習近平青年思想政治教育觀探析

摘 要：黨的十八大以來，青年思想政治教育在黨的治國理政實踐中，一直占據重要位置。習近平青年思想政治教育觀是新時代中國共產黨青年思想政治教育實踐的理論表達，是對青年思想政治教育的新理念、新觀點、新論斷的集中總結與概括。習近平青年思想政治教育觀內涵豐富、意蘊深遠，探析習近平青年思想政治教育觀的主要內容、主要特點、歷史地位，展現習近平思想政治教育觀的整體框架，有助于進一步推動與改進新時代青年思想政治教育工作。

關鍵詞：習近平;青年;思想政治教育

習近平青年思想政治教育觀的產生與發展是與我黨高度重視青年工作的傳統一脈相承的，是馬克思主義青年觀與新時代中國青年思想政治教育實際相結合的產物，是在與社會歷史發展的互動、互構中形成的。習近平青年思想政治教育觀集中回答了“為什么開展青年思想政治教育”、“如何開展青年思想政治教育”、“誰來開展青年思想政治教育”等基本問題，不僅具有豐富的內涵，而且充滿時代特征，深入研究習近平思想政治教育觀，有助于推動新時代青年思想政治教育理論與實踐的新發展。

一、習近平青年思想政治教育的具體內容

習近平總書記著眼于新時代的歷史任務與青年的地位、作用、特點，注重青年這一特殊群體教育的針對性，并以此為據科學設置思想政治教育的主要內容，其根本目的就在于更好地培養青年。概括起來就是在政治教育、思想教育、道德教育等教育內容的整體框架內，形成了以社會主義核心價值觀教育為核心的教育內容體系，不僅有具體教育內容的闡釋，同時也集中論述了教育的原則、方法與路徑。

（一）理想信念教育

理想信念教育是習近平青年思想政治教育觀的基礎。事實證明，堅定的理想信念，是中國共產黨在革命、建設和改革各個時期戰勝各種艱難險阻、困難挑戰，不斷從勝利走向勝利的精神支柱。習近平總書記高度重視對青年開展理想信念教育，在統籌國家社會發展與青年成長進步的大格局中明晰理想信念之于青年的意義，他指出：“廣大青年一定要堅定理想信念……沒有理想信念，就會導致精神上‘缺鈣。” [4]缺乏理想信念的指引，青年就會缺“鈣”，長期以往就會得“軟骨病”，不僅會危害青年的成長，而且會葬送國家前途、民族的未來。“鈣”與“軟骨病”的隱喻相交織勾勒出理想信念之于青年的重要現實意義。廣大青年要堅定馬克思主義的信仰，學會、善于進行歷史比較、國際比較，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;正確看待中國特色社會主義共同理想與共產主義遠大理想的辯證關系，既腳踏實地做好當前工作，又立足長遠、矢志不渝追求美好理想生活，把共同理想和遠大理想融入實現中國夢的歷史進程中，激發起向往崇高、追求美好的精神狀態，自覺清除社會上的各種“雜音”和“噪音”，用實際行動詮釋新時代青年的亮麗底色。

（二）社會主義核心價值觀教育

黨的十八以來，習近平多次在青年座談會、給青年回復的信件中就青年開展社會主義核心觀教育做出了一系列重要論述和指示，集中回答了對青年進行社會主義核心價值觀教育的基本問題。一是青年要加強自我教育，在“勤學、修德、明辨、篤實”上下功夫。自我教育是社會主義價值觀教育的根本立足點，是充分發揮青年的主體性、主動性的基本形式，能夠有力推動社會主義核心價值觀的入心、入腦、入眼、入行。二是要加強頂層設計，落實教育責任。各級黨委政府要發揮好主體責任，把對青年的社會主義核心價值觀教育納入到發展全局中通盤考慮，各級領導干部要帶頭踐行社會主義核心價值觀，發揮教育示范引導作用。習近平總書記指出：各級領導干部要增強責任意識、教育意識，“多到高校走走，多同師生接觸，多次去高校作報告，回答師生關注的理論和現實問題。”三是充分發揮學校系統教育作用，正確引導青年。“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。” 思想政治理論課要旗幟鮮明講透、講深、講細、講清社會主義核心價值觀的地位、作用、理論淵源與現實要求;要構建日常思想政治教育的全覆蓋體系，實現從時間到空間，從網上到網下，從教室到宿舍的立體化思想政治教育網絡，強化思想引領、教育引導;利用校園內外各種文化資源、設施、制度以及物質場所，營造有利于社會主義核心價值觀教育的濃厚氛圍，使廣大青年在潛移默化中增強對社會主義核心價值觀認同、體悟與踐行。

