探究高校教育管理的信息化建設

馬瑤

摘 要 高等教育階段的改革趨勢十分明顯，除了在學科教學中進行相應創新外，高校教育管理層面也應當進行較好調整與優化。通過部分高校教育管理狀況進行分析可以發現，教育管理信息化建設缺失已經十分明顯，但教育管理中存在著較為明顯的不足，想要進行教育管理信息化建設，亦或是將信息化建設的價值充分體現出來并不簡單。本文將對高校教育管理信息化建設事宜進行分析，并就如何更好進行教育管理的信息化建設提出合理建議。

關鍵詞 高校 教育管理 信息化

中圖分類號：G647文獻標識碼：A

整體上來看，高校教育管理水平已經有了一定程度提升，教育管理創新環境較為良好的情形下，一些新的理論、方法也在實際管理中得到了有效應用。信息技術越發成熟，其也可以在高校教育管理中得到較好應用，進行教育管理信息化建設也具有重要意義。但也要看到，大多數高校在教育管理信息化建設上并未取得較好突破，教育管理信息化建設水平依然有很大的可提升空間。鑒于此，探尋出高校更好進行教育管理信息化建設的有效路徑十分必要和重要。

1高校教育管理信息化建設概述

高校教育管理信息化建設是信息技術在教育管理活動開展中應用的基礎，教育管理信息化建設更是具有重要意義。一般來說，高校較好進行了教育管理信息化建設后，教育管理活動開展中的信息技術優勢可以有效體現出來，教育管理效率也能得到提升。而無法較好進行教育管理信息化建設時，信息化建設資源會出現浪費，常規教育管理活動在開展上也會顯得不倫不類。雖然教育管理信息化建設具有多重優勢，但很多高校在教育管理信息化建設上的投入不足，且缺乏相應經驗，這也使高校很難在教育管理信息化建設層面取得有效突破。對于各高校而言，如何更為效率的進行教育管理信息化建設也是值得思考的現實性問題。

2高校教育管理信息化建設的具體策略

2.1提升教育管理信息化建設投入

高校教育管理信息化建設本身需要多個層面的支持，因此，在教育管理信息化建設上，高校應當加大投入，為教育管理信息化建設提供更多支持。例如，吉林外國語大學在2017便進行了教育管理信息化建設嘗試，該校結合教育管理信息化建設實際需要，在資金、技術、設備等層面進行了大力投入，通過與第三方信息技術服務企業進行合作，保障了新的教育管理信息系統良好運轉。其它高校在教育管理信息化建設中也要從資金、技術、設備等層面的投入增加上入手，借此為各個層面與各個時期教育管理信息化建設活動開展提供幫助。在教育管理信息化建設投入水平不斷提升的情形下，高校在教育管理信息化建設上也能掌握更大的主動權。

2.2突出教育管理信息化建設重點

高校教育管理本身涉及到多個層面的多項管理內容，教育管理信息化建設視角下，高校應當在科學進行信息化建設規劃的基礎上明確出主次，從而更為具有針對性的進行教育管理信息化建設。例如，高?？梢越Y合服務于教學這一教育管理信息化建設目標，將課程編排與教育資源配置作為教育管理信息化建設重點，通過具體軟件進行不同專業與不同年級、班級的課程編排，利用具體系統實現教育管理相關信息互通都是不錯選擇。大多數高校在單位時間內難以進行面面俱到式的教育管理信息化建設。突出主次，明確出基本的教育管理信息化建設重點后，高校在教育管理信息化建設上能夠有更為清晰的方向，教育管理信息化建設的條理性也能大為增強。

2.3大數據思維下加強信息采集與利用

高校在教育管理信息化建設進程中需要對《高校教育管理信息化標準》進行充分研讀，在遵循相關技術標準要求的基礎上，加強信息采集與利用，對教育管理信息化建設的價值進行更好挖掘。例如，高?？梢栽诮逃芾硐到y內創設學校基本情況信息子集、學生信息子集、教職工信息子集、教學管理信息子集等。這些信息子集內包含著大量信息，信息化的教育管理活動開展中，高校教育管理主體可以對相關信息進行調用，同時也可以在大數據思維下對相關信息進行橫向對比以此來進行教育管理資源配置上的優化。教育管理信息化背景下，這些信息子集也成為了實際意義上的數據庫，高校需要對相關信息進行加密保護，并在相關人員信息出現變動后及時更新，避免海量信息和數據為依托的信息化教育管理系統流于形式。

3結語

各高校不僅要給予教育管理信息化建設事宜足夠關注，同時也要積極進行教育管理信息化建設嘗試。相應難點性因素的影響不容忽視，高校也需要將教育管理信息化建設進程中相關問題解決的過程，作為教育管理信息化建設水平不斷提升的過程。此外，在教育管理信息化建設的動態進程中，高校需要定期對教育管理信息化建設事宜進行評價，總結教育管理信息化建設經驗，更好驅動后續教育管理信息化建設活動的開展。

參考文獻

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