教育部正式發布強基計劃2020年起取消自主招生

云陽 劉薇禛平

2020年1月15日，教育部發布《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（以下簡稱《意見》），決定自2020年起，在部分高校開展基礎學科招生改革試點（強基計劃）。據《意見》要求，2020年起，不再組織開展高校自主招生工作。

高校不再自主招生 正式開展“強基計劃”

據悉，強基計劃主要選拔培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領 域。

起步階段，在部分“一流大學”建設高校范圍內遴選高校開展試點。相關高校可向教育部申請并提交相關專業的招生和人才培養一體化方案。

“強基計劃”招生要求：高考成績占比不低于85%

“強基計劃”同步公布了相關招生辦法：在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評價考生的招生模式。高校根據有關拔尖創新人才培養需要，制訂強基計劃的招生和培養方案。符合高校報考條件的考生可在高考前申請參加強基計劃招生。

高校依據考生的高考成績，按在各省（區、市）強基計劃招生名額的一定倍數確定參加高校考核的考生名單。考生參加統一高考和高校考核后，高校將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），根據考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。

“強基計劃”錄取生享單獨人才培養方案

《意見》還規定了“強基計劃”的培養模式：實施基礎學科拔尖學生培養計劃的高校，對通過強基計劃錄取學生可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氛圍，實行導師制、小班化等培養模式。

暢通成長發展通道，對學業優秀的學生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養模式，本科階段培養要夯實基礎學科能力素養，碩博階段既可在本學科深造，也可探索學科交叉培養。

強基計劃與自主招生的區別

一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學科特長和創新潛質的學生”，而強基計劃主要選拔“有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生”。

二是招生專業不同。自主招生未限定高校招生專業范圍;強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業安排招生。

三是入圍校考的依據不同。自主招生的入圍依據主要是考生的申請材料;強基計劃的入圍依據是考生高考成績，極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生。

四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線;強基計劃將考生高考成績（不低于85%）、高校綜合考核結果和綜合素質評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現對學生更加全面的考查。

五是培養模式不同。相關高校對自主招生錄取的學生在培養方式上未作特殊安排;強基計劃錄取學生將實行小班化、導師制，并探索本—碩—博銜接的培養模式，暢通學生成長發展通道，實現招生培養良性互動。

36所“一流大學”入圍試點高校

據了解，在計劃起步階段，教育部將在部分“一流大學”建設高校范圍內遴選高校開展試 點。

相關高校可向教育部申請并提交相關專業的招生和人才培養一體化方案。教育部組織專家綜合考慮高校的辦學定位、人才培養質量、科研項目及平臺建設情況、招生和人才培養方案等因素，按照“一校一策”的原則，研究確定強基計劃招生高校、專業和規模。

強基計劃試點高校名單

北京大學????????????????????? 中國人民大學?????? 清華大學????????????? 北京航空航天大學

北京理工大學???????????? 中國農業大學?????? 北京師范大學???? 中央民族大學

南開大學?????????????????????? 天津大學??????????????? 大連理工大學???? 吉林大學

哈爾濱工業大學??? ?????復旦大學??????????????? 同濟大學?????????????? 上海交通大學

華東師范大學????????????? 南京大學??????????????? 東南大學?????????????? 浙江大學

中國科學技術大學???? 廈門大學??????????????? 山東大學?????????????? 武漢大學

中國海洋大學????????????? 中南大學??????????????? 華中科技大學????? 中山大學

華南理工大學????????????? 四川大學?? ?????????????重慶大學????????????? 電子科技大學

西安交通大學????????????? 西北工業大學?????? 蘭州大學????????????? 國防科技大學