創新創業學院： 探索具有華商特色的創新創業教育之路

金宸

廣東財經大學華商學院秉承“厚德、勵志、博學、創新”的辦學宗旨，堅持以“厚基礎、精通識、重實踐、國際化”的人才培養模式，致力于探索建設具有華商特色的創新創業教育路徑。學校高度重視創新創業教育，成立了由學校執行校長擔任組長的“廣東財經大學華商學院創新創業教育工作領導小組”，同時獨立設置創新創業學院，開啟了探索具有華商特色的創新創業人才培養模式。

學院負責全校創新創業教學、實驗實訓平臺建設、項目孵化基地建設，以及創新創業、大賽組織等工作。通過制定落實《廣東財經大學華商學院深化創業教育改革實施方案》，進一步深化學校創新創業教育改革，培養學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

夯實創新創業理論基礎

為使學校創新創業工作能夠有堅實的理論依據，正確的指導方向，學校鼓勵教師多領域、跨學科地開展創新創業研究工作，促進跨學科科研思維的碰撞，進而提高教師研究創新能力和水平。近年來，學校積極組織師生申報各級各類的創新創業研究課題和建設項目。2019年，學校申報的13個省級大學生創新創業訓練計劃項目獲得省教育廳通過，其中5個被推薦至教育部國家級訓練項目立項。教師及學生的創新創業項目成果為我校探索具有華商的特色創新創業教育道路奠定了理論基礎。

推進具有華商特色的創新創業實踐活動

學校始終秉承創新創業教育要以“興趣驅動、自主實踐、重在過程”的原則，必須要讓學生在實踐中掌握必備的、完整的、系統的技能和技術。為此，學校持續開展了一系列考察和實踐活動。2019年6月15日，學校副校長兼創新創業學院院長、粵港澳大灣區青年職業發展促進會創會主席廖伊曼、創新創業學院常務副院長余家軍一行赴深圳考察調研。調研團隊先后到中芬設計園、港深創新及科技園、中科美城創客空間、前海深港青年夢工場、前海眾創空間和普華永道創智中心進行考察調研，旨在學習研究如何從空間場地、商業服務、智力資源和創投資本對接等多個方面給予港澳青年切實的幫助，為港澳青年到大灣區學習、交流、實習、就業和創業提供更多實踐機會。

2019年7月中旬，“常青之家”團隊在余家軍老師的帶領下，在廣東省梅州市梅縣區龍塘村進行七天的精準扶貧工作。“常青之家”團隊根據當地實際情況對鄉村人民的思想、教育、生活等方面展開調研，并進一步對當地積貧的原因進行深入分析，將創新創業元素融入鄉村產業活動中，在扶貧過程中帶動大學生創業，給扶貧注入新活力，保證扶貧的順利進行。各類實踐活動的開展進一步提高了學校的創新創業教育實踐水平，強化了學生在創新創業實踐中獨立思考、善于質疑、勇于創新的探索精神和敢闖會闖的意志品格。

厚植具有華商特色的雙創競賽培養機制

學校以各類大學生創新創業競賽活動為契機，持續扎根開展各類創新創業賽事活動，渲染創新創業的文化氛圍。通過策劃開展創新創業文化節，鼓勵學生參與各類創新創業競賽，并對各類賽事活動中涌現的優秀創新創業項目加強后續跟蹤支持。

2019年8月3日，創新創業學院常務副院長余家軍帶隊參加第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“建行杯”廣東省分賽決賽暨第三屆粵港澳大灣區大學生創新創業項目對接洽談活動。此次大賽自啟動以來，學校共有100多個項目團隊參賽，其中有5個項目入選第三屆粵港澳大灣區大學生創新創業項目對接洽談活動創新創業展，3個項目入選本屆“青年紅色筑夢之旅”專題展。互聯網+稻印服裝定制項目和MU（My University）APP項目2個項目團隊更是代表學校首次在此類活動中進行項目路演展示，最后分別與兩家投資機構成功簽約。

開展創新創業競賽不僅為有創業興趣的學生提供經驗交流和獲得資金投資的平臺，同時也進一步在校園營造了濃厚的創新創業氛圍。學校也將持續性地在每年培育一批雙創“種子”項目，通過一系列的打磨輔導，推薦這些項目參加各類創新創業競賽活動，為學生創新創業實踐提供更多機會。

建設具有華商特色的創新創業服務平臺

廣東財經大學華商學院充分利用學校的資源優勢，通過共建創新創業實踐基地和校內眾創空間，制定一系列的創新創業質量管理、優勝劣汰的健康發展機制，引導校內眾創空間向專業化、精細化方向升級，為學生創業提供完善的支持和指導服務。

2019年8月13日與8月19日，學校校長助理、創新創業學院常務副院長余家軍代表廣東財經大學華商學院分別與廣州卓創教育信息科技有限公司、未來已來（廣州）互聯網科技有限公司舉行大學生創業實踐基地共建活動。這是學校進一步探索創新創業人才培養模式的新途徑。通過整合技術、場地、人才等優勢，進一步促進創新科技成果與大學生創業實踐深度融合，進一步推動學校與企業共建概念驗證、項目孵化等面向基礎研究成果轉化的創新平臺。

此外，學校聯合粵港澳大灣區青年職業發展促進會在華商校內建設“華商夢想空間”—— 粵港澳大灣區青年創新創業基地，旨在為港澳青年學習、實習、交流、就業和創業提供平臺，為創業青年提供沉浸式創業環境，并通過基地的輻射、引領作用，積極推動學校創業教育和創業實踐活動的開展。

選擇具有華商特色的地方服務路徑

廣東財經大學華商學院積極與當地各級黨政部門開展合作，通過結合地方發展特色，培養社會適用人才，構建學校—政府協同合作的人才培養模式。

2019年6月26日，學校調研小組赴增城石灘鎮開展調研活動，學校副校長張捷教授一行就環境經濟、鄉村教育、養老服務、農村電商、農村干部培養、創業項目輔導等方面與石灘鎮的政府代表人員進行了詳談，學校希望能夠通過合作為振興鄉村的發展提供智力支持。8月21日，學校校長助理、創新創業學院常務副院長余家軍博士在增江街政務服務中心主題會議上為增江街各社區代表介紹了華商學子在鄉村教育、鄉村農業、鄉村旅游和鄉村養老等方面的創業實踐探索，獲得了與會人員的積極響應，這是學校為鄉村振興積蓄創業人才，推進鄉村青年雙創工作的大力支持。學校致力于將先進的創新創業工作經驗和典型做法推廣應用于地方鄉鎮，通過校政合作，加強創新創業政策和經驗宣傳，營造良好創新創業輿論氛圍，不斷創新人才培養模式，助力地方經濟社會高質量發展，力爭成為打通政策落實“最后一公里”的推動者。

展望未來，學院將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，支持并響應國家創新創業教育政策，進一步完善學校創新人才培養機制，優化創新創業課程體系，提升創新創業教師素質，強化創新創業教育實踐，做好學生創業指導服務等一系列工作，為探索具有華商特色的創新創業教育之路而不斷奮斗。