周鈺靈
夕陽的余暉,灑在了黑色的鋼琴上,閃著耀眼的光芒。霞光四射,彩云漫天,給人如畫一般的美感。記憶,也在這醉人之景中不請自來了……
那天的傍晚也如今天一樣美麗,外面一片金黃,連路上的行人都像披了件金色的衣服一樣,耀眼極了。可在燈光下看書的我,卻未被這充滿詩意的景色所吸引,反而心中充滿了憤怒。只見書上有兩幅圖:一幅是在公交站旁,一個中年婦女在嗑瓜子,一整袋瓜子嗑完了,留下了一地的瓜子殼,讓人看著十分氣憤;另一幅是在地鐵里,一個男人見旁邊的座位空余,干脆脫了鞋,躺在長椅上玩手機,一股臭味在空氣中彌漫……
如今,我們都在追求美好、和諧的生活,可這些不文明的行為卻給我們的和諧生活蒙上了一層陰影。
窗外,云霞早已失去了光彩,夕陽的余暉也漸漸地消失了。隨著時間的流逝,我將書一頁一頁地翻過,帶走了一件件不文明之事,內心的波瀾稍稍平復了些。
這時,書中的另一些圖引起了我的注意,一個個文明禮讓的生活場景,讓我的嘴角揚起了一抹微笑。瞧!公交車上,一個戴著紅領巾的小學生正在給一個行動不便的老奶奶讓座;十字路口處,一對好心的叔叔阿姨正扶著一對老夫妻過馬路,與此同時,一旁的司機叔叔也在耐心地等待他們通過;垃圾桶旁,那些曾被亂堆在外面的垃圾不知何時不見了蹤影……
是的,文明有序才能創造和諧、美好的生活。我相信,隨著時代的發展、國民素質的提高,那些不文明的行為和現象將會越來越少。文明,會讓我們的生活更加美好!
(指導教師? 陳? 琴)
【教師評點】
文章先描寫了書中圖畫所呈現出的兩種不文明的行為,而后又描繪了書中一幅幅文明和諧的生活圖景,對比之下,凸顯出文明在人們追求美好生活過程中的重要作用。結尾總結全文,照應題目,文章渾然一體。張思源