小學校園足球聯賽開展現狀及推廣策略分析

俞斌愛

摘??要：當前在全國范圍之內推廣小學校園足球，可以有效促進校園足球聯賽的開展，同時還有利于進一步豐富小學體育課程教學內容，促進小學體育教學的創新發展。基于此，本篇文章對當前小學校園足球聯賽的開展現象進行探討，并提出如何推廣聯賽的策略。

關鍵詞：校園足球聯賽;開展;小學體育

我國每年都會在中小學校園內開展足球運動，而在這一項活動開展的過程中，就能夠十分清晰地了解到當前足球的實際情況。通過開展足球聯賽，具有對體育教師日常教育活動檢驗的功能，同時還可以通過比賽促進學生之間進行溝通，彼此之間共同進步。校園足球聯賽的開展，也可以不斷地讓學生感受到足球所擁有的文化價值，同時對學生的運動天賦以及人文素質也產生了一定的培養作用，同時還有利于培養學生形成團隊意識以及競爭意識。

1.小學校園內開展足球聯賽的現狀

目前我國中小學校園足球比賽的整個過程當中，仍然具有較多的問題。其主要問題有場地方面、足球專業教練人員不足、設施較差、比賽制度不夠規范等。校園足球這項運動自從實施，已經有很多地區都制定出了有關校園足球比賽的比賽規定，同時也由此培養出了大量的足球運動員。足球這一運動由國家教育部門以及國家的體育總局所發起，教育部門以及國家體育總局對這項運動也做了整體上的指導，并且還承擔著提供經費的責任。

有些地區的學校對于足球運動的開展抱以了重視，并且在活動開展過程中也十分順利，從而取得了良好成效。而這些學校同時也給其他學校開展足球比賽建立出了優秀模板，起到了一定的榜樣作用。當前，已經有學校被當做校園足球聯賽的試驗基地，而基地的建立直接目的，就是為了進一步去探索如何推動小學足球運動發展，不斷去培養出優秀的足球運動人才。并且，現如今具有足球運動特色的學校已經變成了足球運動發展的主要途徑。在這整個過程當中，需要對足球訓練的場地及相關基礎設施硬件，進行優化和完善。除此之外，還應該去培養出優秀資質的足球教練人員，從而推動軟硬件共同發展。但由于受到當前教育體制的多項因素所限制，很多地區在進行足球賽事的開展過程當中，通常都會被一些因素所限制。比如，有些地區難以舉辦足球比賽的原因，是因為資金缺乏，并且師資力量薄弱，這一問題也十分顯著。特別是當前足球文化沒有被普及，這導致很多學生去參與到足球這項運動的積極性并不高，因此足球賽事的開展號召力也處于較弱的狀態。

除此之外，足球運動員不管是想要提升自身的競技能力或者是運動成績，這都需要體育教師進一步對自身的體育訓練計劃進行完善和強化。但根據調查顯示，目前的小學校園足球訓練情況，在時間方面以及訓練場地等多個方面都存在著，不穩定性，通常會受到多方面因素的影響。也是在進行足球聯賽開展的過程當中，缺乏專業性的裁判員，并且足球聯賽的宣傳力度也不足，很多地方都不盡如意。

2.小學校園內足球聯賽的推廣策略

2.1?對足球教學人員加強培訓

教練在小學校園足球訓練過程當中承擔著重要的教學責任，他是足球訓練活動的主要參與人員以及領頭人員。教練水平的高低會對學生足球水平的增強產生直接并且密切的聯系。足球強國成功的原因之一，就是因為在訓練過程中具備十分優秀的教練。固定性地去組織一些教練人員去優秀國家進行足球方面的培訓學習，學習一些其他國家所具備的先進訓練方法或者是理念。只有不斷地通過學習，無論是學習經驗或者是學習理念，都可以對自身的足球教學產生提升作用。

2.2?加大力度強化校園中對足球聯賽的輿論宣傳

如果學生對足球聯賽的開展抱有一定的熱情，那么就會有效促進足球聯賽推廣難度降低。提升學生對足球聯賽的參與積極性。學校在足球聯賽推廣的過程當中，可以采取讓一些接受新鮮事物速度比較快的學生來進行宣傳，讓同學與同學們之間進行交流和溝通。讓學生們意識到，通過足球比賽可以讓他們接受一些新鮮事物。要讓學生意識到，運動可以鍛煉他們體力的同時也可以讓學生腦力也得到鍛煉，

2.3?通過足球的趣味性活動來創建校園足球聯賽的氣氛

有些小學生他們處于剛剛接觸到足球的階段，如果讓他們在這個時候去參加一些有關足球的小比賽，就可以有效提升他們對足球的學習興趣，同時通過比賽也可以讓學生學會到一定的足球基礎技能。比賽的氛圍就具有著重要作用，足球聯賽的氛圍可以有效激發學生參與到比賽當中的熱情以及興趣。試點學校必須要適當的去組織一些校園內足球活動。讓學生們參加這些擁有一定趣味性的足球活動，為校園足球聯賽創造出應有的氣氛。

2.4?創建校園足球聯賽保障體系

在校園足球聯賽的開展過程中，必須要擁有完善的保障體系。第一就是資金，只有擁有了足夠的資金，那么才可以踏出開展校園足球聯賽的第一步。所以，保障比賽開展的資金，是校園聯賽開展的重要條件。而資金的吸取不僅需要從教育部門方面得到，學校還應該去吸引一些社會力量，從而進一步拓寬經費的納入渠道。在足球聯賽開展之前，學校必須要給運動員安排固定的訓練時間以及訓練場地，擁有一個規范化的訓練安排。進一步去完善足球場地的建設，去優化場地設施。給學生們提供出免費的訓練場地。最后，適當地穩定聯賽開展的次數，學校可以組織以班級為單位的聯賽，但是除此之外，學校還可以考慮組織以校級為單位的聯賽活動。最終建立以校園聯賽為基礎，校隊為龍頭，而將市級聯賽開展當作平臺的體系，推動小學校園足球聯賽的持續性開展。

3.結束語

綜上所述，在校園中去開展足球聯賽，可以有效豐富全國小學生體育課程的多樣性，豐富他們的校園活動，同時對學生的體質增強也存在著積極因素。學習生可以通過校園足球聯賽進行體育鍛煉，而在這個過程當中也可以有效對學生進行體育精神的培養，做到雙向結合，進一步推動校園足球運動的普及。

參考文獻：

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