傳統文化在大學生思想政治教育中的作用及實施途徑

摘 要：隨著時代的發展，當前我國社會主義事業的發展越來越好，我國已發展到社會主義的一個嶄新高度，這在一定程度上是現代化進程建設的加快而產生的成果，進而推動了中華民族的偉大復興。近幾年以來，我國教育事業發展越來越迅速，思想政治教育也成為高校教育教學體系中非常重要的一部分，中華優秀傳統文化作為我國民族文化的瑰寶，正以獨一無二的魅力影響著社會發展歷程，也影響著大學生的思想政治發展。近些年來國際之間的交流越來越親密，眾多西方文化開始滲透我國進入到大學生的生長環境，部分大學生被西方文化所迷失，存在著嚴重的拜金主義、利己主義。當今新形勢下，大學生的思想政治教育工作越來越重要，關系到中華民族的存亡和發展，必須不斷挖掘傳統文化的作用，努力將傳統文化與大學生思想政治教育工作結合起來提高教育教學的有效性。

關鍵詞：傳統文化;思想政治教育;作用實施

我國傳統文化歷史久遠、源遠流長，在5000年的歷史長河中孕育了燦爛文明的智慧結晶，它體現了我們中華民族的精神追求，是中華民族得以發揚壯大長遠發展的精神沃土。我國優秀傳統文化蘊含著非常豐富的思想政治教育性、道德教育提高性，作為一名高校思想教育工作者，必須不斷加強自身對文化傳統的理解和學習，提升對文化知識的認知才能努力將中華優秀傳統文化與大學生思想政治教育工作結合起來，探尋傳統優秀文化在大學生向政治教育中的作用以及實施途徑，這樣才能更好地引導大學生努力完善自己的人格提高個人修養，將個人發展與國家發展結合起來，不斷堅定大學生為實現中華民族偉大復興而不斷奮斗的理想。

一、傳統文化的內涵以及思想教育功能

中華優秀傳統文化是中華文明5000年來要求成果相互融合的智慧結晶，是中華文明最根本的創造力，是中華民族得以傳承和發展的各種文化道德形態總體。我國優秀傳統文化結合老子、結合了儒家、莊子、墨子的眾多思想，逐漸形成了多元化以及包容性為一體的觀念體系。我國作為僅存的四大文明古國之一，當前的中華文化博大精深，儒家文化更是取得了最大程度的發展。孔子道德教育思想是儒家文化體系中的重要組成部分，以仁愛為核心，對中華文化的發展起了長遠的影響。

孔子認為人應該不斷提升自身的道德修養、文化水平，這樣才能實現仁愛的最高境界。“己欲立而立人，己欲達而達人。”孔子認為在人與人的交往和發展過程中應當和諧共處。“弟子則入孝，出則悌，泛愛眾，而親人。”在人一生的成長和發育過程中要努力實現孝悌、親人、愛眾，不斷培養自身的道德思想和觀念行為。以儒家為中心的中華優秀傳統文化重視人內在精神修養和思想道德水平，敢于面對人生中出現的各項挑戰以及困難，這樣才能去實現自身的理想和抱負，才能為自己的人生努力拼搏，這也正是當前大學生思想政治教育工作中的主要內容，符合當前高校思想政治教育目標。

二、傳統文化在大學生飼養知識教育工作中的現狀以及價值

隨著社會和時代的發展，我國國民經濟逐漸提升，不斷發展的社會主義現代化建設事業需要更多的現代化人才，而高校作為培養人才的重要場所，必須不斷發揮好思想政治教育中的作用。大學生是民族發展和強盛的基石和希望，梁啟超先生曾說“少年強則國強，少年進步則國進步”。大學生是承擔著祖國和未來的希望、意氣風發的現代群體，他們的精神面貌與祖國的發展以及社會形態息息相關。隨著社會和時代的發展，當前經濟全球化、文化全球化、思想觀念多元化的趨勢愈演愈烈，不少外來思想、快餐文化、網絡文化開始沖擊高校思想教育工作，不斷影響著大學生的政治思想水平，許多大學生物思想受到侵蝕，開始出現利己主義、拜金主義、懶惰主義。更有部分青年學子根本無法對中華優秀傳統文化產生認同感和歸屬感，自身的文化價值以及思想觀念取向產生了扭曲，對中華民族的責任意識較為薄弱，缺乏社會責任感、中國傳統優秀文化的精髓正在大學中群體中逐漸流逝和淡弱，高校思想政治教育工作正面臨著前所未有的挑戰和難題。

中國優秀傳統文化經歷5000年的歷史積淀，其中蘊含著非常豐富的行為規范以及道德理念規范，比如林國徐先生提出的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現出來的愛國主義就值得我們學習和弘揚。孟子曾說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這樣的精神境界以及人格精神，需要當前大學生進行學習和弘揚，在未來的生活和發展過程中自由獨立。“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”這樣的進取精神和拼搏精神正符合當前社會主義現代化事業發展的潮流和理念，必須要融入到高校思想政治教育工作中去，不斷提升當代大學生的拼搏意識。除此之外，老子的道法自然精神、和諧精神也對大學生思想政治教育工作具有一定的幫助。

