撫州市的強農“五字經”

文｜冷偉芳 李江波（撫州市農業農村局）

撫州市把農民教育培訓工作作為強化鄉村振興人才支撐的重要途徑，念好“早、精、變、新、實”五字經，提升農民培訓質量效能。 2019年全市共完成農民教育培訓1380人，超額完成省級任務，其中培育新型農業經營主體帶頭人1182人，農業產業精準扶貧對象124人，鄉村獸醫能力提升者26人，統防統治能力提升者48人。在全市自行組織農民教育培訓的基礎上，再組織156名農民參加省級培訓，助力撫州建設農業強市和實施鄉村振興戰略。

“早”字

撫州市加強組織領導，盡早建立工作協調機制，及時推動出臺專門文件，統籌抓好各項工作落實。并加強與各相關單位的協調，形成聯動合力。市縣兩級均制定了農民教育培訓工作實施方案。

“精”字

撫州市通過多種渠道宣傳培育政策，在種養大戶、家庭農場、農民合作社、小微農企、農業社會化服務組織帶頭人、返鄉創業農民中遴選確定積極性高，整體素質強的農民為全市農民培訓的培育對象。

根據年初各縣區農民教育培訓目標，撫州市圍繞水稻、蔬菜、生豬、蛋雞、食用菌、中藥材、電商等主導產業科學精心設置教學課程，于產前、產中、產后關鍵環節制定培訓內容，以農民教育培訓、職業技能提升、農技推廣補助等項目為依托開展培訓。

“變”字

在教師的選擇上撫州市及時總結培育經驗，聽取學員的反饋意見，逐步建立了 “引進院校、發揮自身、培養鄉土”的三級組建理念打造的教師隊伍，建立師資檔案庫、提高培訓質量。根據培訓專業的需要，改變單一方式，從農業科研院校聘請專家，充分利用農業部門的技術人才，發掘涉農企業和專業合作社的鄉土人才豐富教師隊伍，提高培訓質量，得到學員的一致好評。同時，加大和江西農大合作力度，金溪縣、資溪縣與江西農大合作，積極探索培訓和高校合作新路徑，使農民及教育培訓工作立足更高，立意更遠，讓政府的好政策發揮了最大的社會效益，學員們開闊了視野。

“新”字

農民教育培訓對象大多數是種養殖大戶，為保證培訓時間和培訓效果，培訓機構根據農民培訓的要求，以集中授課、基地實訓、跟蹤指導、考試考核的形式，因地、因時、因人靈活設置培訓時間，開展新式教育培訓。撫州市多縣區在培訓模式上采取理論結合實踐、課堂結合觀摩的培訓方式，既有課堂集中授課，又有示范基地的實地觀摩。為兼顧學員的生產安排，提高學員的學習興趣，培育機構在學習課程安排上實行上午理論授課，下午實際操作觀摩。光農機操作實訓就提供了機耕，機防、機收、耕播一體機，全自動發芽機，烘干機等觀摩操作。為開拓學員眼界，組織學員參觀撫州市明星企業和合作社，對學員的發展現代農業思路產生了引導和拓展的效果。

在信息化手段運用上進行創新，開設 “智能手機應用”、“智慧農業”課程，對學員設立開通“CNKI智慧農民云平臺”（知農APP），建立學員微信群，邀請江西農業大學、撫州市農業科學研究所的培訓講師對學員進行在線培訓，與科研院所、全省范圍內相關示范基地共同培訓，多手段并舉，提高學員運用信息化手段的能力。并充分結合網絡資源，讓學員通過網站獲取資源信息，讓學員主動去探索問題、解決問題，既緩解了課堂教育的不足，也培養了學員的主動學習意識。

“實”字

撫州市注重強化后期服務，夯實培訓效果。在培訓結束后，為受訓農民建立檔案，錄入信息管理系統，要求學員在手機“云上智農”APP對培訓機構和教師進行評價，2019年撫州市農民教育培訓的學員滿意度接近100%。在結業后的兩周內，對學員進行電話抽查，同時重點記錄學員急需解決的困難和下一步培訓的需求，做到培訓具有實效性及針對性，對學員開展一對一教學指導和跟蹤服務。

通過推動農民培訓，撫州市培養了一批高素質農民隊伍，確保了農產品的質量安全，有效的提升了農產品的競爭力。全市高素質農民接受新觀念、新知識、新技能的能力也進一步得到提高。