崔瑩
摘要? ? 本文從理論基礎和歷史必然性2個方面闡述了鄉村振興戰略的提出背景,介紹了推進新時代鄉村振興需要把握的原則,并提出了鄉村振興實現路徑,以期為促進鄉村振興戰略的實施提供參考。
關鍵詞? ? 鄉村振興;提出背景;原則;實現路徑;馬克思社會基本矛盾理論
中圖分類號? ? F320? ? ? ? 文獻標識碼? ? A
鄉村振興戰略是從馬克思主義經典作家闡釋的理論基礎出發,基于我國實際情況而提出的。鄉村振興戰略是馬克思主義中國化的最新理論成果。新時代鄉村振興的路徑選擇,以馬克思社會基本矛盾理論為理論分析工具剖析,就是把握產業振興為主要矛盾,補齊人才要素,激發文化力量,注重生態建設這個物質基礎,發揮組織振興的引領和保障作用。同時,要把握黨的全面領導、整體推進與重點突破相結合、分類指導3個原則。現將基于馬克思社會基本矛盾的新時代鄉村振興戰略的提出背景和實現路徑介紹如下,以供參考。
1? ? 鄉村振興戰略提出背景
1.1? ? 理論基礎
馬克思認為,社會基本矛盾運動推動了人類歷史的發展。生產力與生產關系的矛盾、經濟基礎與上層建筑的矛盾共同構成社會基本矛盾。其中,生產力決定生產關系,生產關系反作用于生產力;經濟基礎決定上層建筑,上層建筑反作用于經濟基礎。同時,生產力與生產關系的矛盾決定了經濟基礎和上層建筑的矛盾。經濟基礎與上層建筑之間矛盾的有效解決,將對生產力和生產關系的協調發展有促進作用;反之,也會阻礙生產力的發展。人類社會的發展是由這2對矛盾運動提供動力,不斷向前發展。
馬克思認為,城市的發展是一個自然歷史過程。人類社會進入資本主義社會后,隨著科學技術的飛速發展,社會生產力有了極大進步,生產分工出現,從事農業的人口遠遠超出農業本身的需要,多余人口轉向其他生產行業,工業化時代拉開了歷史的帷幕。工業發達的地區聚集了大量人口,形成城市。由此,城市便從農村獨立出來。隨著城市化進一步發展,城市與農村的差距越拉越大,城鄉二元結構形成。城市的發展促進了社會經濟的繁榮,但也造成了一系列的問題。比如,資源過度向城市集聚帶來了一系列“大城市病”,而農村卻因資源要素匱乏、人口流失而失去活力,發展止步不前。
1.2? ? 歷史必然性
鄉村振興戰略的提出正是從馬克思主義經典作家闡釋的理論基礎出發,基于我國國情而提出,是馬克思主義中國化的最新理論成果。鄉村振興戰略的提出有其歷史必然性。從理論分析,黨的十九大報告指出,當前我國社會進入新時代,社會主要矛盾轉變為人民日益增長的美好生活的需要同發展不協調、不充分的矛盾,時代任務轉向解決發展的不協調和不充分。從中國特色社會主義偉大實踐看,當前中國發展最大的不協調是農業農村發展的不協調。從國外發達國家經驗看,鄉村振興是現代化國家建設中必然經歷的一環;從歷史角度看,農業始終是中華民族賴以生存最基礎的物質活動,農民始終是社會穩定和變革中最廣泛的社會力量。由此,鄉村振興戰略的提出符合發展規律、順應時代潮流、回應時代問題、體現人民利益。
2? ? 推進新時代鄉村振興原則
2.1? ? 黨的全面領導
將鄉村組織振興作為加強黨全面領導的重要抓手,發揮黨總攬鄉村振興大局、協調指揮各方的重要作用,定方向、管大局、做引領,凝聚各行業各群體鄉村振興的廣泛共識。
2.2? ? 整體推進與重點突破相結合
鄉村振興是涉及政治、經濟、文化、生態等各個方面的整體性系統性工程,既要堅持整體推進鄉村振興,增強各個方面措施的關聯性和耦合性,又要堅持重點突破。在整體推進的基礎上抓鄉村振興戰略推進過程中的主要矛盾和矛盾的主要方面,采取有針對性的措施,努力做到全局與局部相配套、治本與治標相結合、漸進與突破相銜接,實現整體推進和重點突破相統一。
2.3? ? 分類指導
尊重各地差異性和各地發展規律,發揮各地獨特優勢,采取差異化、針對性措施,引領各地創新發展。開展多層次、多領域、形式多樣的試點行動,以點帶面、示范引領,實現各地域差異共榮、全面發展。
3? ? 新時代鄉村振興實現路徑
新時代鄉村振興的路徑選擇,應以馬克思社會基本矛盾理論為理論分析工具剖析。
3.1? ? 把握主要矛盾,帶動人才、文化、生態、組織全面振興
產業是生產力的關鍵要素,要充分發揮生產力對社會發展的關鍵帶動作用,突出產業發展。鄉村振興,產業為先,只有產業興,才能百業旺。要以新發展理念為引領,構建現代農業產業體系、生產體系、經營體系,推進多主體參與、多要素聚集、多業態發展,著力打造結構優化、布局合理、特色鮮明、效益顯著的現代農業綜合產業。拓寬經營主體,鼓勵種植與養殖大戶、專業合作社、農業龍頭企業等多種經營主體參與;拓展農業多元功能,加速農業提質升級,加快鄉村一、二、三產業深度融合,突出互聯網平臺的整合作用,使農業成為具有生態涵養功能、休閑觀光功能、文化體驗功能的綜合產業[1]。
3.2? ? 培養人才,為產業、文化、生態、組織振興提供人才動力
鄉村振興的關鍵在于人才培養。加大專業化、職業化、現代化的農民隊伍培育,大力發展面向農村的現代職業教育,加強對農民的專業培訓,培育本土的“三農”人才。充分挖掘鄉村本土人才,實施鄉村技能培訓計劃,以農業生產技術、經營管理等內容為重點,對農村勞動力進行普遍培訓。圍繞農技應用、農業生產生活服務、鄉村手工業、建筑業和民間文藝等方面,培養“地方專家”和“田秀才”[2]。加強農業技術人才的引進和培養,采取定向招生、定向培訓、定向就業等措施,為基層農業技術推廣隊伍補充高素質人才。同時,通過政府購買服務等支持方式,招收一批農業專業技術人員、農業專家、農業養殖專家、新型農業經營主體關鍵技術人員、科研教學單位一線服務人員,幫助發展本地區特色產業。