指示詞對身份構(gòu)建的作用

麻藝馨 鄧紅梅

【摘要】身份構(gòu)建是人際關(guān)系中必不可少的一部分，現(xiàn)有研究大多從身份構(gòu)建的社會學角度出發(fā)，而對身份構(gòu)建過程中的話語語義用法研究欠缺。本文從對話中第三人稱指示詞的反常用法中解釋其中的身份構(gòu)建。

【關(guān)鍵詞】身份構(gòu)建;語義用法;第三人稱指示詞

【Abstract】Identity building is an essential part of interpersonal relationship. Most of the existing researches are from the sociological perspective of identity construction， but the research on the semantic usage of discourse in the process of identity construction is insufficient. This paper explains the identity construction from the abnormal usage of the third person deixis in the dialogue.

【Key words】identity construction; semantic usage; the third person deixis

【作者簡介】麻藝馨（1994.07-），女，湖南湘西人，長安大學，研究生，研究方向：外國語言學及應用語言學;鄧紅梅，長安大學。

一、緒論

在多元的社會背景之下，人們通常扮演多元的身份角色，在不同的交際活動中，交際者通常會為了達到某種交際目的去因語境去建構(gòu)不同的身份。交際者通過言語符號建構(gòu)某一動態(tài)身份的行為被稱作身份建構(gòu)。DeRue和Ashford （2010）指出身份構(gòu)建先是通過個體投射的具體形象，隨后又從其他人將這種形象反射回來，并強化該形象為合法身份的過程。交際者在動態(tài)變化的語境中，在傳遞對話信息之外，還會用話語建構(gòu)來體現(xiàn)語用身份（袁，2014）。目前，有關(guān)身份構(gòu)建的研究大多從新聞語篇、課堂教學、廣告語等社會交際層面出發(fā)，而從話語語義中分析身份構(gòu)建的研究較少。本文以指示詞第三人稱的反常用法分析某些特殊語境中的動態(tài)身份構(gòu)建的運行模式，以尋一全新的身份構(gòu)建分析視角。

二、第三人稱的反常使用

1.喲，王五穿了新衣服吶。說話人與王五兩者為實時交互對話關(guān)系，但說話人沒有用正常的第二人稱，而是用第三人稱，主要是為了達到嘲諷的態(tài)度，在身份上與王五劃清界限，表達對對方立場與身份的貶低或負面情緒，從而促使交際雙方之間的人際關(guān)系分離，表達對王五在不恰當場合中穿著的嘲笑。在這一例子中，說話人的目的是為了構(gòu)建一種與聽話者疏離的身份關(guān)系，從而表明自我立場。

2.你就聽老師一句勸吧，好好讀書。在這句話中，說話人為了表示與聽話人關(guān)系的親切，在此處脫離自身本來的身份，而采用與聽話人共同視角的人稱詞，從而建立一種與聽話人立場相同的視角，促使聽話人能有一種說話人是真真切切以聽話人的角度去思考問題的感覺，以便聽話人能接受說話人的意見。在語言交際中，會話者可能會直接呈現(xiàn)身份的類屬，也可能通過語用含意與前提間接地表達身份信息，這些都是身份建構(gòu)的不同方式。講話人使用人稱代詞是表達一種人際意義，代詞的這種作用在功能語言學中稱為人際功能。

三、結(jié)語

語言作為社會化的重要工具，是人們實現(xiàn)不同社會身份的資源，并且人們的身份還會隨著語境的變化會發(fā)生身份的動態(tài)構(gòu)建，即人們在不同的社會環(huán)境下選擇不同的語言表達去建構(gòu)不同的社會身份。本文通過兩組截然相反的第三人稱反常用法，解釋了動態(tài)身份構(gòu)建時第三人稱的作用以及這種動態(tài)身份構(gòu)建的具體模式。身份構(gòu)建的研究問題涉及方方面面，不僅有社會學的問題，還有涉及心理學的問題，動態(tài)身份構(gòu)建的模式也是多種多樣，除了指示詞反常使用以外，還有通過強調(diào)對方身份來構(gòu)建自我身份的模式等等，這些問題同樣值得接下來的研究去探索。

參考文獻：

[1]袁周敏.商務話語中語用身份建構(gòu)的功能性研究[J].南京郵電大學學報（社會科學版），2014（1）.

[2]DeRue， D.S. & Ashford， S.J. Who will lead and who will follow？ A social process of leader ship identity construction in organizations[J]. Academy of Management Review，2010，35（4）：627-647.