愛國，從身邊的小事做起

魯家寶 魯正超

愛國主義教育，我們該如何作為

編者按

愛國主義教育是我國學(xué)校思想政治工作的核心內(nèi)容，是促進(jìn)公民的愛國認(rèn)知、愛國情感、愛國意志、愛國行為統(tǒng)一發(fā)展的過程。

中華人民共和國成立以來，我國中小學(xué)愛國主義教育取得了明顯的進(jìn)展和成績，但在教育實踐中還存在一些問題：愛國主義教育的價值導(dǎo)向往往定位過高，沒有觀照到個體發(fā)展，所以，對于中小學(xué)生而言，“愛國”過于抽象，類似于“空中樓閣”;愛國主義教育的內(nèi)容、形式、方式等脫離中小學(xué)生的思想、生活實際，學(xué)生對愛國缺乏體驗、實踐和感悟;學(xué)校、家庭、社會配合不夠，沒有形成教育合力，甚至在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)巨大反差……這就直接導(dǎo)致了中小學(xué)愛國主義教育的低效甚至無效。

習(xí)近平總書記指出：“一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實上下功夫。”這給我們?nèi)绾伍_展愛國主義教育指明了方向。

但是，教師如何把愛國主義教育融入學(xué)生日常生活的點滴之中，使學(xué)生懂得積小善為大善，積小德為大德，積小成為大成，積小愛為大愛，也需要智慧。

本期，以“愛國主義教育，我們該如何作為”為題，展開論述。

愛國主義教育不在于把知識傳授給學(xué)生，而是首先應(yīng)該培養(yǎng)人，使之成為一個講道德的人，成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者和接班人。那么，作為愛國主義教育的主陣地——學(xué)校，如何把愛國主義教育融入學(xué)校活動及學(xué)生日常生活的點滴之中？2019年9月，筆者有幸受邀參加了河南省羅山縣寶城外國語學(xué)校一年級新生的開筆禮儀式，感悟到這項有意義的教育活動是踐行愛國主義教育的有效途徑。

開筆禮是兒童開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式，是根據(jù)一些傳統(tǒng)的習(xí)俗構(gòu)擬而來的，俗稱“破蒙”。用心體會，不難發(fā)現(xiàn)開筆禮的每一個環(huán)節(jié)都有深刻的愛國主義教育意義。比如，正衣冠：衣冠不只意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。正衣冠是讓少年兒童想起先祖的優(yōu)秀品德，也是讓孩子們知書明理的第一步。朱砂開智：用紅色的朱砂在學(xué)子額頭正中點上紅痣，“痣”音同“智”，意為開啟智慧，從此眼明心亮，好讀書，讀好書。擊鼓鳴志：鳴志，即表明自己的志向，擊鼓有振奮人心的作用，其目的在于讓孩子耳聰目明、茅塞頓開、創(chuàng)業(yè)建功。啟蒙描紅：先由老師用毛筆書寫楷體“人”字，而后學(xué)生提筆模仿，寓意著在人生的啟蒙階段，學(xué)會做人是最重要的。茶敬親師：作為學(xué)生，要懂得尊敬老師，通過手捧茶水敬獻(xiàn)老師，表達(dá)對老師的敬愛和感恩之心。拜祭孔子：學(xué)生從孔子的故事中感受圣人的魅力，激發(fā)對學(xué)習(xí)的向往之情。

筆者感悟到，通過隆重而又寓意深遠(yuǎn)的開筆禮儀式，無疑會在剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生心中留下不可磨滅的印象，引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使小學(xué)生懂得積小善為大善，積小德為大德，積小成為大成，積小愛為大愛。

一是增強了小學(xué)生的敬畏心。讓開學(xué)變得很有儀式感，有儀式感才能使人產(chǎn)生敬畏之心，有敬畏之心才能有恭敬之心。現(xiàn)在之所以“熊孩子”多，就是孩子甚至家長沒有敬畏之心，沒有恭敬之心。正衣冠，衣冠潔凈整齊，能反映出人奮發(fā)向上的精神面貌，這是對自己的尊重，也是對身邊人的尊敬。

二是讓小學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目的是要有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，而不是單純學(xué)習(xí)知識。現(xiàn)在的教育，多以知識灌輸為主。朱砂開智，是要讓學(xué)生明白，智慧的頭腦才是開啟知識寶庫的“金鑰匙”，以此寄托美好的愿望。

三是讓學(xué)生表達(dá)美好的心愿。擊鼓只是形式，由形式滲入內(nèi)心，將愿望作為目標(biāo)，從小立下志向，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說明志向就越遠(yuǎn)大。

四是讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目標(biāo)是立志成人，報效祖國。描紅之所以寫“人”字，不單是書寫容易，更重要的是讓學(xué)生明白，成長為一個頂天立地的人的重要性。人，一撇一捺相互挨著，方能立穩(wěn)，讓學(xué)生理解，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該互相支持，互相幫助，學(xué)會做一個堂堂正正的人。

踐行愛國主義教育需要日積月累，必須時時留意身邊的每一件小事;需要在實際生活中實踐，從我做起，從小事做起，做到知、情、意、行統(tǒng)一。開筆禮儀式是針對一年級新生的教育活動，對于一年級新生來說，這應(yīng)當(dāng)是一堂必修課。通過莊重的儀式讓學(xué)生感受到入學(xué)是人生中的一件大事，學(xué)生在開筆禮時誦國學(xué)，茶敬親師，拜孔夫子等，通過這種特殊的方式弘揚我國的傳統(tǒng)文化，從而培養(yǎng)自己尊師重德，尊重長輩的品質(zhì)，成為勤奮學(xué)習(xí)，有道德，懂禮儀的人，進(jìn)而成為對國家有用的人。

筆者相信，借助舉辦這樣具體、生動形象的愛國主義教育活動，學(xué)生就有機會在實踐中摸索、積累和感悟，在外界引導(dǎo)下自我發(fā)展、自我超越、自我升華，會自覺地做一個有道德、有理想、有信念之人，如此，愛國主義教育的目標(biāo)便得以落實。

（作者單位：魯家寶，河南省羅山縣教體局教研室;魯正超，河南省羅山縣第一實驗小學(xué)）