
“一二三,請坐端!”清脆而響亮的口令從我們的教室里傳出來。這是靜怡組正帶領同學們學習生字呢。他們組的一位組員請假,老師讓我臨時頂替,充當他們的組員。
組長劉靜怡安排我來講重點生字的部首。我看了看全部的生字,只有一個字的部首有些難度,心想:講這點兒知識對于我來說,就是張飛吃豆芽——小菜一碟呀!
“一二三,請坐端!下面由我來為大家講解部首。”我快步走上講臺,神氣十足地講起來,“請大家看 ‘黎字,它的部首是‘黍。”
我的話音剛落,同學們便毫無疑義地低下頭,忙著在生字上圈畫起部首來。突然,周老師打斷了大家,眉頭緊皺,疑惑地問:“姚蘅芮,你確定這個字的部首就是‘黍嗎?”我一聽,立刻漲紅了臉,心里不由得犯起了嘀咕:因為是臨時頂替,我沒有查字典核實,不會出錯了吧?可寫字書上明明就寫著“黎”的部首是“黍”呀,書上應該不會出錯吧?于是,我拿起寫字書,指了指,小聲說:“老師,寫字書上就是這么寫的。”“你查過字典了嗎?”周老師一臉的嚴肅。“我,我……沒有查。”我有點兒心虛,慌了神。
我拿出字典,緊張地翻看著。嗬,還真讓周老師說對了——“黍”部里根本就沒有“黎”字!我的臉頓時熱了起來,繼續哆哆嗦嗦地翻找著,最終在“禾”部里找到了“黎”字。“黎”字的右上角有一個小圓圈,那就意味著它還有一個部首。我的心咚咚地打起鼓來。唉,都怪自己做事太不嚴謹了。慌亂中,我在“氺”部下面,再次找到了“黎”字。原來“黎”字有兩個部首,是“禾”和“氺”。在正確答案面前,我啞口無言,尷尬極了。
周老師并沒有過多地指責我,只是讓我給同學們重新講了一遍。再次講解的那一分鐘,我覺得時間無比漫長,連自己如何走回座位的都不知道。
原來書上也有出錯的時候,盡信書不如無書呀!從那天開始,我在學習上不敢再有絲毫的大意,養成了遇到問題打破砂鍋問到底的習慣。