精準(zhǔn)審題 發(fā)散思維

牟維和

請(qǐng)以“你

的樣子，真美”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整;（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字;（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、人名。

半命題作文是中考作文中最常見的題型之一。如北京市“北京，這里有我的? ? ? ? ?”，河南省“? ? ? ? ? ? ?讓我更出彩”，重慶市A卷“多一點(diǎn)? ? ? ? ? ”，山東青島市“鐫刻在? ? ? ? 的約定”，淄博市“你? ? ? ? ? 的樣子，真美”，東營市“? ? ? ? ? ? 的力量”，江蘇蘇州市“我在? ? ? ? ? ?看太陽”等，都采用了半命題形式來考查學(xué)生的寫作能力。

寫好半命題作文，需要做好以下幾點(diǎn)。

一、精準(zhǔn)審題，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞

例如，蘇州市中考作文題目“我在? ? ?看太陽”，有“我”“太陽”兩個(gè)關(guān)鍵詞。“我”，強(qiáng)調(diào)第一人稱，選材要個(gè)性化，選取具有個(gè)性特點(diǎn)的素材，寫自己真實(shí)的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。“太陽”，既可以實(shí)指自然界中的太陽，也可以虛指引申：困境中的太陽，生活里的太陽……

二、發(fā)散思維，多角度立意補(bǔ)題

半命題作文，補(bǔ)題是關(guān)鍵，要思考填入什么詞語寫起來會(huì)比較得心應(yīng)手。比如“我在? ? 看太陽”，畫線處表明了“看太陽”的地點(diǎn)，也就是情感的抒發(fā)點(diǎn)之所在。要選取自己生活中印象最深刻，感受最強(qiáng)烈的事情來寫，如山巔、烏云深處、人的眼眸深處等等。還可以將寫作視角投向當(dāng)前的環(huán)保問題，“我在青山綠水中看太陽”等。再如淄博市中考作文“你? ? 的樣子，真美”，補(bǔ)題時(shí)，可以發(fā)散思維“你回眸的樣子”“你優(yōu)雅綻放的樣子”等。總之，補(bǔ)題要力求新穎獨(dú)特。

三、選材新穎，立意更高遠(yuǎn)

要選擇富有時(shí)代感的素材，讓作文立意更高遠(yuǎn)，如，可以外交部最美發(fā)言人華春瑩每次在例行記者會(huì)上的答問為材料，寫華春瑩“你霸氣回應(yīng)的樣子，真美”;可以選擇具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的事件作為寫作內(nèi)容，如：“你揮毫潑墨的樣子，真美”，凸顯文化傳承的魅力;可以贊美勞動(dòng)者，寫外祖父“你揮鐮割麥的樣子，真美”，書寫勞動(dòng)者的贊歌。

你擲地有聲的樣子，真美

◎徐子真

淡雅的油墨香伴著清新茶香飄來，我低頭看去，是你慷慨激昂的身影出現(xiàn)在了報(bào)紙頭版，身后鮮紅的五星紅旗襯得你如同正義的化身。凝視著你大氣睿智的樣子，“真美”一詞，浮現(xiàn)在我腦海中。

華春瑩，你是中國外交部新聞司首位女性正司長，也是中國外交部歷史上第五位女發(fā)言人。你多次在新聞發(fā)布會(huì)上化解危機(jī)，看著你言辭犀利地在外交舞臺(tái)上鮮明地傳遞中國的對(duì)外立場(chǎng)，我在心里暗暗為你喝彩：你擲地有聲的樣子，真美！

你從江蘇淮安走出來，卻沒有太多江南女子柔軟嬌弱的小女兒氣。“華春瑩，性格安靜，很斯文，對(duì)人很有禮貌。”南京大學(xué)金筑云老師接受媒體采訪時(shí)，這樣回憶道。誰能想到你站在發(fā)言臺(tái)上時(shí)是那樣當(dāng)仁不讓，毫不妥協(xié)地捍衛(wèi)國家的主權(quán)呢！

作為中國“外交天團(tuán)”的門面擔(dān)當(dāng)，外交舞臺(tái)上的你巾幗不讓須眉。每當(dāng)重大外交事件發(fā)生時(shí)，世界的目光都會(huì)聚焦于中國外交部的表態(tài)。2012年就任發(fā)言人的你不卑不亢、機(jī)智風(fēng)趣、強(qiáng)硬得體地回應(yīng)各種幾近于刁難的問題，使中國的發(fā)言得到了眾多國際友人的關(guān)注和支持。

令我印象最深刻的，是當(dāng)美國想煽動(dòng)歐盟一起來打壓中國時(shí)，你強(qiáng)硬回應(yīng)道：“中方不想跟任何人打貿(mào)易戰(zhàn)，但如果有人非逼迫我們打，我們一不會(huì)怕，二不會(huì)躲。”那時(shí)的你，黑色西裝，干練短發(fā)，如劍鋒一般犀利的眉頭緊鎖著，烏黑如墨的眼睛中蘊(yùn)藏著中國人不屈不撓的意念，聲音鏗鏘有力，吐出的每一個(gè)字都深深地烙進(jìn)人們心中。那一刻，你擲地有聲的樣子，真美！

華春瑩，你如同祖國大地上的迎春花一般，用燦爛的黃色為祖國迎來外交史上嶄新的春天。你這位從江蘇走出的“外交女神”，用行動(dòng)向世界展示“巾幗不讓須眉”的風(fēng)采，展示了中國作為大國的自信和底氣。

