學(xué)會(huì)寬容

文題呈現(xiàn)

閱讀下面材料，寫一篇議論文。

唐人李翱的《李文公集》中有這樣一個(gè)寓言：兩人分乘國(guó)馬（指平時(shí)養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時(shí)由國(guó)家征用的馬）和駿馬并駕而行，駿馬咬破了國(guó)馬長(zhǎng)鬃之頸，使其流血不止，國(guó)馬若無(wú)其事，仍行走自如。駿馬回家后卻渾身顫抖，水草不沾，國(guó)馬主人說(shuō)：“它大概是因?yàn)橐Я藝?guó)馬而羞愧，我把國(guó)馬牽來(lái)，勸勸它就好了。”國(guó)馬牽來(lái)后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復(fù)如初了。

思路引擎

這是一道材料作文，要求寫成一篇議論文，主要訓(xùn)練同學(xué)們學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)的能力。既然是議論文，首先要確定論點(diǎn)，通過(guò)分析材料可以看出兩個(gè)要點(diǎn)：一是駿馬的知羞，二是國(guó)馬的寬容。依據(jù)作文主題可知，此則寓言主要集中展現(xiàn)國(guó)馬的寬容大度，所以，文章應(yīng)以“寬容”作為中心論點(diǎn)。

材料作文不同于一般的命題作文，需仔細(xì)分析材料，從而透徹理解“寬容”的含義。在這則寓言中，國(guó)馬對(duì)駿馬的寬容首先表現(xiàn)在包容駿馬對(duì)自己的傷害上，由此可提煉出“寬容是容忍別人的過(guò)錯(cuò)、失誤”等觀點(diǎn);國(guó)馬對(duì)駿馬的寬容更表現(xiàn)在能“以德報(bào)怨”，這才是寬容的最高境界。

明確了中心論點(diǎn)，理解了寬容的深刻內(nèi)涵后，重點(diǎn)就要緊緊圍繞“寬容”選擇適合的論據(jù)。如“六尺巷”“將相和”“鮑叔舉薦管仲”的故事。另外，周瑜被氣死，項(xiàng)羽剛愎自用不能容忍不同意見等反例也可以選擇和使用。