三、如何加強傳統文化在大學生思想政治教育中的作用

（一）加強傳統思想文化師資教育隊伍

隨著社會和時代的發展，人們的生活水平不斷提升，教育教學工作也開始轉向對學生的思想政治教育以及道德素質水平的提高，國家相關部門頒布了相關的法令以及政策，指出現代主義社會中要不斷提高教育教學工作者的政治思想素質，不斷完善思想政治教育工作者的理論基礎和實際能力，創造新型的學習理論和學習載體，不斷加強中國特色社會主義現代化教育理論體系，提升教師的理論素養和思想政治水平。就當前社會發展的現狀來看，部分高校存在著一定的功利思想，過于追求學生的就業率、考研率以及出國率，尤其是在傳統文化教師隊伍建設中發展更為緩慢，缺乏對傳統文化的認識和理解，并沒有在政策財力上進行支持。尤其是當前的工科院校，傳統文化教師隊伍水平參差不齊，難以勝任當前時代要求下的傳統文化教學任務，因此當前最為迫切的任務就是培養一批現代化高素質的中華優秀傳統文化教育教學隊伍。

（二）建設優秀傳統文化教育學術與管理組織

為了不斷適應社會主義現代化建設的需要、跟上時代潮流發展的腳步，高等院校教育教學必須要進行改革和創新，高校管理者要認識到優秀傳統文化的重要性，加快將傳統文化與思想政治教育融合的日程。學校各級部門領導者要不斷堅定文化自信，堅持和發展中國特色社會主義，要以實現中華民族偉大復興為己任、為中華民族偉大復興培養現代化全面化人才作為根本教學任務，切實把中華優秀傳統文化教育教學工作提到學校教學體系中來。各大高校可以成立專業領導小組，單獨進行優秀傳統文化教育教研以及發展，建立傳統文化教育質量以及評價體系。高校思想政治教育教學工作者也有不斷轉變自身的教育理念以及專業素養，積極學習中華優秀傳統文化，轉變教學模式，將中華優秀傳統文化帶到思想政治教育課堂中來。

（三）提高人文社科類課程的學科地位

當前高等教育注重提升學生的成才率、就業率，忽視相關的人文學科建設，因此各大院校必須要積極創設良好的條件，面向全體學生開展中國語文課，不斷加強中國傳統文化宣傳力度以及教育力度，推動相關學科的發展。針對當前傳統文化缺失的現狀，必須要開設專門的政治理論學習課堂，提升社會學科類的教學地位。各高校應該結合自身的實際情況開設相關的中華優秀文化必修課堂，不僅在思想政治課中融入中國傳統文化，也要在哲學、社會科學以及其他相關學科之內加入中國優秀傳統文化的內容。

（四）堅持正確導向，加強傳統文化教育進課堂工作

課堂是思想政治教育工作、教育教學的主要陣地和場所，是育人的主要渠道，在課堂中要不斷融入中華優秀傳統文化中自強不息、厚德載物、天下為公的傳統文化精髓，培養學生見賢思齊的社會風尚，教會學生相關的社會主義榮辱觀念，努力探尋中華優秀傳統文化與現代化思想政治教育教學工作的結合點。

（五）營造濃厚的文化氛圍，開展傳統和教育

良好的文化氛圍也能在一定程度上滋潤大學生的心理，影響大學生文化素質的提升，幫助大學生形成正確科學的世界觀、人生觀以及價值觀念。在高校日常生活過程中，共青團是文化建設的主要載體，與學生的實際生活較為貼合，承擔著校園文化建設的重任。因此學校共青團可以不斷拓展教育資源，通過校園講壇、專家講座等相關活動，對中華優秀傳統文化進行弘揚，提升大學生的文化認同感和歸屬感。同時高等院校要定期舉辦讀書征文活動、中華優秀文化宣傳活動，多開展一些清明掃墓、重陽登高等優秀傳統習俗，宣傳尊老愛幼的思想，從而引導學生形成正確的價值觀念，也不斷激發學生對于優秀傳統文化知識的渴望。

四、結語

中華優秀傳統文化源遠流長、歷史悠久，蘊含著非常豐富的倫理道德、人生哲學與處事哲學，是中華民族的精神財富。在當前的大學生思想政治教育工作中積極融入優秀傳統文化能夠不斷提升大學生的綜合素養，促進我國社會主義事業發展的進步。

參考文獻

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基金項目：文章為江蘇省高校哲學社會科學研究思政專題項目：基于傳統文化構建大學生思想政治教育有效途徑的研究的成果，項目編號：2017SJBFDY182。

作者簡介：陸瑩，女，江蘇鹽城人，本科，助理研究員，研究方向：教學管理。