地方高校服務休閑農業路徑研究

張杰

摘 要：休閑農業是在農業基礎上開發出的多項旅游活動，能滿足人們休閑、度假、娛樂等多方面需求，較大程度開發了農村資源，是提升農村經濟的有效措施。分析了地方高校服務休閑農業的重要意義，提出了地方高校服務休閑農業的具體路徑。

關鍵詞：地方高校;服務休閑;農業路徑

文章編號：1004-7026（2020）07-0077-02? ? ? ? ?中國圖書分類號：F324.3? ? ? ? 文獻標志碼：A

為了更好地培養新型農民，以及更好地推廣新技術、傳播新思想，農村需要與當地高校加強交流與合作，目的是讓當地高校在新農村建設中充分發揮自身優勢，而當地高校也應承擔起這一偉大歷史使命，切實付出努力、體現價值，積極主動地為農業發展作出貢獻。

1? 地方高校服務休閑農業的重要意義

雖然很多農村都開始了休閑農業建設，但是人才和科技缺失，仍舊使得這條發展之路走得不通暢，進入了發展瓶頸期。而當地高校是人才匯聚地，凝結著文化、人才、科技等多方面優勢，讓地方高校服務于休閑農業，成為眾多陷入發展瓶頸的農村解決問題的有效方式。

1.1? 地方高校服務休閑農業是農村發展的迫切需要

地方高校服務于休閑農業，很大程度是因為農村發展的迫切需求，農村對于人才有需求，對于科技、文化同樣有著迫切的需要，而地方高校正好能夠滿足農村休閑農業發展所有的需要，解決農村的燃眉之急，因此使地方高校服務休閑農業成為必然結果。

1.2? 地方高校服務休閑農業是農村可持續發展的重要保障

很多農村在休閑農業發展初期階段的效果比較突出，但是到了中期就會出現各類問題，多是由于人才和科技缺失導致的，阻礙了農村可持續發展。農村要想走休閑農業道路，就必須有人才作為依托、科技作為保障，只有這樣，農村產業才能實現不斷升級和創新，才能切實保障休閑農業可持續發展[1]。

1.3? 服務休閑農業是高等院校的責任和使命

地方高校是國家重點扶持的培養人才基地，應當與國家站在同一個戰線，在國家、人民有需要的時候，就應當積極承擔責任。在農村休閑農業發展不順暢的時刻，應當承擔起社會發展的責任與歷史使命，發揮作用、體現價值，提供科技、人才與科教支持，切實成為新農村建設的主力軍，切實在休閑農村發展過程中作出貢獻。

1.4? 地方高校服務休閑農業可以實現互利共贏

地方高校服務休閑農業，可以實現雙方互利共贏。農村在打造休閑農業模式過程中，無疑需要地方高校的人才、科技、文化等方面的協助，這對于休閑農業發展是有益的，給新農村建設增添了保障。而地方高校又可以借助服務休閑農業這一渠道，讓校內人才有更多的實踐途徑，有助于校內人才積累實踐經驗，有助于地方高校培養出越來越多的人才。

2? 地方高校服務休閑農業具體路徑

地方高校要想切實在休閑農業中發揮作用，需要明確服務切入點，并以此深入休閑農村建設，在特有區域、范圍中發揮優勢。地方高校服務休閑農業的具體路徑有以下幾點。

2.1? 充分發揮人才優勢，培養、塑造新型農民

地方高校人才不可能永久地為休閑農業建設提供密切服務，要想實現休閑農業可持續發展，就需要將視線聚焦到農民身上。地方高校首先要做的就是幫助當地培養新型農民，提高其科技水平與職業技能，還要在農民群體中多開展教育活動，培養發展意識，提高道德素養，打造和諧、友善農村風氣。在農村落實教學活動，有力培養農村各類技術人才，使農村在眾多人才的支撐下發展得越來越好，使休閑農業迅速成型、形成規模[2]。

2.2? 充分發揮科研優勢，大力推廣新技術

高校是科研的重點基地，高校可以從休閑農業建設實際情況出發，借助科研資源進行新技術研發，通過科學理論指導、專業咨詢、科技論證、反復實驗等途徑研發新技術，并將新技術帶入休閑農業打造過程中。高校需積極號召廣大科研工作者，投身以休閑農業發展為前提的研究中，運用自身智慧、經驗，研發出休閑農業發展中需要的技術，切實為新農村建設提供幫助，切實解決休閑農村發展過程中的問題，促進休閑農業步入高效的發展模式中。

2.3? 充分發揮文化優勢，引導和營造新風尚

地方高校的文化氛圍濃郁，在服務休閑農業過程中，可以積極發揮這一優勢，為農村打造特色文化，并對文化進行傳承、創新，增強農村文化氛圍，也以此來吸引外地游客，無形中增強休閑農業特色、亮點與優勢。

此外，高校還應打破傳統文化下鄉的短期性、單調性和封閉性，在農村開展長期、多樣、趣味、豐富的文化活動，加強當地文化建設，滿足農村廣大農民群眾的文化需求，打造休閑農業新風尚。

總之，在休閑農業發展道路上，高校應當充分發揮文化優勢，找準文化定位，在傳承傳統文化基礎上，對文化進行創新，切實豐富農村文化，體現農村文化特色，以此促進休閑農業有質量、有水準。

2.4? 充分發揮協助優勢，完善初中等學科教育

當前，很多休閑農業設在市中小學教研基地，這種模式受到越來越多人的認可和青睞，不僅可以研發農業技術，還可以為中小學生學習自然知識提供參照。中小學生大多與自然親近的機會少，可以借助休閑農業基地認識農業植物的播種、生長、管理、采集等情況，培養熱愛自然、保護自然的意識。在此基礎上，高校要積極協助服務休閑農業的建設工程，還可據此加大對中小學課程體系深化研究，使教學內容與標準越來越精細，較好地完善初中等學科教育，為休閑農業可持續發展培養高素質人才。

2.5? 充分發揮智囊優勢，提升服務品質

地方高校是培育人才的基地，人才數量眾多、集中，可以在休閑農業建設過程中發揮智囊優勢，切實為休閑農業的長遠發展獻計獻策，并充分加強管理人員的素質培訓，提高餐飲、住宿衛生等狀況。發揮主觀能動性，給休閑農業提出意見，增設便捷、優質的服務設施，并積極吸納和培養高素質人才，借助政府扶持和補貼，迅速為休閑農業打開一條發展路徑，促進休閑農業整體服務質量穩步提升。

3? 結束語

休閑農業是農村發展和農民致富的重要方式之一，除了需要國家扶持，還需當地高校承擔歷史使命，為休閑農業建設出人、出力，調動一切資源，提供力所能及的服務，與農村建設融為一體，在休閑農業建設中作出貢獻。農村也要重視高校的價值和作用，與高校建立親密、友好的互動關系，配合高校開展各項工作。相信在雙方的友好合作下，休閑農業道路必然走得穩健、走得長遠。

參考文獻：

[1]雷娜，張高荔.陜南地區休閑農業與旅游業耦合發展研究[J].現代農業，2019（5）：6-8.

[2]衡軍偉.渭南休閑農業產業鏈及發展策略探究[J].現代營銷（下旬刊），2019（3）：118-119.

基金項目：2019年度河北省社會科學發展研究課題“地方高校為區域休閑農業提供智力支持實證研究”（2019041201008）。