“小句子”寫出“大文章”

王峰

今天作文課間，蔣小涵對我說，她寫作文時，往往句子寫得不具體、形象，讓人讀后太乏味，就像喝白開水一般，給人留下的印象不深刻。這也是很多同學在作文方面存在的問題。那么，怎樣才能把句子寫得具體、形象呢？下面王老師給你支上“三招”，作文時大家不妨一試。

恰當形容

1. 天空掛著圓月。（不具體）

2.深藍的天空中掛著一輪圓月。（較具體、形象）

3.一望無際的深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（更具體、形象）

在這個短句中，加上恰當的形容詞“一望無際”“深藍”“金黃”，這是作者出于表達具體、形象的需要，展開想象的翅膀，把短句寫成長句，使天空、圓月色彩更加鮮明，讀后讓人感到具體、形象，留下的印象深刻。

巧用比喻

1. 雨越下越大。（不具體）

2. 我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷茫一片。（較具體、形象）

3.我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷茫一片。雨落在對面房頂的瓦面上，濺起一朵朵小花，像一層薄煙。（更具體、形象）

這里，作者在短句中巧用了“像珠簾、像薄煙”兩個比喻，具體、形象地寫出了天地間的雨景，說明了雨怎樣越下越大。可見巧用比喻，能把短句寫成長句，使所寫的景物、事物具體、形象化。

列舉數字

1. 李時珍編寫了一部著名的藥物書—《本草綱目》。（不具體）

2. 李時珍整整花了二十七年，終于編寫了一部著名的藥物書—《本草綱目》。（較具體、形象）

3. 李時珍整整花了二十七年，終于編寫了一部著名的藥物書—《本草綱目》。這部書有一百多萬字，記載了一千八百種藥物，是中藥書中一部偉大的著作。（更具體、明白）

這里，作者列舉了好些具體的數字，寫出了《本草綱目》這部藥書是“怎么樣”著名、偉大。由此可見，列舉準確數字能把短句寫成長句，把事物寫具體、明白，會給人以真實的感覺。

這“三招”可以分別運用，也可以綜合運用，目的就是把句子寫得具體、形象、明白，從而讓作文更加生動、有趣。在作文中恰當運用這“三招”，你的作文水平會更上一層樓。

分析下面句子，分別用了哪種方法。

1.天國炮隊開始了可怕的齊射，那滾滾雷霆，從東到西，響徹四方。頓時霹靂一聲，天地為之昏暗，如山崩，如地裂，如大廈傾頹，如巨樹摧折。

2.日光巖又名“晃巖”，為鼓浪嶼最高點，頂端海拔96米。山上巨石嵯峨，疊成洞壑（hè）。樹木蔥郁，亭臺掩映。

3.她那道濃厚而且長得異樣的花白眉毛，是卷起的和倒立的，簡直像是兩撇擱錯了位置的髭須。