讓偶像成為前行的動力

＞＞＞ 唐 鉞

為什么說追星是阻止不了的呢？

從發(fā)展心理學研究來看，追星是孩子成長的必經(jīng)階段。可以說，孩子從出生起就一直在追星。最開始，孩子追的對象是父母，他們崇拜父母，父母是他們心中的超人，誰都比不上。等慢慢長大、與外界接觸更多之后，孩子就會變換追逐的對象，比如老師、名人、動畫片中的人物、故事中的人物等。

這說明孩子在慢慢長大，他們開始嘗試脫離父母的懷抱，他們的目光不再局限于父母身上，他們開始拓寬自己的內心版圖，人格也進一步走向獨立。

會瘋狂追星、做出不理智行為的孩子，往往在現(xiàn)實生活中面臨各種成長困境，又無力解決。可能從小缺少家人的陪伴，于是尋找明星的“陪伴”來作為替代；可能溝通和社交能力較弱，不知道該如何與他人溝通相處，于是活在自己構建出的與明星互動的世界中……到了青春期，這些問題集中爆發(fā)，會顯得更為突出。同時青春期的孩子需要建立典型成功人物的心理形象、主動建立自己的價值體系，而外表靚麗、氣質出眾的明星正是他們的首選：同性明星往往代表著孩子心中完美的自我形象，他們通過模仿偶像來建構自我；而異性明星則代表了孩子對完美異性形象的認同，反映了青少年的性覺醒。

孩子的追星行為，本質上是在尋求新的精神寄托和體驗，都是在不斷重塑自我的表現(xiàn)；追星的背后，都是孩子內心的渴望和需求。

對家長而言，一味擔心或阻止孩子追星是不夠的。明白孩子為何追星，讓孩子以偶像為楷模，引導他們學習偶像的優(yōu)良特質，幫助他們順利度過這個必經(jīng)階段，更為重要。

那家長要如何引導孩子追星呢？

首先，不要急于否認孩子追星，不要急于否認孩子所追的星。孩子會去追某位明星，那一定是這位明星有某些吸引孩子的特質：可能是外貌陽光俊朗，可能是性格直爽干脆，可能是天資聰穎多才多藝，可能是演活了某個特別吸引人的角色……家長要能夠看到孩子追星的原因，并由此看到孩子的需求或渴望。如果開始就是否認的態(tài)度，很可能導致孩子關閉心門，不愿再就此與家長交流。尤其是青春期的孩子，挑戰(zhàn)父母權威以證明自己具備了獨立的能力，是他們一大典型特征，如果父母直接否認他們所喜愛的偶像，甚至很可能會激起孩子的逆反之心，做出更瘋狂的追星行為。

當對孩子所欣賞的明星及其特質有所了解之后，家長在對其優(yōu)點表達認同的同時，可進一步拓寬孩子的眼光和思路。對于只是喜歡外表的，可引導孩子去看到明星的其他正面特質，比如有禮貌、能吃苦、對業(yè)務有鉆研精神等等；對于能夠看到明星積極特質的孩子，可引導他們去了解具有同樣特質的其他人，并鼓勵他們自己也具備相同特質。

此外，對青春期的孩子，我們更要引導他們盡可能全面地去看待自己的偶像。人無完人，偶像亦如是。我們家長可以和孩子多做些討論，一起去看到一個“真實”的偶像，而不僅僅是刻意擺在臺前的偶像“人設”。在舞臺表演上特別有天分的那個，可能不善交際；在臺上特別謙虛謹慎的那個，可能在生活里時不時張揚一回；在戲里非常清冷寡言的那個，可能本人非常歡脫愛鬧……看到偶像的方方面面，才不會沉迷于角色幻想。可以去喜歡明星，喜歡他們呈現(xiàn)于大眾眼前的一切，但要有人設會崩的心理準備。欣賞作品，比喜歡人設要靠譜得多。

雖有可能是人設，但并不妨礙用優(yōu)秀的“人設”去引導、激勵孩子。讓這些信念和習慣在孩子內心扎根，再慢慢與偶像個人解綁，哪怕有天偶像的人設塌了，孩子的內心并不會跟著塌。

引導得當，偶像是可以成為孩子們前行的巨大動力。比如深圳那個因為易烊千璽想上北大，于是自己也發(fā)奮考北大的高中女生；比如因為崇拜馬云而在ATEC小程序挑戰(zhàn)賽上一戰(zhàn)成名的年僅11歲的萬海妍；比如有粉絲說每當自己在生活或工作中遇到困難想放棄，看到王一博一直以來的堅持和努力，就鼓勵自己要和偶像一樣咬牙挺過去。

娛樂也好，藝術也罷，對普通人而言都只是生活的一小部分。在關注影視明星的同時，可以有意識地介紹各行各業(yè)的“明星”們給孩子。鐘南山、李蘭娟、豐子愷、汪曾祺、博爾赫斯、馬爾克斯、姚明、劉國梁……都可以是和孩子一起去追的星。大千世界廣闊，優(yōu)秀的人太多，值得我們去欣賞的也太多。當我們僅把目光集中于一人一事時，很容易忽視其他，變得狹隘。引導孩子去欣賞更多好的作品、去了解更多優(yōu)秀的偶像，一定是讓他們避免走極端的方法之一。

追星本身并沒有錯，只是個別人追錯了方向。

愿在各位家長的陪伴下，孩子們都能順利追星，從自己的偶像身上獲得人生前進的動力，尋得追星的真正意義。

輕松一刻

1.新出生的寶寶還插著心率監(jiān)測儀，5歲的侄子在旁邊看了一會兒，問：“弟弟要充電充多久才能充滿回家啊!”

我……

2.兒子指著胳膊上的小紅點說：“媽媽，幼兒園有蚊子，你看，咬了我好幾個包。”

媽媽拿來花露水，一邊給他涂一邊說：“花露水可以解癢，還會發(fā)出特別的味道，蚊蟲們聞了害怕，就不會咬你了。”

兒子聽完，皺著眉頭說道：“媽媽，我還是很擔心，萬一它們捏著鼻子來咬我怎么辦?”

我……

3.一家三口在達·芬奇自畫像面前，對話對我很有啟發(fā)。

媽媽：達·芬奇非常厲害啊，他會畫畫，還會物理啊，數(shù)學啊，解剖啊，設計啊，機械啊，幾乎是什么都會。

小女孩：那達·芬奇會做肉肉菜嗎?

媽媽：……應……應該不會吧!

小女孩：那還是爸爸比較厲害!

4.兒子：“媽媽，現(xiàn)在是不是在放鼠假 ?”

媽媽：“對啊，寶寶真聰明!”

兒子：“那明年是不是放牛假呢?”

媽媽……

5.電梯里有我們一家三口，女兒在里面亂跳，爸爸說：別亂跳，很危險，不聽話爸爸打你屁股了啊!

媽媽拍了下爸爸說：不許嚇唬她，你打她我就打你。

女兒連忙對媽媽說：不許打爸爸，我會生氣的!

真是有愛的一家人呀……