藝術(shù)與征程

[摘 要]

謝沃羅特·謝沃羅特維奇·扎杰拉茨基是俄羅斯著名的音樂(lè)教育家、音樂(lè)學(xué)家和音樂(lè)活動(dòng)家，不斷將俄羅斯現(xiàn)代復(fù)調(diào)音樂(lè)推廣到全世界。他的創(chuàng)作不僅繼承了他的父親VP扎杰拉茨基的傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)理論，而且在其基礎(chǔ)上將傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代技法相結(jié)合，并帶有俄羅斯民族傳統(tǒng)因素，以其獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格詮釋了俄羅斯20世紀(jì)藝術(shù)發(fā)展的新征程。本文通過(guò)對(duì)扎杰拉茨基的求學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)分析及其音樂(lè)活動(dòng)的研究，力求對(duì)20世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)代音樂(lè)復(fù)調(diào)技法及音樂(lè)學(xué)理論的思想和發(fā)展作深入的理論分析。

[關(guān)鍵詞]扎杰拉茨基;音樂(lè)活動(dòng);音樂(lè)學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)]J605 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1007-2233（2020）09-0001-03

一、個(gè)人簡(jiǎn)介和求學(xué)經(jīng)歷

謝沃羅特·謝沃羅特維奇·扎杰拉茨基（Vsevolod

Vsevolodovich Zaderatsky）是俄羅斯著名的音樂(lè)學(xué)家，現(xiàn)任莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院（原名莫斯科音樂(lè)學(xué)院）教授、俄羅斯作曲家聯(lián)盟副主席、俄羅斯國(guó)家獎(jiǎng)金獲得者、赫連尼科夫誕辰100周年紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)芦@得者，巡展派音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)、《鋼琴論壇》雜志主編，這一雜志為俄羅斯僅有的可供出版的幾家重要期刊刊物之一。扎杰拉茨基在音樂(lè)教學(xué)與藝術(shù)活動(dòng)方面相對(duì)于同時(shí)代的作曲家來(lái)說(shuō)算是佼佼者，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)為俄羅斯現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

扎杰拉茨基出生于1935年的雅羅斯拉夫爾市，他的出生地與他父親當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境有著很深的淵源，由于雅羅斯拉夫爾市是他父親被捕和被驅(qū)逐的城市，因此他的出生代表著生命的重要意義。他的父親就是與命運(yùn)抗?fàn)幍?0世紀(jì)俄羅斯音樂(lè)大師謝沃羅特·彼得羅維奇·扎基拉茨基（V

sevolod Petrovich Zaderatsky），由于受到父親的影響，童年時(shí)期的他學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，居無(wú)定所，還好能夠跟隨父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，才減緩了童年帶來(lái)的傷痛。這也讓他從此磨煉了堅(jiān)韌的性格，并在藝術(shù)創(chuàng)作方面繼承父親遺志，以更加執(zhí)著和堅(jiān)定的信仰為俄羅斯現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展譜寫(xiě)新的樂(lè)章。20世紀(jì)50年代中期帶著父親的遺志扎杰拉茨基考入了俄羅斯著名的利沃夫音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，在那里學(xué)習(xí)的還有科托雷夫斯基、薩爾蒂斯和梅爾斯基。梅爾斯基作為克申涅克和科夫列爾的學(xué)生，扎杰拉茨基深受他們的影響，尤其是對(duì)20世紀(jì)俄羅斯音樂(lè)藝術(shù)的形成與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。1958年扎杰拉茨基畢業(yè)于利沃夫音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)，第二年，拿到了鋼琴系的畢業(yè)證書(shū)。1963年又順利考入莫斯科音樂(lè)學(xué)院碩士研究生，后又繼續(xù)深造，1968年以《肖斯塔科維奇器樂(lè)作品的復(fù)調(diào)》拿到了博士學(xué)位。這是他第一篇成功的學(xué)術(shù)論文致敬肖斯塔科維奇，肖斯塔科維奇由此還為他寫(xiě)了一封信，并在信上簽名：“祝您工作順利，成功。您的肖斯塔科維奇。”由此，扎杰拉茨基在肖斯塔科維奇、斯特拉文斯基等俄羅斯作曲家作品的研究中具有權(quán)威地位。

