淺談新時代高校思想政治工作“八個結(jié)合”育人模式的構建

沈祖平

摘? ? 要： 思想政治工作，是高校各項工作的生命線。如何牢牢抓住這條主線，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，全面提高人才培養(yǎng)能力，并以此帶動學校的其他工作，是高校面臨的一個重要課題。本文從思想政治工作與課堂教學有機結(jié)合等方面，探索新時代高校思想政治工作“八個結(jié)合”育人模式的構建，以期提高思想政治工作的針對性和實效性，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展、勇于擔當民族復興大任的時代新人。

關鍵詞：?八個結(jié)合? ? 高校思想政治工作? ? 育人模式

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上做出了重要講話，站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的全局和戰(zhàn)略高度，深刻地回答了高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人及為誰培養(yǎng)人這一根本問題，為做好新形勢下高校思想政治工作、發(fā)展高等教育事業(yè)指明了行動方向。如何貫徹落實好習近平總書記的重要講話精神，推動高校思想政治工作強起來，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面？筆者認為，必須堅持黨的領導，堅持以馬克思主義為指導，堅持立德樹人，把思想政治工作貫穿教育教學的全過程，以習近平總書記在全國高校思想政治工作會議和全國教育大會上的重要講話精神為引領，以貫徹落實《中共中央? 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》為抓手，積極探索構建思想政治工作育人新模式，多渠道、多形式、多舉措地改進和加強高校思想政治工作，形成全員育人、全程育人、全方位育人的格局。

一、把思想政治工作與課堂教學有機結(jié)合，推進課程育人

思想政治理論課是對學生進行理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的主陣地。要用好課堂教學這個主渠道，堅持不懈地傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，為學生一生成長奠定科學的思想基礎。要堅持不懈地培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導青年學生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者[1]。

依據(jù)《普通高校思想政治理論課建設體系創(chuàng)新計劃》、教育部關于開展高校思想政治理論課教學質(zhì)量年專項工作等文件精神，結(jié)合本校實際，積極探索和深化思想政治理論課教學研究與改革，堅持在改進中加強。要改變重理論輕實踐、重課內(nèi)輕課外，黑板上耕耘、教室里收獲的傳統(tǒng)教學觀念與模式，根據(jù)學生的身心特點，改進傳統(tǒng)的教學方法和手段，推進專題化教學，理論與實踐相結(jié)合，充分運用現(xiàn)代化信息技術，圖文并舉、聲情并茂，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。把深刻的道理通過鮮活的教育載體與表現(xiàn)形式講清楚、講透徹[2]，提升思想政治理論課的親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待[1];增加實踐教學比重，統(tǒng)籌安排實踐教學課時，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，著重培養(yǎng)學生的愛國主義精神、思想道德和法律素養(yǎng)，以及運用馬克思主義立場、觀點和方法分析解決實際問題的能力;改革課程考核方式，實行過程評價與期終評價相結(jié)合，調(diào)動學生全程參與的積極性。

其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應[1]。

二、把思想政治工作與校園文化有機結(jié)合，注重以文育人。

學校文化是一所學校在長期發(fā)展過程中的歷史積淀，是師生長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物[3]（92-93）。大學精神又是學校文化的精髓，是學校的靈魂所在。要將思想政治教育與校園文化融會貫通，以文化人、以文育人。

弘揚新時代大學精神，充分發(fā)揮大學精神的價值引領作用。大學精神是高校在長期辦學實踐中形成的具有獨特氣質(zhì)的，為師生員工廣泛認同、自覺踐行、世代傳承并隨著時代發(fā)展而不斷豐富的理想信念、價值取向和行為指南。一所好的高校必然會有一種凝聚師生集體智慧、體現(xiàn)學校辦學傳統(tǒng)、激勵師生奮發(fā)進取的大學精神。進入新時代，大學精神被賦予了新的時代內(nèi)涵。弘揚新時代大學精神，就是要教育和引導學生尊崇大學的價值取向，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地[1]，堅定理想信念，肩負時代責任，做有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學生。

利用校史館、校歌、校徽等校園文化載體，開展校史校情教育。新生入學教育時，組織學生參觀校史館，學唱校歌，佩戴校徽，幫助學生了解學校的辦學歷史與傳統(tǒng)、辦學理念與特色、大學精神的時代內(nèi)涵、辦學成果和未來發(fā)展方向，強化他們對學校的認同感、光榮感和歸屬感，進一步激發(fā)他們的愛校熱情，激勵他們志存高遠、腳踏實地，德才并重、情理兼修，珍惜韶華、勤于學習，立志報國，服務人民。