（三）愛國主義教育

習近平總書記高度重視青年愛國主義教育，在繼承黨重視愛國主義教育傳統的基礎上，緊密結合時代特征與國家發展戰略，深刻闡述愛國主義教育的內容、原則和方法，成為習近平青年思想政治教育觀的重要內容。

一是深刻理解愛國主義的本質，深懷愛國情。習近平總書記指出：“對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。” 廣大青年一定要提高思想認識，明辨是非、對錯，堅定政治立場，把堅定愛國與愛黨、愛社會主義相統一，加強黨史國史的學習，提升愛國愛黨愛社會主義的熱情。二是堅定理想信念，樹立強國志向。理想信念是指引青年奮勇前進的燈塔，無數歷史史實和鮮活事例充分證明，青年一代樹立堅定的理想信念，國家有前途、民族就有希望。個人只有堅定遠大理想，把遠大理想作為樹立強國志向的價值準則，才能自覺將“小我”融入“大我”，才能獲得更多的幸福感、獲得感、安全感，才會擁有遠大的前程、絢爛的青春。三是明確愛國的責任與擔當，力踐報國行動。習近平總書記強調：“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。” 廣大青年要響應黨的號召、人民的期待，把自己的學習、生活、工作當成踐行愛國主義的主戰場，奮發有為、砥礪前行;廣大要做以實際行動維護國家主權、安全、發展利益，講好中國故事、傳播好中國聲音、塑造好中國形象;廣大青年積極向先進榜樣學習，學習他們愛國故事、體悟他們的愛國經歷，以涵養愛國心態、厚植愛國理性、滋潤愛國情感、激勵愛國行為，真正把愛國情、強國志、報國行統一起來。

（四）政治品格教育

政治品格教育是習近平青年思想政治教育觀的重要特色和落腳點。完成新時代中國特色社會主義的總任務，需要廣大青年接續奮斗、砥礪前進，廣大青年要堅持聽黨話、跟黨走的歷史傳統，錘煉品質、加強修為，做時代的弄潮兒、奮進者。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視青年要鍛造忠誠擔當的政治品格，做出了一系列的重要論述，深刻闡明了青年擁有崇高的政治品格的重要性，提出了青年政治品格教育的基本要求、原則與方法。

一是青年加強政治理論學習。青年正處于學習的黃金階段，同時也是青年成長的“拔節孕穗期”。這就要求，鍛造高尚的品格要抓住這一關鍵期，積極教育引導廣大青年，加強政治理論的學習，以學促進、以信促行，促使廣大青年增強政治認同、端正政治態度、堅定政治信仰。二是廣大青年要堅定正確的政治方向，鍛造忠誠的政治品格。堅定正確的政治方向曾是中國先進青年的精神標識，激勵著一代又一代青年人為國家、民族前赴后繼、勇往直前。作為歷史的“流傳物”和精神基因，堅定正確的政治方向這一命題并不會因為時代的轉換、任務與條件的變化而改變其具有的價值。習近平總書記繼續強調這一傳統，他指出：“引導廣大青年運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察分析問題，從而堅定正確政治方向……堅定聽黨話、跟黨走的人生追求。” [5]廣大青年堅定正確的政治方向是現實發展的需要。青年興則國家興、青年強則國家強的歷史辯證法早就啟示著我們黨要領導青年、依靠青年、贏得青年，而這就需要在政治方向、政治原則上進行正確引導青年。