今年是莫斯科音樂(lè)學(xué)院紀(jì)念音樂(lè)學(xué)家VP扎杰拉茨基教授誕辰80周年，扎杰拉茨基把生命中的一切都?xì)w功于父親。他的求學(xué)之路靠著自己強(qiáng)大的信念證明了自己，他的父親曾說(shuō)過(guò)：“只有極少數(shù)人有能力能夠精通音樂(lè)。”筆者認(rèn)為，這一刻他已經(jīng)是一位父親口中的“極少數(shù)人”，即使是這樣，他仍然還在繼續(xù)努力，他只會(huì)將父親的苦難經(jīng)歷化作強(qiáng)大的精神動(dòng)力，逐步成為俄羅斯優(yōu)秀的音樂(lè)理論家和教育家。未來(lái)職業(yè)的選擇是由他的父親預(yù)先決定的，在斯大林政權(quán)統(tǒng)治下，他的父親被剝奪了公民權(quán)利，甚至被禁止公開(kāi)提及他的名字。但就算是這樣的工作禁忌并沒(méi)有波及到他的兒子，這才讓扎杰拉茨基沒(méi)有經(jīng)受父親那樣的慘痛經(jīng)歷，使得他有更多的時(shí)間和精力為俄羅斯現(xiàn)代音樂(lè)的階段性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除了專(zhuān)業(yè)外，他的父親還決定了兒子的創(chuàng)作興趣范圍，父親的要求是希望扎杰拉茨基能夠讓更多的人在后世能夠看到自己的作品。由于他的努力，在歐洲，扎杰拉茨基的名字已經(jīng)與肖斯塔科維奇一起納入20世紀(jì)的音樂(lè)史范疇。

二、教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的雙重實(shí)踐

扎杰拉茨基的成功來(lái)源于他的堅(jiān)韌和努力，事業(yè)方面，他仍然將自己的作曲和學(xué)術(shù)研究進(jìn)行下去，無(wú)論條件多么的艱難，他對(duì)音樂(lè)的熱情始終如一。俄羅斯人民藝術(shù)家、莫斯科柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院亞歷山大·柴可夫斯基教授談到扎杰拉茨基就會(huì)說(shuō)道：“我們認(rèn)識(shí)很長(zhǎng)時(shí)間了，我們的友誼也已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)了，我認(rèn)為扎杰拉茨基是那些可以不斷地學(xué)習(xí)的人。”給予了他非常高的評(píng)價(jià)。

1958年，完成利沃夫音樂(lè)學(xué)院的學(xué)習(xí)，之后便留在利沃夫音樂(lè)學(xué)院任教，1961年轉(zhuǎn)到新西伯利亞音樂(lè)學(xué)院任教。在完成三年的研究生學(xué)業(yè)后，直到1967年扎杰拉茨基一邊繼續(xù)完成它的博士論文，一邊在新西伯利亞音樂(lè)學(xué)院任教。拿到博士學(xué)位后，又到基輔音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)理論系任教。十幾年的教學(xué)工作讓扎杰拉茨基的創(chuàng)作和教學(xué)能力有了質(zhì)的提升，科研水平也進(jìn)一步得到強(qiáng)化。實(shí)踐出真知，在創(chuàng)作與理論雙重實(shí)踐下，1980年起，他在莫斯科音樂(lè)學(xué)院任教。莫斯科音樂(lè)學(xué)院可以算是世界一流的大學(xué)之一，無(wú)論是學(xué)術(shù)水平和科研能力要求非常高，扎杰拉茨基正是在這所學(xué)校扎下了根，開(kāi)始在音樂(lè)學(xué)系任教，1990年起擔(dān)任學(xué)院作曲系主任，直到現(xiàn)在。從工作經(jīng)歷方面可以看出，扎杰拉茨基在教學(xué)實(shí)踐方面有著很多的經(jīng)驗(yàn)，這就使得他在平時(shí)的教學(xué)中非常注重與學(xué)生的雙向互動(dòng)，他在莫斯科音樂(lè)學(xué)院教授復(fù)調(diào)、作品分析以及指引研究生和博士寫(xiě)作論文，在他的眾多學(xué)生中，現(xiàn)今有很多已經(jīng)成為了碩士、博士或教授等各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，承繼他的創(chuàng)作風(fēng)格，為俄羅斯現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展輸送人才。尤其是他的學(xué)生扎格尼·謝爾蓋·阿納托里耶維奇，是俄羅斯著名的作曲家和音樂(lè)學(xué)家，同時(shí)也是莫斯科音樂(lè)學(xué)院作曲系副教授。[2]