豐富校園文化活動的內(nèi)容與形式，實現(xiàn)寓教于樂。堅持開展“培育文明風尚，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”“愛學習、愛勞動、愛祖國”等系列主題教育活動，把思想政治教育融入主題教育全過程。開展文明校園建設月、學雷鋒活動月、閱讀經(jīng)典名著讀書月、校園科技周、宿舍文化節(jié)、校歌及文明禮儀歌合唱比賽、師生書畫展、迎新年文藝會演等豐富多彩的科技文化藝術活動，借助文化下鄉(xiāng)、高雅藝術進校園、承辦省市大型文藝活動等，深入探索以思想文化為中心、科技文化為重點、高雅文化為基礎的主題鮮明、內(nèi)容豐富、生動活潑、扎實有效的校園文化活動常態(tài)化機制，提高大學生的思想道德素質(zhì)。

營造優(yōu)美的校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。清華大學的清華園，廈門大學的芙蓉湖，蘇州大學的民國風格建筑，武漢大學的櫻花，云南大學的銀杏大道，深圳大學的荔枝林、西安美術學院的碑林等，已經(jīng)成為高校獨特的風景線和亮麗的校園文化名片。自然景觀與人文景觀相得益彰，無一不是陶冶情操、讀書治學的勝境，給學生潛移默化的文化熏陶。高校應結(jié)合本校實際，因地制宜、科學合理規(guī)劃校園建設，提升校園綠化美化品位，彰顯自身特色亮點，創(chuàng)造“校在園林中、人在圖畫中”的學習、生活環(huán)境。

三、把思想政治工作與黨校培訓有機結(jié)合，創(chuàng)建陣地育人。

高校黨校作為“校中之校”，是加強黨的建設、純潔黨的隊伍、傳播黨的理論的重要陣地，更是為黨培育大批思想過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、素質(zhì)高尚專職人才的熔爐。加強基層黨校建設是全面推進黨的建設新的偉大工程的基礎，要下大力氣建設好黨校，創(chuàng)新辦學機制，嚴格管理制度，豐富教學內(nèi)容和手段，加強基層黨員、干部和入黨積極分子培訓工作，充分發(fā)揮黨校的輻射作用，構筑好加強大學生思想政治教育的堅強堡壘，使黨校真正成為“理論武裝的課堂、黨性鍛煉的熔爐、干部培養(yǎng)的搖籃、思想政治教育工作的陣地”。

四、把思想政治工作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機結(jié)合，堅持“雙創(chuàng)”育人。

創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐[4]。增強教育服務創(chuàng)新發(fā)展能力，就要充分發(fā)揮高校在強化基礎研究和原始創(chuàng)新、突破關鍵核心技術中的重要作用[5]。創(chuàng)新是高校高質(zhì)量發(fā)展的核心要素和內(nèi)在動力。要在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代感召下，把思想政治教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促使學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中堅定理想信念，增長智慧才干。

堅持以教學為中心，突出創(chuàng)新意識和實踐能力[5]。采取多樣化、開放型的教學方式，充分利用教室、實驗室、實習實訓基地、企業(yè)等教學環(huán)境，提供創(chuàng)業(yè)平臺和實踐機會，鼓勵學生成立創(chuàng)業(yè)型大學生社團組織，開展小型創(chuàng)業(yè)實踐活動，培養(yǎng)他們的職業(yè)精神、團隊意識和實踐能力。在就業(yè)指導課教學和創(chuàng)業(yè)模擬實訓過程中，通過宣講本校優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型案例、開設“創(chuàng)客大講堂”、邀請創(chuàng)業(yè)典型做專題報告，舉辦職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽等活動，引導學生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，啟發(fā)“雙創(chuàng)”意識，孵化“雙創(chuàng)”種子，激發(fā)創(chuàng)新思維，點燃創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才、高素質(zhì)人才。

五、把思想政治工作與心理健康有機結(jié)合，踐行關愛育人。

青年學生正處在身心發(fā)育的成長期和關鍵期，易受外部環(huán)境和自身性格等多種因素的影響，會不同程度地存在一些心理健康問題。高校每年因心理問題而發(fā)生的悲劇并不鮮見，必須引起高度重視。要建立健全心理健康教育長效機制，加強心理健康教育與咨詢機構、配套設施和師資隊伍建設，形成完善心理健康教育工作網(wǎng)絡，以幫助大學生排解心理困擾、提高大學生心理素質(zhì)和促進大學生全面發(fā)展為目標，深入系統(tǒng)地開展大學生心理健康教育工作，做到早發(fā)現(xiàn)早干預早治療。重點關注大學生中的特殊群體，加強人文關懷和心理疏導，培育學生理性平和的健康心態(tài)[1]，維護學校的和諧穩(wěn)定。