二、習近平青年思想政治教育觀的特點

（一）習近平青年思想政治教育觀的時代性

黨的十八大以來，中國特色社會主義取得了舉世矚目的成就，發生歷史性變革，成功推動中國特色社會主義進入新時代，這是我們歷史發展的新方位，同時也是開展青年思想政治教育的時空背景。社會主要矛盾的轉化、決勝全面建成小康社會的臨近、社會主義現代化強國新征程的開展以及社會發展中出現的各種問題、矛盾，需要思想政治教育從理論與實踐上做出集中回答，以回應時代關切、民眾期待，為中國共產黨治國理政服務。習近平青年思想政治教育觀緊密結合時代特征，堅持而不是背離新時代的主題;服務而不是超越新時代的主題，在開展青年理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、愛國主義教育、政治品格教育中始終貫穿新時代的主題，把青年思想政治教育任務的明確、路徑的設定、方法的探索都緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義來進行。習近平青年思想政治教育觀立足時代發展要求，順應時代發展大勢，積極關注新時代中國青年的思想特點、群體特征，內蘊著對新時代思想政治教育基本規律的認識，其理論體系帶有時代性的烙印，成為當前開展青年思想政治教育的根本遵循。

（二）習近平青年思想政治教育觀的政治性

政治性是習近平青年思想政治教育觀的本質性特征，堅定正確的政治方向、政治立場、政治態度是青年成長成才的根本保證。習近平青年思想政治教育觀的政治性集中表征為黨性、人民性與意識形態性的高度統一。習近平總書記指出：“堅持黨性，核心就是堅持正確政治方向，站穩政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅定宣傳中央重大工作部署，堅定宣傳中央關于形勢的重大分析判斷，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威。” []習近平總書記站在時代高度與長遠角度，以政治家的戰略眼光把青年思想政治教育融入到國家、社會發展的全局中，從頂層設計上規劃青年思想政治教育的發展，全面推進青年思想政治工作。習近平青年思想政治教育觀不僅有政治性的宏大敘事，也有體現人民性的微觀敘事。習近平要求思想政治工作者要關注青年、關愛青年、關心青年，從青年生活實際著手，著眼于青年面臨的就業、婚戀、住房等問題，把解決青年實際問題與思想問題相結合，把以人民為中心的思想融入到青年思想政治教育全過程。同時，習近平青年思想政治教育觀具有鮮明的意識形態性。習近平青年思想政治教育觀是當代青年思想政治教育工作主流價值的理論表達，是把黨的價值主張、主流思想觀點、政治理念、道德觀念融入教育實踐的頂層指導，其目的是不斷提升青年思想政治覺悟、理論水平、文明素養，并使之內化于心外化于行中，不斷成為為符合國家和社會發展需要的合格建設者和接班人。

（三）習近平青年思想政治教育觀的全面性

全面性是習近平青年思想政治教育觀的一個顯著特點，是貫穿于習近平青年思想政治教育觀的一條主線。分析習近平青年思想政治教育觀中全面性因素的存在，有助于從整體上概觀青年思想政治教育的整體框架。

習近平總書記既依據黨的歷史性任務的發展要求，又立足于青年的特點與地位，系統地總結了青年思想政治教育的基本內容，這些思想政治教育的內容從總體上構成了全面的教育內容體系，完全符合當時的社會實際，符合當代培養青年的要求。習近平總書記在北京大學師生座談會中集中闡釋了青年思想政治教育功能的全面性。青年思想政治教育就是要把立德樹人作為根本任務。這就要求培養的青年不僅要有較高的思想政治覺悟、道德水準，同時要有扎實的學識、為祖國做貢獻的真本領;既突出思想政治教育的政治導向功能，又要重視思想政治教育的育人功能、管理功能，真正塑造又紅又專的有用人才，展現對思想政治教育功能認識的深化。

青年思想政治教育工作是一項社會性、系統性的工作。習近平總書記要求全社會要齊抓共管、形成教育合力，要加強頂層設計，堅持黨管青年的原則;要發揮共青團“黨有號召、團有行動”的光榮傳統;要發揮學校、家庭的主渠道與關鍵作用;創新思想政治教育工作形式，豐富思想政治教育載體，遵循青年成長規律和思想品德形成發展規律，運用一切有效手段、措施開展青年思想政治教育，這都體現了探索青年思想政治教育路徑全面性。

