滾燙的父愛

謝婧雯

愛，大多數人都覺得是暖的，但我卻覺得，它，也可以是滾燙的。為何這么說呢？那就得追溯到一年前了。

“婧雯！水給你倒好了，放在門邊了，記得拿！我在門口等你！”聽，幾乎每天早晨，爸爸都會這樣喊我。我呢？當然就回復三個字：“知道啦！”啊！七點二十五啦！回頭望望掛鐘的我，不禁有些驚慌失措了，快速背起書包，拿起手表，將杯子一抓，卻沒抓穩，杯子掉到了地板上。我撿起杯子往小包里一扔，換上鞋，出發了。“啊——”到了學校，我放下書包，拿起小包，大叫了起來。周圍的同學紛紛前來圍觀。原來杯子上被摔出個小洞，一小半的水都漏完了。正因如此，我一上午都沒精打采的。

“我來了。”中午放學后到了爸爸的單位，我把書包重重地往椅子上一丟，趴在了桌子上。“怎么了？”果然什么都逃不過爸爸的雙眼呀！“我的杯子漏水了。”我小聲說道。“哦！下午換個杯子吧！”爸爸只是輕描淡寫的一句話，這讓我有些不滿。

下午放學時，當我再一次來到爸爸單位時，看到桌子上端端正正地放著一個粉色吸管杯。我四處張望，卻不見爸爸的身影。我扭頭看了看爸爸的同事，小聲問道：“叔叔，我爸爸呢？”“你爸爸在洗手間。哦，對了，桌上的杯子是你爸爸給你買的。他給你選杯子時，不小心被開水燙到了。”聽了叔叔的話，我不禁低下了頭……“你放學了！”哦，是爸爸的聲音。我抬起了頭，卻更加難受了——爸爸正笑著對我說話，手，卻腫了。

第二天早晨，我來到學校，坐到座位上，喝著滾燙的水，感受著滾燙的父愛……

老師小評

習作首尾回應，點出“愛的滾燙”。正文中，杯子掉到地上時，“我”隨手一撿;望著桌上的杯子，再看看爸爸的手“腫了”，兩個細節描寫，讓我們感受到這個杯子的分量，也感受到這份父愛的重量。

【作者系安徽祁門縣祁山小學602班學生，指導并置評：王麗】