小學教師多媒體課件制作存在問題及對策

呂越姝

摘 要：隨著計算機的普及與發展，多媒體在現代教育中已是不可或缺的一部分。其中，因PPT制作簡單，操作方便，在各媒體平臺適應性較高，已經成為大部分老師用來制作課件的首選。但在實際課堂應用中還存在著各種問題。因此，如何圍繞教師課件制作中的問題，提出有針對性的對策，依然是當前教育亟待解決的問題。

關鍵詞：小學教師;多媒體課件;問題;對策

2004年教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準》中明確指出了專業教師所學的教育技術能力和標準。又因PPT入門快、操作簡單的特點，成為廣大教師愛用的多媒體課件制作軟件。

一、教師使用多媒體課件教學現狀

隨著多媒體技術在課堂教學中的廣泛運用，教師對多媒體制作技能的需求依然非常迫切。因教師對于年齡結構的特殊性，大部分年級較大的教師在多媒體課件的制作上存在較大難度;相當一部分年輕教師雖能制作，但因課件存在太多缺陷而難以達到自己預期的教學目標;也不乏有教師下載網絡中現成的資源直接使用，但因學情各不相同，導致無法“因材施教”，教學效果大打折扣。

二、抓住課件制作的重點

針對教師在制作課件上存在的上述問題，筆者認為，應該從以下幾方面來把握，讓PPT課件更好地服務我們的教學。

（一）了解課件制作排版基本原則。在制作PPT課件時，要避免在一張幻燈片中添加過多的文字及圖片內容，應該采取“重點提取”的原則，將重要知識點簡要羅列，在教學過程中再根據實際情況，對要點進行進一步的闡述說明，以免分散學生的注意力，也有利于學生抓住學習要點。另外，課件本身是一個整體，要盡量采用統一的模板、文字格式以及背景，避免一個課件風格多樣、雜亂無章，分散了學生的注意力。

（二）確定多媒體課件的受眾。在制作課件之前，首先要考慮觀看的對象是誰。課堂教學的對象是學生，課件在課堂中的作用是幫助教師進行高效教學，幫助學生有效地掌握教學內容。所以，在制作教學課件時還應該根據學生的情況進行調整。如授課對象為低年級的學生，在制作上可以多采用顏色柔和的背景，多采用圖片結合文字進行講解，讓他們易于理解。而面對高年級的學生，課件內容應該更具有邏輯性，幫助學生在課堂中進行思考，不要加入過多的卡通元素，既分散學生注意力，也顯得“不合時宜”。

（三）根據科目的不同，課件展示形式應有所變化。教師所教科目不同，教學課件在課堂中的地位和作用也會發生改變。如在語文課堂中教授詩歌，為了配合詩中的意境，渲染課堂的氣氛，可以采用ppt制作相冊的方法，將需要的圖片快速地制作成相冊，并搭配上背景音樂，同學們伴隨著音樂邊看著相冊，邊聽教師細細地講述，仿佛身臨其境，迫不及待地想要了解詩人所寫的內容，學習的積極性被迅速調動。

相對于語文課堂的感性，數學課堂更加強調理性直觀。使用PPT制作數學課件，可以化抽象的內容為直觀，如在講解“梯形與三角形的關系”這一概念時，就可以使用PPT中的“自選圖形”中的多個三角形圖案，結合“動畫效果”制作出由三角形通過移動、旋轉最終變為梯形的動畫，就可以將書本中對定義的抽象描述轉化為直觀的理解了。

在使用ppt制作課件中，“動畫效果”的功能強大，“進入”“強調”“推出”效果除了可以控制文字圖片的進出順序外，還可用來制作一些活躍課堂的小游戲。在英語的課堂教學中，為了強化學生對單詞的記憶，常常會使用單詞卡作為課堂教學的輔助用品，其實使用PPT也可以制作出同樣的效果。首先將與單詞對應的電子圖片插入，再通過調整圖片的“進入”和“退出”動畫來控制圖片出現的順序，如果想增加難度，還可以調整“進入”動畫的速度。通過單擊鼠標，控制圖片的進入與退出，學生在看到圖片后，快速的念出與之對應的英文單詞。通過這樣一個課前準備活動，可以使學生迅速得到進入到課堂中來，同時也達到檢驗單詞熟悉度的效果。

（四）強化ppt課件制作技能。許多教師擁有豐富的教學經驗，但是在課件制作時，還存在種種操作問題。對于操作上的不熟練，可以通過多學習優秀課件，觀察他們的動畫設置來加深理解;也可以通過教育部門舉辦的一些普及活動甚至是參加網絡上的培訓班，經過一定的練習，都可以制作出簡單的課件。對于需要參加比賽的教師們而言，常用的制作技巧都要熟練，如部分教師到外校參賽時，出現突發的視頻播放不出的情況，可通過提前將視頻格式轉換成為wav格式來解決。校外情況各不相同，在自己電腦播放可能很順利，但到了比賽場地，有可能因為各種情況導致課件播放失敗。這時候可以提前采用將課件打包的方式來解決，生成一個整體的文件。PPT功能強大，并且不斷更新換代，網絡上也有不少的插件供我們使用，制作出的課件不但美觀，而且還可以具有交互性，變得更為人性化與直觀。想要學好幻燈片的制作，可以通過網絡搜索找到答案。

三、課件與課堂的關系

多媒體課件可以為課堂教學增添色彩，讓抽象的知識形象地展示出來，大部分教師特別是青年教師開始重視課件的制作，甚至認為只要課件制作得好，就可以上好一節課。精美的課件確實可以讓課堂錦上添花，尤其是在老師們參加比賽課時，更希望通過制作精良的課件為比賽加分。筆者認為，多媒體課件是課堂的重要組成部分，但更重要的是課件里所呈現的教學內容是否清晰、準確。學生在課堂中能否通過教師制作的課件掌握相應的知識。我們磨煉制作技巧，了解排版方式都是為了可以更好地將教師備課過程中的想法呈現出來，如果過分地強調課件制作的技巧，忽略了課堂教學的目的，則得不償失了。

結語

PPT課件的用途多種多樣，只要教師們根據教學的目標與重難點，本著“為學生服務，為課堂服務”的宗旨，多加練習，多與優秀教師或專業人士進行經驗交流，抓住學習機會，自主積極地探索制作方法，相信大家都可以制作出優秀的課件。

參考文獻

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