論如何推進煤炭企業學習型黨組織建設

張紅寧

摘要：建設學習型黨組織不僅關系到黨組織的發展，還關系著煤炭企業的前途，是提高黨員綜合素質與黨組織內動力的必要需求。因此，本文以煤炭企業學習型黨組織建設的意義為開篇，著重研究其推進策略，旨在為企業深化我黨重要思想、推進黨組織建設提供一定參考意見。

關鍵詞：煤炭企業;黨組織建設;綜合素質

建設學習型黨組織是我黨提出的重要任務，是建設中國特色社會主義型政黨的堅實基礎，是順應時代發展、推進企業成長的迫切需求。區別于過去我黨“重視學習”的指導內容，“學習”轉化為“學習型”，更加強調將學習作為黨組織活動的整體性與長期性。

一、煤炭企業學習型黨組織建設的意義

在煤炭企業中進行學習型黨組織的建設，可使黨員產生強烈的使命感與責任感，進而強化其主觀能動性;塑造黨員積極、正確的理念，固化共產黨人精神支柱;統一黨員意志方向，堅決以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為學習核心;增強企業黨組織的凝聚力、創造力，良好發揮廣大黨員的集體智慧與力量;發揚我黨優秀傳統，踐行我黨服務宗旨，共同維護我黨“不忘初心、牢記使命”的黨員形象。通過學習型黨組織的建設工作，廣泛學習現代化建設必需知識，營造濃厚學習氛圍，進而加強黨員的學習能力、思想政治水平、綜合素養，為企業基層樹立模范典型，充分發揮企業黨組織的功用。

二、推進煤炭企業學習型黨組織建設策略

（一）確立學習目標

推進煤炭企業學習型黨組織建設的首要任務就是明確其學習目標，深刻學習、領會習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，著重提升綜合素質;拓展世界性眼光，開闊視野與胸懷，真確把握企業工作、時代規律，研究事物的內在聯系與發展趨勢;針對創新性科學發展觀應著重拓展并實踐，廣泛學習政治、哲學、科技、經濟等綜合基礎知識，將現代市場經濟學、現代管理學、高新信息化技術等與企業內部工作進行合理、科學的結合，煥發群眾創造激情與活力，以改革創新、全新知識、高新技能、綜合思維能力等來達到促進企業與社會發展的目的。同時，在整體學習過程中應堅持學習內容的與時俱進性和科學全面性，以黨組織黨員干部堅持自我提升與帶頭作用來調動黨員與基層群眾的自主學習性，讓學習型黨組織建設工作常態化、長遠化。

（二）完善學習制度

在當今，學習應是每一個人的生活常態，學習的重要性已不再是針對個人，還關系著國家、民族甚至實際的文明發展進程。因此，學習應成為企業黨組織的一種責任與覺悟，應貫穿工作與生活，將“不忘初心、牢記使命”作為學習主題，堅持學習與工作的融合共建，建立、完善合理的黨組織學習制度，保障學習型黨組織的建設進度與基礎功用。黨組織黨員還應充分發揮帶頭作用，幫助職工制定切合自身特點的學習計劃，進一步意識到學習的重要意義，有效帶領基層共同提高學習動力。還可開展蹲點調查、走訪群眾、宣講政策等多種幫扶工作，及時幫助基層解決在學習中遇到的思想困惑、糾正思維誤區，在拉近與職工距離的同時將學習思想與理念深入基層之中。還可將學習指標與企業績效考核進行科學、合理的結合。以某煤礦企業為例，該企業為落實學習型黨組織建設工作，經長時間討論最終決定通過對職工學習態度、學習效率、學習結果等進行評比，將評比結果折合比例計入績效考核，并提升相關的監督管理工作力度。在后續的建設工作中，員工的工作責任感與學習的自主意識產生明顯提升，有效推進了該企業的學習型黨組織建設進度。

（三）優化學習方法

科學的學習方法是保證學習效率的重要手段，因此在企業學習型黨組織建設中可通過三種學習方式，進行有效的、針對性的單項或結合使用，對建設工作可起到良好的推進作用。第一，將學習作為基礎，提升創新思維為目的，通過解決問題、研究本質來進行學習，可以稱之為研究式學習方法。通過這種方法可有效化解膚淺式或強硬灌輸式的學習弊端，有效營造引人思考、探討的學習范圍，從而拓寬學習深縱維度。第二，通過有效發揮個人學習能動性來開展互動式學習方法，以完整、準確地學習我國特色社會主義理論體系意義、背景、基礎、內涵、歷史等方面的知識為前提，通過人人參與、人人平等的原則來進行大量的互動交流，將枯燥單一的學習過程轉變為提升創新思維的過程。第三，應改變傳統學習體制的封閉性，推廣開放式學習方法，邀請專家學者、先進學習型黨員來進行授課培訓、交流研討活動、學習型先進代表評比與表彰等活動，還可利用互聯網開設網上教育平臺與在線考試、交流論壇等活動，有效調動群眾的參與熱情與學習便利度，大力推進學習型黨組織建設進程。

三、結束語

總而言之，在煤炭企業學習型黨組織建設中，應以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為學習核心，以“不忘初心、牢記使命”為學習主題，有效提升企業的思想政治水平，進而提高企業的核心競爭力與整體思想覺悟，為我國的可持續性發展貢獻不竭動力。

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