六、把思想政治工作與評優(yōu)評先有機結(jié)合，樹立榜樣育人。

評優(yōu)評先，無疑是對思想政治表現(xiàn)好、綜合素質(zhì)高，某方面業(yè)績突出的先進集體和個人的一種肯定與褒獎。通過各級各類獎助學金、先進班集體、優(yōu)秀學生干部、三好學生、道德模范等評選，將思想政治教育貫穿整個評選過程，引導學生崇尚先進，自覺踐行社會主義核心價值觀。通過評比，充分展示大學生奮發(fā)向上的精神風貌，樹立先進典型和學習榜樣，弘揚正能量。讓當選（獲獎）者產(chǎn)生榮譽感，激勵自己不懈奮斗，發(fā)揮榜樣的引領作用;其他同學發(fā)現(xiàn)不足，找到差距，受到鼓舞，從而鞭策自己學習榜樣趕超榜樣。使命呼喚擔當，榜樣引領時代，要大力宣傳學生身邊榜樣的先進事跡，掀起學習榜樣的熱潮，使全校學生向榜樣看齊，營造“學、趕、比、超”的良好氛圍，向上向善向美。

七、把思想政治工作與社會實踐有機結(jié)合，重視實踐育人。

大學生社會實踐是學生廣泛接觸社會、了解國情民情，理論聯(lián)系實際、主動服務社會，經(jīng)受熔爐淬煉、增長智慧才干，促進自己健康成長的一個有效途徑。要以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，找準大學生最關心的熱點難點，精心設計活動方案，通過多部門聯(lián)動，采取多種形式，搭建學校與社會溝通的橋梁，引導學生積極參與社會實踐活動。通過社會實踐，了解黨和國家的路線方針政策，親身感悟新中國成立70年發(fā)生的翻天覆地、日新月異的巨大變化和改革開放取得的舉世矚目的輝煌成就，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)愛國熱情，提高政治站位，堅定理想信念，聽黨話、跟黨走;了解社會對知識和人才的需求變化，檢驗課堂學習成果，主動發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;增強社會責任感和使命感，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。用中國夢激揚青春夢，自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中[1]，學好知識，練好本領，扎根人民、奉獻國家。

八、把思想政治工作與信息技術有機結(jié)合，打造育人平臺。

隨著信息技術的飛速發(fā)展，信息傳播的手段不斷推陳出新。要與時俱進，把握新形勢下思想政治教育關聯(lián)性、互動性強的特點，推進“思想政治工作+互聯(lián)網(wǎng)”，從“指尖”直抵“心間”，形成網(wǎng)上網(wǎng)下育人合力;要拓展網(wǎng)絡陣地，豐富思想政治教育載體，組建專業(yè)運營管理團隊，精心打造學校網(wǎng)站、官方微信、微博、QQ群等公眾平臺，推動校園網(wǎng)絡平臺互聯(lián)互通，形成正能量集群效應;優(yōu)化網(wǎng)絡內(nèi)容，結(jié)合青年學生的身心特點和學校實際，找準切入點，提高挈合度，推出有態(tài)度、有溫度、有厚度、有力度的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，開展特色鮮明、生動活潑、喜聞樂見的思想政治教育;健全網(wǎng)絡評價機制，有效增強網(wǎng)絡上發(fā)文、發(fā)聲的內(nèi)生動力[3]。善于運用新媒體新技術，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力[1]，促使思想政治工作真正貼近實際、貼近生活、貼近學生。

高校思想政治工作是一項長期性、復雜性、系統(tǒng)性的基礎工程，不可能一蹴而就，要持之以恒，久久為功。不能因循守舊，要遵循思想政治工作規(guī)律，因事而化、因時而進、因勢而新[1]。做好高校思想政治工作，必須堅持黨的領導，建立上下聯(lián)動，家庭、學校、政府和社會多方協(xié)同機制，努力探索構建思想政治工作育人新模式，為黨育人、為國育才。按照習近平總書記對青年大學生提出的愛國、勵志、求真、力行的希望和要求，圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)[1]，把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的，勇于擔當民族復興大任的時代新人。

參考文獻：

[1]張爍.習近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-9（1）.

[2]陳寶生.切實推動高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展——深入學習貫徹習近平總書記教育工作重要講話精神[N].光明日報，2017-8-4（11）.

[3]教育部課題組.深入學習習近平關于教育的重要論述[M].北京：人民出版社，2019.

[4]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28（1）.

[5]張爍.習近平在全國教育大會上強調(diào)堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人[N].人民日報，2018-9-11（1）.