在理論科研方面，扎杰拉茨基最主要的工作就是完成了主要針對(duì)作曲家的兩卷音樂(lè)曲式教學(xué)大綱，以20世紀(jì)新的曲式發(fā)展為主要脈絡(luò)，關(guān)注作曲家的教學(xué)培訓(xùn)，結(jié)合20世紀(jì)以來(lái)創(chuàng)作技法的新經(jīng)驗(yàn)，重新審視音樂(lè)形式的發(fā)展歷程。還有相關(guān)學(xué)術(shù)著作，例如《肖斯塔科維奇器樂(lè)作品的復(fù)調(diào)》《斯特拉文斯基的復(fù)音思維》，還包括興德米特、梅西等的復(fù)調(diào)音樂(lè)技法的研究，還發(fā)表了關(guān)于烏克蘭音樂(lè)的表演、文化研究的論文，2009年還出版了一本關(guān)于父親的傳記，等等。這些學(xué)術(shù)成果分別在德國(guó)、波蘭、保加利亞、斯洛伐克、美國(guó)、英國(guó)、意大利和法國(guó)出版。

扎杰拉茨基在俄羅斯這片土地上培養(yǎng)了一代又一代的音樂(lè)名家，功不可沒(méi)。音樂(lè)的魅力時(shí)刻感染著他，甚至在莫斯科音樂(lè)學(xué)院的理論作曲系分化成兩個(gè)不同的科系——音樂(lè)學(xué)系與作曲系后，絕大部分主要從事音樂(lè)理論專(zhuān)業(yè)的研究與教學(xué)的老師幾乎都去了音樂(lè)學(xué)系，但是目前他是唯一一位仍然留在作曲系教學(xué)的音樂(lè)理論教授。作曲與理論可以說(shuō)是兩個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，能夠把這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)同時(shí)得以精通，確實(shí)應(yīng)該算的上是“極少數(shù)人”。他的這種“雙重”性，使得他的學(xué)術(shù)理論逐漸成為了科研“范本”，更讓他成為了俄羅斯頂尖的藝術(shù)史學(xué)專(zhuān)家。

三、文化與藝術(shù)發(fā)展的相互交織

扎杰拉茨基不僅是一位德高望重的音樂(lè)學(xué)家，在音樂(lè)創(chuàng)作和理論研究方面有著極高的聲譽(yù)，在音樂(lè)社會(huì)活動(dòng)方面，他仍然以自己獨(dú)有的見(jiàn)解與智慧，組織、團(tuán)結(jié)俄羅斯最強(qiáng)大的音樂(lè)團(tuán)體，致力于深度挖掘父親的音樂(lè)創(chuàng)作與探究俄羅斯現(xiàn)代復(fù)調(diào)音樂(lè)的發(fā)展與創(chuàng)新，這就是他在教學(xué)的同時(shí)，也承擔(dān)著俄羅斯現(xiàn)代音樂(lè)風(fēng)向標(biāo)的任務(wù)。在與扎杰拉茨基的訪問(wèn)中，他說(shuō)：“德語(yǔ)中的‘KONZERTMEISTER’這個(gè)詞的意思是‘音樂(lè)會(huì)的主人’。”名副其實(shí)，這個(gè)詞所提及的本身的核心和前提就是作為音樂(lè)活動(dòng)家的他，他確實(shí)是音樂(lè)會(huì)的真正“主人”，他的這一創(chuàng)辦音樂(lè)活動(dòng)的能力在很大程度上與構(gòu)建了作品的結(jié)構(gòu)有關(guān)，這最終將為他帶來(lái)真正的舞臺(tái)成功。

