古詩詞藝術歌曲受眾的審美現狀及其思考

[摘 要]

古詩詞藝術歌曲是聲樂藝術中的瑰寶。本文基于接受美學理論，以大學生為受眾研究對象，對古詩詞藝術歌曲的審美現狀進行分析。提出從提升文化修養、吟唱詩詞歌曲、體會詩詞韻味、感受伴奏魅力等途徑提高接受者的學習積極性與賞析能力，激發對詩詞藝術歌曲的熱愛和對國學文化的共鳴。

[關鍵詞]古詩詞;藝術歌曲;接受美學;現狀;對策

[中圖分類號]J607 [文獻標識碼]A [文章編號]1007-2233（2020）09-0067-02

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興則國運興，文化強則民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。”中國古詩詞是中華民族歷史文化的智慧結晶，是中國傳統文化的重要載體，蘊含豐富的內容。古詩詞的學習有利于人們將詩詞中所蘊含的優秀品質內化成為自身的文化內涵，激發對國學文化的共鳴。

一、古詩詞藝術歌曲

藝術歌曲在18世紀末19世紀初盛行于歐洲，由浪漫主義奠基人舒伯特創立了藝術歌曲體裁，自“五四”新文化運動以后伴隨著“西樂東漸”的潮流傳入我國。它是19世紀西方音樂文化的傳入與中國文化相結合的產物。關于藝術歌曲，《音樂百科辭典》對其闡釋是：“根據文學詩作而創作的歌曲，多為獨唱曲，一般都有精心編配的鋼琴伴奏，對演唱技術也有較高的要求，常供音樂會演唱用。”《新哈佛音樂辭典》解釋為：“它在傳統上是為詩歌所譜寫的音樂，歌詞具有很強的文學性，而且與大多數民歌和流行歌曲有所不同。……