尋找寄生植物

蔣晗璐

悶熱的午后突然下起雨來，我飛快地跑進多媒體教室，滿心期待著下午的研學(xué)實踐活動。

活動開始了，老師先給我們講解了有關(guān)寄生植物的知識，然后我們分小組認識校園內(nèi)的植物，并尋找寄生植物。我們這一小組跟著陳老師和周老師，興高采烈地來到了大操場上。

“呀，你們快看！”陳老師像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，“那棵法國梧桐樹上好像有許多寄生植物！”

我們順著陳老師手指的方向望去，只見那棵高大的法國梧桐樹寬大的樹葉間有一簇簇細小的葉子，它們和梧桐樹的葉子很不一樣呢！陳老師將寄生的葉子連枝剪下分發(fā)給我們，讓我們仔細觀察。這些葉子的背面有茸毛，正面卻十分光滑，葉子的顏色比法國梧桐的葉子更綠。

哦，原來這就是寄生植物呀！

“陳老師，寄生植物怎么會長在樹上呢？”被同學(xué)們稱為“萬事通”的劉杰提出了他的疑問。我們紛紛點頭，齊刷刷地望向陳老師。

“這個問題問得很好?！标惱蠋熆隙藙⒔艿奶釂?，“等會兒我再回答你們?！标惱蠋煿室赓u起了關(guān)子。

接著我們來到花園里，繼續(xù)尋找寄生植物。“你們快來看！”一個同學(xué)大聲叫道。我們趕忙跑過去，只見圍墻邊一棵廣玉蘭樹上簇生著許多不同的植物，它們的葉子細密而厚實，和廣玉蘭樹的葉子明顯不同。我想摘一些寄生植物的葉子仔細研究，可我個子不高夠不著。

“老師，能不能摘一些寄生植物的葉子給我們看看？”我望著身材高大的周老師請求道。

周老師拽下樹枝，給我們摘了一些寄生植物的葉子?！?br>