你，擲地有聲的樣子，真美！

（山東淄博市臨淄區(qū)雪宮中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

作為中國“外交天團(tuán)”的門面擔(dān)當(dāng)，華春瑩這個(gè)名字對(duì)我們來說，并不陌生，但很少有人會(huì)選擇以其作為素材，或是想不到，或是了解不深。這樣看來，小作者有良好的選材意識(shí)，且對(duì)華春瑩的信息收集得較為全面，素材積累得多了，才能胸有成竹地下筆作文。

你凌寒獨(dú)放的樣子，真美

◎張鈞博

冬日的午后，走在古城的青石臺(tái)階上，心中有說不出的靜謐與平和。天霧蒙蒙的，陰冷的天光輕輕灑在每一級(jí)石階上，那偶現(xiàn)的綠茸茸的地衣，讓人眼前一亮。這個(gè)時(shí)候，人，是慢悠悠的，心，也是慢悠悠的。或許在這個(gè)浮躁的時(shí)代，只有在這樣漫步的時(shí)刻，方能靜下心來思考吧。

風(fēng)漸漸刮得緊了，須臾，天空中悠悠地灑起了雪花，且有漸大之勢(shì)。跟朋友外出散步的我招呼他找地兒避雪，他倒不慌，樂呵呵地要和我去看花。望著天上大雪紛飛，我對(duì)他的做法十分不解，他卻自言自語道：“多好的梅花啊，不識(shí)貨。”

“梅花？哪兒有？早說啊！”我急切地詢問道，他臉上又笑開了花，大喊著：“跟上，跟上，我?guī)闳ァ！闭f罷便兀自朝西南方向跑去。我緊隨其后，剛跟著他跑了不遠(yuǎn)，那家伙突然停下來，轉(zhuǎn)頭笑呵呵地望著我：“就是這兒了。”

我懵了，這里一片白茫茫，只有幾棵枯樹頑強(qiáng)地立著，哪里有梅花的影子？我一臉疑惑回頭看他，他樂呵著說：“你再仔細(xì)找找啊。”于是，我再次掃視四周，并使勁抽動(dòng)鼻子想從空氣中嗅出一絲梅花的清香。

終于，在那一叢枯樹中，我瞥見一點(diǎn)紅。扒拉開枯樹叢，我看到了你——一株矮矮的、已經(jīng)被積雪覆蓋的梅花。若不是那僅存的一點(diǎn)紅色，我還真以為你就是一株枯樹了。

我莫名有些生氣，朋友大雪天地把我領(lǐng)出來，就為了看這么衰敗的你？他卻還是傻傻地笑著，“你不覺得，這凌寒獨(dú)放的梅花，很美嗎？”聽他這么一說，我便靜下心仔細(xì)端詳起你來。輕輕撣走你枝干上的雪，幾朵梅花便露出了自己的真容，驕傲地立在枝頭。我拍了拍你的主干，將全樹的雪都拍落下來，那一刻，你像在回應(yīng)我，努力的找尋，將一幅絕美的書畫作品展現(xiàn)在了我面前。身后紛飛的鵝毛大雪便是宣紙，你的主干便是剛勁有力的書法。那點(diǎn)點(diǎn)梅紅，不驕、不躁，不華、不艷。你那簡簡單單的紅，樸實(shí)無華的紅，在風(fēng)雪的摧折之下，堅(jiān)持立在枝頭，散發(fā)出你獨(dú)有的野性與質(zhì)樸，直擊我的靈魂。

雪簌簌落下，我的心仿佛受到了洗禮，漸漸沉靜了下來。你不同于牡丹的大富大貴，不同于菊花的孤標(biāo)傲世，梅之魂，是中華之魂。我忽而想起那些如你般具有傲骨的人——

你是譚嗣同，不懼清政府的強(qiáng)暴殘忍，決心以己之命喚醒麻木的群眾;你是劉胡蘭，即使身在鍘刀下，仍然堅(jiān)定不屈，決心以己身軀推動(dòng)民族的發(fā)展;你是當(dāng)今的中國，面對(duì)多變的形勢(shì)，沒有絲毫的畏懼，決心凌寒而立，傲視群雄。

當(dāng)我回過神來時(shí)，雪還在下，朋友這時(shí)卻要回去避雪了。我轉(zhuǎn)過身往回走，但你凌寒獨(dú)放的樣子已經(jīng)深深銘刻在我心中，真美！我希望這次與你的邂逅，能夠讓我在每場(chǎng)人生的大雪中，永遠(yuǎn)如你般凌寒而立。

（山東恒臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

小作者選擇梅花作為寫作對(duì)象，選材上是動(dòng)了心思的，比一般寫人物的作文更有新意，不過歌頌梅花凌寒開放的傲骨的構(gòu)思，倒是比較常見了，不過作文扎實(shí)的寫作功底很能彌補(bǔ)這點(diǎn)小缺憾。

誤區(qū)提醒

一、補(bǔ)題俗套，角度不新穎

半命題作文寫作時(shí)，極易出現(xiàn)的問題是不能巧妙補(bǔ)題，比如在寫作“你? ?的樣子，真美”時(shí)，有些同學(xué)補(bǔ)題為：“你努力學(xué)習(xí)的樣子，真美”“你拼搏的樣子，真美”等等，選材、立意的角度缺乏新意。

二、缺少動(dòng)情點(diǎn)，平淡無味道

如“你? ?的樣子，真美”，題目中的“樣子”，實(shí)際上就是作文要描寫的“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們要學(xué)習(xí)朱自清先生《背影》的寫法，捕捉動(dòng)情點(diǎn)，描摹好畫面，借助語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫刻畫人物形象。要學(xué)會(huì)描寫畫面，有了畫面，有了細(xì)節(jié)描寫，作文才會(huì)變得生動(dòng)優(yōu)美而富有詩意。