非常時期普通高中校園疫情防控措施舉要

張世紅

[摘 要] 非常時期的普通高中校園疫情防控工作怎么抓？其應對策略一是建立信息與數據跟蹤管理系統;二是周密做好防控預案;三是嚴把學校校門進出關口;四是進行教學空間管理;五是嚴密防控保護手段;六是堅持疫情防控教育和教育教學兩手抓。

[關鍵詞] 非常時期;普通高中;校園疫情;防控措施;舉要

在新冠肺炎疫情的防控關鍵時期，做好學校師生的防控工作，已經成為普通高中保障校園安全和教學運作的關鍵性要求。那么，在非常時期做好普通高中疫情管理工作的關鍵性措施有哪些？

一、建立信息與數據跟蹤管理系統

嚴格排查師生流向及動態，認真開展疫情監測，全力做好防控物資籌備。就目前條件而言，學生家長的手機普及率高，移動網絡覆蓋好，QQ與微信等使用方便，學校通過建立班級疫情防控工作群，以班為單位全面統計學生和家庭成員的入校前的外出情況或來客情況，挖清接觸史，盯緊防控重點人員，建立信息與數據跟蹤管理系統，對全體學生進行防控跟蹤式檢測與管理。在采集信息時，一定要做到準確無誤和信息保密。并把學生的所有家庭成員與教育局掌握的大數據進行對接，以通過大數據的準確監測來核對已采集信息的準確性。尤其是一旦發現學生家庭成員中有在全國各省市以及重點區域內流動過的人員，一定要結合衛生防疫等其他數據，進一步對確診、疑似患者和密切接觸者等重點人群的分布等信息進行分析研判，必要時通知學生進行自我隔離。

二、做好周密防控預案

根據教育部要求教育系統做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案工作的通知精神，普通高中學校要提高政治站位，高度重視疫情防控工作，切實把思想和行動統一到國家部署上來，做好疫情防控應急預案，對開學后的疫情防控要采取堅決有力的舉措，進行周密的部署安排。要充分考慮學科教師作用的發揮，例如物理老師負責學生的體溫檢測，化學、生物老師負責教室內的消毒工作，體育老師負責校門口的執勤安保，心理健康、語文、政治老師負責學生的心理疏導等。同時，要密切關注疫情發展情況和各班學生家庭成員的外出信息的更新及身體健康狀況，提前對春季開學有關情況進行科學研判，必要時對預案進行完善，或者對學校教學安排及相關工作進行調整，確保開學前的疫情防控工作預案周密可行、萬無一失。

三、嚴把學校校門進出關口

校門是學校的第一道安全保障線或疫情防控線，學校一定要周密安排校門口的出入把控值班，每天必須由學校領導帶頭值守。開學后不允許除師生之外的其他人員出入，包括郵政、快遞員等都不能進入學校。進入校園之前，所有師生都要在身穿防護服的保安的引導下，完成額溫檢測、情況問詢、被允許后才能進入校園，走進班級或辦公室。各級視察、督查人員也要先測量體溫，再到傳達室登記信息，然后履行工作職責。同時，進出校門要按學校的錯峰安排進行，教師、學生在行走時前后左右的距離必須保持在1.5米之外。而且，要視學校所處的位置，做好學生到校、離校時距離校門口500米范圍內的管控工作，保障學生進校門之前、出校門之后按要求拉開距離行走。像這樣的規范流程，都要以邏輯清晰的閉環管控措施落實到“一校一策”的詳細防控方案和應急處置預案中。

四、進行教學空間管理

有條件的學校把人數多的班級調整到階梯教室、多功能廳、閱覽室、實驗室等空間比較大的地方授課學習。在空間足夠大的教室內，學生最好設成單座，前后左右距離保持在1米之外。在休息時不得在1.5米之內說話交流。在沒有暖氣的情況下，要依據空調的型號的不同保證使用的安全。如果空調不符合防疫則必須通過安全的方式解決保暖問題，防止學生感冒。在疫情沒有消滅之前，不舉辦室內外的聚集性活動和各種考試。確需開展的陽光體育等活動類課程，必須在操場等寬闊的區域分不同時段進行安排，切不可開展近距離接觸、交流等性質的活動。同時，活動類課程也要在科學研判基礎上，制定嚴格的活動預案，周密安排活動過程，合理調整活動者之間的距離，并向同級疾病預防控制機構和上級教育行政部門報備。學生不得參加任何社會機構舉辦的比賽、展示、交流等各種聚集性活動和考試等。

五、嚴密防控保護手段

專設衛生防疫室（站），對教室、廁所、操場等場地必須利用午休和下午放學后的時間做到每日兩次徹底消毒;督查師生必須佩戴防護口罩，嚴格講究衛生習慣。課間操時間需要調整到早晨上課之前，學生到校后單個到固定的位置上，前后左右拉開距離做操。做操后拉開1.5米以上的距離進入教室。住校生從住宿人數、防疫期間的宿舍室內生活、用餐等均嚴格規范，用規范措施確保防控的實效，包括錯峰打飯到宿舍用餐，錯峰洗漱等，尤其不得在校園內人流量大的場所逗留、聚集。對住校學生發布預警提醒，非必要原因不得外出。嚴格控制家庭成員隨意進入校園看望學生，捎帶的東西須經門衛處消毒后由專門的工作人員轉送至宿舍。

六、堅持疫情防控教育和教育教學兩手抓

緊緊圍繞習近平總書記重要指示批示精神和黨中央、國務院以及省市教育部門的決策部署，堅持疫情防控和教育教學兩手抓，充分用好線上教育優質資源，在開學前組織學生線上學習;通過廣播、文化長廊、宣傳公示欄等多種方式進行大力宣傳，把廣大師生的生命健康安全和校園安全穩定放在第一位，動員全校師生乃至家庭、社會的力量堅決防止疫情向校園蔓延。加大對本校全體師生的防疫知識和健康宣教，切實增強疫情防控工作的緊迫感、責任感和實效性，以嚴明的紀律和周密的安排把校園疫情防控工作落到實處。

參考文獻：

[1]楊石清.衛生防疫站設置兒少心理咨詢室的幾點設想[J].中國學校衛生，1993（1）.

（責任編輯：文 寶）