面對疫情我們可以思考些什么
——致家長們的一封信

耿玉苗

親愛的家長朋友們：

大家好！

這次問好，和以往的問好略有不同，因為這個特別的“春節”，注定讓我們大家難忘。新型冠狀病毒鎖住了你我出行的腳步，我們對“宅”這個字有了更加深刻的體會。無論如何，親愛的家人們，你們平安健康就好。“平安健康”對于此時此刻的你我而言是如此珍貴的饋贈。

面對突如其來的疫情，我們或許應該思考一些什么，想一想會給涉世未深的孩子們帶來一些什么……

反思與動物共處的方式

印度作家克里希那穆提說：“我們對自然了解得太少，比如我們不了解昆蟲，不了解青蛙以及在群山之中呼喚同伴的貓頭鷹，我們似乎從來不去感受地球上所有的其他生物。”如果我們繼續麻木，繼續傷害野生動物，終究有一天我們人類自己會成為最后一種生存下來的孤獨的動物。

我們不能只管做當下的事，不在乎遙遠的以后。人類的短視、近視，終究會讓一切苦果、惡果自己吞食。“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”不要讓我們的胃，成為野生動物的墳墓。萬物有靈且美，愛護與我們同呼吸，共命運的生靈，是一件平凡中孕育著高尚的事。“人類是人類自己的敵人和命運。”（英國查爾斯·科頓）

重新理解生命的價值

“把生命中的每一天當作最后一天。”這是海倫·凱勒的一句名言，我一直把這句話貼在書桌前，告誡自己珍惜生命。但，我真的能夠理解生命的真諦了嗎？如果我們的生命真像古書寫的蟲子那樣“朝生暮死”，我們又如何度過這一天呢？

生命美麗而脆弱，只有一次，沒有重新再來的機會。看似平靜的一生猶如一個失去漣漪的湖泊，其實，都經歷了各種暗潮起伏，波濤洶涌，活著是一種勇敢。小時候，我們以為成長的路是一帆風順的，長大后發現兩點之間存在太多曲折和太多可能性。作為有幸陪伴孩子走上一段人生路程的伙伴，我希望您作為孩子的爸爸、媽媽，和孩子一起補上生命這一課。

愿我們的孩子告別玻璃心，正視挫折，百折不撓，不怕跌倒，陽光向上。

一位母親在因為戰斗而失去生命的兒子墓碑上含淚刻下這樣的句子：“孩子，對于世界來說你是幾十億分之一，對我來說，你就是唯一。”

記者對被采訪者說：“澳大利亞一個州，一年因車禍去世的人數是249人。”

被采訪者有些驚訝。

記者問：“那，你能接受的人數是多少？”

被采訪者猶豫了一下，說：“70。70人差不多吧！”

記者看了看被采訪者，指著對面說：“70人，70人就等于這么多。”

接著，從人行橫道的一端緩緩走來了70人。

被采訪者呆住了，他紅著眼圈注視著人群說：“這是我的家人。”

“所以，現在你能接受的數字是多少？”

“0！”

“爸爸！”一個三四歲的小女孩滿心歡喜跑過來撲進被采訪者的懷里。

被采訪者連忙擦了擦眼角，抱起心愛的女兒。

孩子的媽媽也走過來。

一家人幸福地擁抱在一起。

電視上、手機上每日更新的不僅僅是數字，而是有溫度的生命。我們需要讓孩子看到每個生命都是獨一無二的奇跡，每個生命都應該被善待，人人都會被牽掛！

相信孩子們會在這次疫情中懂得珍惜生命，什么是珍惜生命呢？

珍惜生命，就是好好照顧自己的身體和心靈，不讓它們生病。珍惜生命，就是好好吃飯，好好睡覺，好好運動，不輕易放棄。珍惜生命就是認真洗手，就是佩戴口罩，就是人多不去湊熱鬧。

體會博愛、勇氣、責任、擔當的意義

2020年的除夕夜非同尋常，我們坐在家里看春晚，搶紅包，吃年夜飯，闔家團圓，其樂融融。有一群被稱為天使的人們，身著白色、藍色的戰袍毅然決然選擇逆流而上，他們負重前行的背影成了最美的風景。

他們的目的地是——武漢！

這些天來你們一定看到了，聽到了。他們，幾天幾夜與死神搏斗，搶救病人，他們疲憊的蜷縮在地上沉沉睡去的樣子讓所有人淚光閃閃。她們，剪去長發，甚至剃成光頭，為的是穿戴防護服方便。他們戰勝自己內心的恐懼，迎難而上與病毒做斗爭！除了來自全國各地的愛心援助，國際友人也紛紛伸出援助之手。他們說：“我們都是一家人！”我第一次看到一架架客機的機艙內，不是乘客，而是一箱箱醫療物資……

那些被封在武漢的普通人，自發組建志愿者團隊。在出租車減少，公交車停運的情況下義務接送醫護人員上下班；餐館的老板們，擔心醫生護士吃不上熱乎的飯菜，凌晨起來為他們準備一日三餐；寵物店的店主，害怕養寵物的人們貓貓狗狗斷糧被餓死，仍舊每天按時打開店門……

親眼目睹這一切的所有人，都在潛移默化中接受著靈魂的洗禮。

昨天，與一個孩子的媽媽電話溝通，孩子媽媽說小家伙們在全是同學們組成的微信群里有模有樣地討論著“我們能為武漢做些什么”。孩子們愿意拿出壓歲錢、零花錢，盡自己所能支援武漢，用行動為武漢加油，為中國加油！

聽到這里我被感動了。

這些都是一零后的孩子啊！

我想生活就是最豐富的課程，世界就是沒有邊界的教室。我們這些已經長大的人不需要給孩子們解釋什么是“天下興亡，匹夫有責”，什么是“少年強則國強”，什么是勇氣、責任、擔當。最好的教育，都在潛移默化中悄然發生。

學會理性思考

疫情當前，人們內心充滿焦慮、擔憂、恐懼。各種信息鋪天蓋地潮水一般涌來。

1月26日大年初二，一則白巖松即將在央視新聞頻道《新聞1+1》對話鐘南山的謠言，讓無數家庭的人們準時圍坐在電視機前。

2月1日早上朋友圈被一條“上海藥物所、武漢病毒所聯合發現中成藥雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”的消息刷屏，緊接著看到網友們曬出在各地各大藥店排長隊買藥的圖片。網上甚至連“雙黃蓮蓉月餅”和牲畜使用的雙黃連藥物都分分鐘售罄。有的人還舉著含有雙黃連成分的牙膏說：“買不到藥了，我吃點牙膏行嗎？”真是讓人哭笑不得。

真實的生活就是學習的資源，有學習發生的地方都是課堂。

我們是否可以通過家庭會議來和孩子交流、探討、辯論，想一想如何辨別信息的真偽，如何在各種信息滿天飛的時刻保持冷靜的思考和理性的判斷呢？相信我們的爸爸、媽媽們會抓住這個契機，讓孩子不被虛假信息蒙蔽，不受謠言左右，做一個保持獨立清醒的少年。

想一想：

1.信息是哪里發布的？是誰發布的？

2.信息想要表達什么？

3.所有的媒體都是這樣表達的嗎？

4.我看到的真實情況是怎樣的？

5.別人是怎樣看的？怎樣想的？

6.為什么面對同樣的“事件”會產生不一樣的觀點？

寫完這封信，想起今日是立春。

萬物復蘇，草木萌動。

祝福大家春天多美好！

愛你們的苗苗老師

2020年2月4日夜