三、習近平青年思想政治教育觀的歷史定位

習近平青年思想政治教育觀是馬克思主義青年觀與中國具體實際相結合的歷史產物，是中國共產黨青年觀的進一步延續與發展，是對黨的十八大以來青年思想政治工作的理論總結與展望，是指導新時代青年思想政治工作的行動指南與根本遵循。明晰習近平青年思想政治教育觀的歷史定位是把握其理論發展的邏輯演進、理論旨歸、地位作用的主線索。

（一）習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容

黨的十八以來，以習近平同志為核心的黨中央，站在歷史高度和長遠角度重視青年思想政治工作，關心、關注、關愛青年，提出了一系列新觀點新理論，深刻總結了青年思想政治教育工作的基本經驗，推進青年思想政治教育工作實現跨越式發展，形成了習近平青年思想政治教育觀。習近平青年思想政治教育觀以對新時代青年思想觀念、政治覺悟、道德修養問題的關注為基點，以實現中華民族偉大復興中國夢為主題，以主動融入統籌推進“五位一體”總體布局與協調推進“四個全面”戰略布局為主線，與社會大環境、大方向、大格局同向而行、同頻共振，不斷推動黨的青年思想政治教育工作從理論頂層設計走向新的實踐。因此，習近平青年思想政治教育觀是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，在黨的思想理論體系中，青年思想政治教育的理論視野不能也不可能缺位。

（二）黨重視青年思想政治教育傳統的新發展

重視青年、關心青年、贏得青年已經成為當代社會的集體性共識。馬克思主義政黨更是把青年教育特別是思想政治教育放在極端重要的位置予以強調。青年則是標志時代最靈敏的晴雨表，是助推時代發展變革的積極力量。中國共產黨自成立起就高度重視青年思想政治教育，在領導青年運動、開展青年思想政治教育工作中，結合中國革命、建設與改革的中心任務，不斷地賦予青年思想政治教育的時代內容，為贏得青年、依靠青年奠定了堅實的政治、思想基礎。同時，青年運動的組織性聚合與社會性作用又推動著中國共產黨治國理政實踐的順利開展。正是在這種互動關系中，中國共產黨與青年群體發展同向同行，集中體現出黨重視青年思想政治教育的傳統。當前，政治多極化、經濟全球化、文化多樣性、社會信息化深入推進，各種社會思潮交鋒激烈，主流意識形態的統合阻力加大，特別是當代青年表現出價值觀自主多樣、政治意識淡化、道德失范現象呈現等問題的存在，這給青年思想政治教育帶來了極大挑戰。如何牢牢掌握青年，贏得青年，爭取青年參與國家建設，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族復興的中國夢貢獻力量成為新時代要著力思考的重要議題。黨的十八大以來，習近平總書記以政治家的眼光、寬廣的胸襟、開闊的視野和強烈的歷史責任擔當，從歷史和時代的高度重視青年思想政治教育工作，多次召開青年座談會，傾聽青年;多次給青年回信作指示，激勵青年;多次在重要會議、場合上談到青年，寄語青年，這是新時代黨重視青年思想政治教育的集中表現。

（三）新時代青年思想政治教育的根本指南

黨的十九大做出了中國特色社會主義進入新時代的重大政治判斷，這不僅是我國發展的新坐標，也是開展青年思想政治教育工作的新起點。從縱向上看，習近平青年思想政治教育觀所具有的指導意義來自執政黨思想體系的邏輯延伸，是黨的政治意識、政治方向、政治原則在青年思想政治教育工作中的具體表現，體現了青年思想政治教育工作的頂層設計，對青年思想政治教育工作全局起著關鍵作用。從橫向上來看，習近平青年思想政治教育觀涉及到青年的地位作用，青年思想政治教育工作的內容、原則與方法等等，這與黨的治國理政實踐其他方面既有高度融合一面，又有自身特殊性的方面;既存在整體面向上的有一致性，又存在具體結構上的差異性，這就需要以習近平青年思想政治教育觀為指導，科學判斷青年思想政治教育工作所面對的世情國情青情，增強青年思想政治教育的針對性、實效性與現實性。

參考文獻

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基金項目：2019年度臨沂社科規劃專項課題“習近平新時代中國特色社會主義思想在臨沂的踐行研究”（項目編號2019LX325）。

作者簡介：孫成棟，男，山東臨沂人，山東醫學高等專科學校社科部助教，研究方向：高校思想政治教育。