議論文寫作之論點準確

曾昌盛

【訓練題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

有人說，評說一個國家的品格，不僅要看他培養了什么樣的人民，還要看他的人民選擇向什么樣的人致敬，對什么樣的人追懷。對此，你有什么看法和思考。

請寫一篇不少于800字的議論文，要求在材料含意范圍內立意，自定角度，自擬題目。

寫作時，文章的主旨觀點是文章的核心和靈魂，而議論文的論點準確與否直接關系到文章的檔次、分值。立意準，然后輔以精當的材料、精彩的論證，才能獲得高分。那么，針對議論文的論點，會出現哪些錯誤？應如何應對？

一、錯點解析

1.不可忽視基礎性錯點。

一是文章沒有明確的論點。從作文中捕捉不到觀點，對觀點的梳理和解析不是很明確，有些恍惚，忽左忽右，讓人無法捉摸。

二是文不對題。看文章題目，論點是明晰的，但在寫作過程中并沒有圍繞題目進行論證，而是選擇了另外的論點，讓人摸不著頭腦。有同學不重視題目在體現論點上的重要作用，定題目時，或云里霧里，不著邊際;或為了出新，過于委婉;或說法不清，過于生澀。這都是需要注意的。

三是論點中途易轍。文章構思的初衷是一個論點，但在寫作過程中缺乏設計，隨意性大，導致論點有遷移，沒有按預定的論點組織材料，中途易轍，論點沒有貫穿始終。

2.要重視高頻錯點。

一是對材料的把握缺乏核心意識。一些同學在閱讀材料時把握不住材料的核心點，只在細枝末節上選擇立意點，這樣，容易走偏。特別強調一下，漫畫作文也類似，要準確挖掘漫畫的寓意，從中找到立意點進行立意。

二是在梳理材料選擇關鍵詞上有所偏離，存在用詞不準的問題。一些同學積累的信息不豐富，選擇立意大致方向沒有問題，也能找到立意的詞語予以對應，只是在詞句的選擇上不是很精當，有隔靴搔癢之感，總是不在點上。

三是論點不能準確呈現。文章觀點必須一目了然，明白透徹。論點呈現，首先是題目，要做到論點明晰;其次是過程，要做到回望;最后要首尾照應。起初或簡引材料，得出觀點，或直接提出觀點，回應材料;中間在材料評述或前或后，精準點撥;材料過渡，關鍵詞再現;最后回應論點，拓展延伸。必須緊扣觀點，疏密相間。而有的同學在相應位置沒有呈現，主題不明朗。

四是分析論點缺乏準確的論證對應。一些同學的論證過程不嚴密，對應不準，缺乏準確性。所用的事例論據和理論論據必須緊扣論證，中間的邏輯關系也是一一對應的。要選取適合論點的角度進行深挖，不相關的內容贅述無益。有的同學積累不夠，生搬硬套，生拉硬拽，造成論點和材料錯位;有的同學是對材料的解析點沒有找準，導致論證不嚴密。理論引用類體現得更明顯。

二、策略應對

1.細致審讀，突出主旨。

每則作文材料，我們都要做到細致審讀，從中間明確：有幾項立意點、材料的核心點是針對哪個方向的，有沒有明確關鍵詞、有哪些限制……不要遺漏信息，同時做好關鍵信息的概括和梳理，衡量后再確定意向。

2.準確立意，精當選詞。

立意方向確定后，要選擇精當準確的詞句進行應對呈現。那以，什么詞是既精當又準確的，這要視材料而言。立意的主旨點沒有問題，不偏移就好。做到準確的同時，還要注意表述，論點的呈現一定要精，不拖泥帶水，簡潔生動，既要是一個觀點，又不能太過于死板，而要有一定的文采，文雅地表達，既要形象，又要有文學性。但注意不可玩弄文采，要有明示或暗示，不能生澀，不知所云。

3.論證對應，前后統一。

論點設立無論前后，都要體現觀點的來源，并簡潔回應材料，還要對觀點的內涵簡要分析。在分析論點的過程中要準確，無論是理論材料還是事例材料或是喻證等，都要有嚴密的邏輯關系，不能似是而非，模棱兩可，經不住推敲。同時還要注意論點的統一性，貫穿始終，不能中途易轍。

4.緊扣論點，精彩呈現。

論點的呈現有多個層面：題目、開篇處、材料評述過程或評論結束處、過渡處、收尾處。當然不能過于生硬，要靈活點題。可以設置分論點，采用總分結構，也可以用形象的語言呈現。論點是核心，圍繞論點選用論據、組織材料;圍繞論點，安排結構，或并列鋪排，或對比，或層層遞進。總之，呈現方式不同，效果不同，可根據自己的擅長安排。