語言基礎 病句辨析及修改

李傳鵬

考點綜述

《語文課程標準》要求初中生“能具體明確、文從字順地表達自己的意思”。這就要求考生不僅要能準確地辨析句子正誤，還要能在不改變句子原意的情況下對之進行修改。綜觀近年的中考試題，這部分試題的題型仍以選擇題為主，而“判斷并修改”題型出現的次數有上升趨勢。此外，一些省市還在語段中加入對錯別字、錯用標點符號等的修改來綜合考查，難度較大。因此，熟練地掌握句子結構，了解常見的病句類型及修改方法，是最基本的應對策略。在此基礎上，盡量提升對語段的綜合修改能力，是一種較合理的備考方法。

真題例析

一、搭配不當

（2019·湖南衡陽）相關專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預、發現和制止欺凌行為。

【解析】

詞與詞的搭配有固定形式或有一定規律。搭配不當包括主謂搭配不當、動賓搭配不當、定語與中心詞搭配不當、補語和中心詞搭配不當以及主賓搭配不當等，要特別注意短語充當句子成分的情況。例句動賓搭配不當，“成立”與“有效機制”不搭配。

二、成分殘缺或重復累贅

（2019·湖南衡陽）自共享單車在衡陽運營以來，因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優點而深受人們的喜愛。

【解析】

把一句話中不能省略的成分省去了，就會造成成分殘缺。為了使句子意思表達得更清楚，必須把殘缺的成分補上，若有語意表述重復的詞匯也要刪去。例句缺少主語，刪掉“自”或在“因”前加上“它”來指代。

三、語序不當

（2019·四川涼山州）廣深港高鐵香港段全長26公里，由香港特區政府出資并委托港鐵公司建設和規劃。

【解析】

為了準確而完整地表達句子的意思，符合約定俗成的表達習慣，必須把詞語按照一定的順序組織起來。例句語序不當，應該是先“規劃”后“建設”。

四、結構混亂

（2019·云南曲靖）《經典詠流傳》深受觀眾喜愛的原因是它新穎的內容和獨特的風格造成的。

【解析】

將兩個或兩個以上句式不同、結構各異的短語或句子雜糅在一起，造成關系套疊，表意不清，即結構混亂。例句中“……的原因是……”與“是……造成的”句式雜糅。

五、表意不明或前后矛盾

（2019·廣西北部灣經濟區）能否更加有效地推動校園掃黑除惡工作，是實現平安校園的重要前提和保障。

【解析】

此類語病表現在詞義含混、有歧義、句子意思前后不一致等。例句兩面對一面，前后不一致，應把“否”去掉。六、不合邏輯

（2019·廣西柳州）在扶貧干部的幫扶下，香豬產業合作社引進了先進的養殖培育技術，使香豬的死亡率比原來降低了兩倍。

【解析】

例句搭配不當，“降低”后不能用倍數，將“兩倍”改為“一半”。做這類題應注意語言意義層面的邏輯是否符合日常語言的表達。

試題演練

1.（2019·廣西北部灣經濟區）下列句子沒有語病的一項是（? ?）

A.能否更加有效地推動校園掃黑除惡工作，是實現平安校園的重要前提和保障。

B.我們應提倡全民閱讀，因為閱讀是每一個公民應該享受并受到保護的最基本的。

C.運載火箭海上成功發射，探詢了我國海上發射管理模式，驗證了海上發射能力。

D.地鐵3號線6月6日試運營，標志著南寧市正式邁入站城一體化的3.0時代。

2.（2019·黑龍江龍東地區）下列句子中沒有語病的一項是（? ?）

A.在掃黑除惡活動中，使我省治安環境有了很大的改善。

B.科幻電影《流浪地球》風靡一時的原因是人們環保意識不斷地提高造成的。

C.4月28日，國家主席習近平在北京延慶出席2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式，并發表重要講話。

D.省教育廳將用三年時間，建設和規劃省級品牌民辦學校20所。

3.（2019·廣東廣州）下列句子中，沒有語病的一項是（? ?）

A.暢銷讀物能否成為經典作品，關鍵在于它具備能經受時間考驗的思想性和藝術性。

B.為了提高大家閱讀的興趣，我校文學社開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗誦。

C.十三行博物館舉辦非遺體驗活動，旨在讓人們領略傳統文化魅力，增強文化自信。

D.廣州市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運輸的垃圾處理系統。

4.（2019·黑龍江綏化）下列語句沒有語病的一項是（? ?）

A.作為新演員，他做到了不恥下問，一遍遍去問導演和前輩：我這樣演可以嗎？

B.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。

C.“黑土·硒都”為主題的美食節開幕在即，綏化市政府號召市民做好招待八方來客。

D.我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的。

5.（2019·陜西）閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①與自己相處的前提是保持高尚的價值追求。②有什么樣的人生追求，就會有什么樣的人生選擇，應當自覺培養自省、敬畏、慎獨意識，排除外界紛擾對內心的侵襲。③提升與自己相處的能力，關鍵在于能否養成終身學習的習慣。④知識是提升修養的精神食糧，應當善于把零星的時間“焊接”起來，以永不滿足的態度去學習，不斷用新知識?_____________________、_______________________。

（1）請提取第①句的賓語部分，并寫在下面的橫線上。

（2）第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

（3）請將下面的語句分別填在第④句的橫線上。（只填序號）

A.豐富自己? B.充實自己

（答案見本期中縫）

方法指津

辨析語病的方法通常有：

1.找出主干。對于較復雜的長句，提取句子主干，即把句子的主語中心語、謂語中心語或賓語中心語提取出來，簡化成短句，從而辨析句子是否缺少成分，搭配是否恰當，句子結構是否混亂。

2.理清枝葉。如果主干沒有錯誤，就應該檢查定語、狀語、補語等修飾成分能否正確而恰當地修飾或說明中心語。

3.體會語意。看句子意思的表達是否合理，語序是否正確，句式是否雜糅，句子是否有歧義，前后是否矛盾。

4.弄清關系。分析句子與句子之間的關系，檢查關聯詞語的使用是否恰當。

以下詞語需注意：

1.介詞：介詞開頭的句子中用了“使”“讓”等詞語，極易出現成分殘缺、表意不明或不當的問題。

2.動詞：應注意動詞能否帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。

3.否定詞連用：否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞一定要注意。

4.否定詞與反問詞連用。

5.肯定否定詞連用：句子中如出現“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優劣”之類的兩面詞，就應該分析是否存在兩面對一面的毛病。

6.關聯詞語：關聯詞語使用不當，可能會出現搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯等毛病。如果出現這樣的語病則根據語意更換其中的一個詞語即可。

7.并列短語：句子中的并列成分在搭配方面很容易出現照應不周的毛病。

8.表數量、范圍或程度的詞語：句中表數量、范圍或程度的詞語常易與其他詞語相矛盾。遇上這樣的病句要把相矛盾的部分刪去。

9.表感情色彩的詞語：句子的褒貶義與使用詞的感情色彩不搭配。如果是這類病句則要把這個誤用感情色彩的詞語換成與句意相吻合的感情色彩的詞語。