1980年扎杰拉茨基開(kāi)始在莫斯科音樂(lè)學(xué)院——這所世界一流的大學(xué)——開(kāi)始了自己的文化事業(yè)。1980-1986年，他擔(dān)任蘇聯(lián)作曲家學(xué)會(huì)音樂(lè)學(xué)和批評(píng)委員會(huì)主席。這一時(shí)期，他成為了組織一系列世界當(dāng)代音樂(lè)的音樂(lè)節(jié)的首席專(zhuān)家，其中包括在德國(guó)30個(gè)城市舉辦的紀(jì)念肖斯塔克維奇的音樂(lè)節(jié);在德國(guó)23個(gè)城市舉辦的普羅科菲耶夫和當(dāng)代作曲家音樂(lè)節(jié);在蘇聯(lián)16個(gè)城市舉辦的德國(guó)文化節(jié)等等。這些音樂(lè)節(jié)使得他在全世界為俄羅斯音樂(lè)的推廣做出重要的貢獻(xiàn)。他也是聯(lián)合國(guó)教科文組織項(xiàng)“人類(lèi)生活中的音樂(lè)-世界歷史”的董事會(huì)成員，為人類(lèi)音樂(lè)的傳承和發(fā)展分別在英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、墨西哥、瑞典、芬蘭、匈牙利、日本等多個(gè)國(guó)家舉辦國(guó)際專(zhuān)題研討會(huì)。自1990年以來(lái)，他一直擔(dān)任俄羅斯作曲家協(xié)會(huì)的副主席和秘書(shū)長(zhǎng)。這一時(shí)期，為了復(fù)興藝術(shù)禁欲主義，在莫斯科建立了“巡展派”藝術(shù)教育計(jì)劃和創(chuàng)立了“新禁欲主義”移動(dòng)音樂(lè)學(xué)院，匯集了莫斯科主要匯集了莫斯科和圣彼得堡最強(qiáng)大的音樂(lè)團(tuán)體、音樂(lè)劇院、樂(lè)隊(duì)、著名藝術(shù)家、作曲家和教育家。扎杰拉茨基得以與著名的管弦樂(lè)隊(duì)和合唱團(tuán)一起在俄羅斯各地旅行，開(kāi)展巡回展覽。這也是他自己的項(xiàng)目“NEW WANDERER”的一部分，該項(xiàng)目代表著音樂(lè)藝術(shù)中的佼佼者。這一項(xiàng)目得到莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)亞歷山大·索科洛夫（ALEXANDER SOKOLOV）校長(zhǎng)的支持，并多次與他一起在俄羅斯進(jìn)行演講：“我很高興祝賀我的朋友、同事、教授，他是一位有創(chuàng)造力的人。”

扎杰拉茨基是一位年輕而又充滿(mǎn)熱情的真正“哲學(xué)家”、音樂(lè)學(xué)家和音樂(lè)活動(dòng)家，正是由于他不同凡響的經(jīng)歷，他發(fā)現(xiàn)了科學(xué)與人類(lèi)生活之間的關(guān)系。他承擔(dān)著“音樂(lè)與人類(lèi)”的重大研究課題，在談到這一課題時(shí)，他說(shuō)：“這是人類(lèi)的科學(xué)，因?yàn)橐魳?lè)藝術(shù)是最神秘的藝術(shù)之一，其產(chǎn)物不是物質(zhì)，而是純凈的靈性，體現(xiàn)在結(jié)果的無(wú)形形式中。”音樂(lè)藝術(shù)的升華正是將有形的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成無(wú)形的為人類(lèi)的發(fā)展貢獻(xiàn)的精神動(dòng)力，扎杰拉茨基這項(xiàng)偉大的課題將永遠(yuǎn)持續(xù)。“音樂(lè)在藝術(shù)家觸摸之前沒(méi)有任何意義。”扎杰拉茨基用簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字概述了音樂(lè)的意義與價(jià)值，由于有著這樣的理論素養(yǎng)和高度，在對(duì)待俄羅斯現(xiàn)代音樂(lè)體系成果中，他運(yùn)用著同樣的原理，俄羅斯現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展的意義和方向也正是不斷向著“人”的方向前進(jìn)，并為人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步做出最大的貢獻(xiàn)。

注釋?zhuān)?/p>

[1]彭程.（十九）扎格尼[J].音樂(lè)生活，2018（05）：9—12.

[2]B·扎杰拉茨基，王建清，鄒向平.古典賦格原則的變革[J].音樂(lè)探索，1986（02）：80—89，25.

（責(zé)任編輯：崔曉光）