淺談初中信息技術的教學重點和方法

于濤

【摘要】隨著時代的發展，網絡信息技術逐漸變得完善、高效，這項工具已經在我們生活中被廣泛的運用，已經成為許多家庭不可或缺的工具，因此，我國教育界也在初中教學當中安排了這項學科——信息技術。身為信息技術課的教師要端正好自己的心態和思想，了解初中信息技術的教材內容，抓住教材中的重點，利用恰當的教學方式將這些書本重點知識灌輸到學生的腦海里，讓學生學會運用信息技術，適應時代的發展。

【關鍵詞】電腦軟件 ?教學方法 ?信息技術

【中圖分類號】G633.67 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）02-0141-02

一、了解電腦桌面的各項功能

信息技術的載體就是電腦，要讓學生掌握電腦桌面上不同選項的功能，只有明白這些功能，才能在之后的學習中更好的使用電腦做自己的事情。初中生雖然大部分都已經接觸過電腦，但是很少有學生主動學習信息技術，而是打游戲，所以教師還是不能忽略這最基礎的教學知識，要用心講解這方面的內容。首先，教師要讓學生明白瀏覽器，文檔，回收站的作用和使用方法，其中我的電腦要重點講解，因為這里面儲存著重要的文件，后面Word和PPT的講解要離不開這項功能，而且不同磁盤中有著不同的作用，文件也不能隨處放置，例如。C盤中大部分儲存的都是電腦自帶的系統，如果把大量的文件都放在C盤，就會使得電腦卡頓。了解電腦桌面上的各項功能是最基礎的，是學生必須掌握的知識點。

二、訓練學生打字速度

學生在進入大學后寫論文或是寫策劃、工作的時候寫報考大部分都是在電腦上完成，但是每個人的工作時間都是有限的，所以要想在以后的學習和工作中更快、更有效率的完成就必須具備一項技能——快速打字，練習這項技能可以說非常容易，也可以說非常困難，因為練好打字速度只需要多練習，但是由于課堂時間有限，加上部分學生在家中很少利用電腦打字，所以學習這項技能相對較慢。教師可以在每節課上花十分鐘讓學生在打字軟件中學習，久而久之，學生自然而然就可以加快打字速度，但要想更快，教師還要布置家庭作業，讓學生在家中多打字，提升打字速度。

三、利用瀏覽器進行上網

很多學生認為上網就是在網上搜索需要的材料，這一作用只是其中的一小部分，首先教師要讓學生明白網址不同組成部分所代表的不同含義，例如，WWW是環球信息網的縮寫，com是一個國際頂級域名等，還要教會學生收藏、保存網上的信息，辨別哪些網址是不安全的，哪種搜索引擎使用最方便，這些方面的知識是教師應該講述給學生聽的，利用瀏覽器上網獲取信息是我們生活中最方便、最有效的方法，所以學生一定要了解瀏覽器的基礎知識。

四、Office的使用方法

辦公軟件主要有三個，分別是Word、Excel和PPT。

Word的功能大部分都是涉及文字大小、顏色、字體和頁面的大小以及段落之間的距離，所以對于初中生來說，首先就要掌握Word中的“開始”這一欄的所有功能，這是學習Word的基礎，還要教會學生如何在文字中插入圖片、藝術字等等一些裝飾圖像，讓Word的內容更加美觀。對于初中生，Word中的難點就是合并郵件這一塊，這部分的知識比較抽象，教師要耐心的教導學生，讓學生多練習這一技能。

Excel的使用范圍最廣，同時也是這三項軟件中最難學透徹的，Excel的功能主要是將搜集到的信息整理和歸類，以表格的形式更好的呈現在使用者的面前，使人可以容易的看懂其中的數據內容，比方，學生的成績就是利用Excel來排名的。但是Excel中有許多不同的函數公式，記憶起來非常的困難，初中生只需要掌握基礎的幾樣即可。

PPT是學生最需要掌握的技能，以后找工作寫簡歷、寫策劃都是需要用到這一工具，教師上課時的課件也都是利用這一工具制作出來的，使用PPT的初心就是要把自己的文件和想法以更具有美感的形式呈現出來，吸引觀看者的注意力，從而專心欣賞你的作品。

對于初中生，教師一定要讓學生先了解這些軟件要使用在哪些地方，這是重點，然后在講解一些基礎的操作，讓學生明白就好，更難的操作是在以后學習的。

總結

不管是進入以后更高程度的學習，還是進入社會進行工作都需要運用到信息技術這一工具，初中是學習信息技術的啟蒙階段，是最關鍵的階段之一。但是由于該科目在初中不需要考試，教師沒有對該課程做任何要求，導致學生都沒有積極主動的去學習該知識。教師要告訴學生學習信息技術在以后的作用，抓住課程重點內容講解，讓學生掌握基礎的信息技術知識，為以后這方面的學習打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]劉瓊，《初中信息技術課堂有效教學的思考》[J].中國電化教育;2009年

[2]陳文慧，《淺析初中課堂信息技術教學存在的問題及解決策略》[J].才智;2012年