“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新媒體對高校大學(xué)生體育價值觀的影響研究

袁詩哲 吳 麗

(1.信陽師范學(xué)院 河南 信陽 464000；2.信陽農(nóng)林學(xué)院 河南 信陽 464000)

一、問題的提出

隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)迎來了發(fā)展的高速時代，網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)繞在人們生活的各個角落，并密切的影響著人們的生活方式及思想觀念的改變。2015年“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展成為國家戰(zhàn)略方針，并與更多的領(lǐng)域結(jié)合，致使社會和人們的生活發(fā)生著巨大的變化，促進著社會向更加文明的時代發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也相應(yīng)的使各種新媒體出現(xiàn)在人們的生活當中，大學(xué)生作為接受新事物的主體，它們對新媒體的接觸尤為密切，通過新媒體她們可以接收到世界各地的各種信息，并通過新媒體和個體進行交流互動，對大學(xué)生的生活方式、價值觀念、交往方式等都會產(chǎn)生一定的影響。網(wǎng)絡(luò)是一種復(fù)雜的事物，它既會對個體產(chǎn)生積極的影響，也會產(chǎn)生消極的影響，因此我們要辯證的去看待互聯(lián)網(wǎng)，吸取精華，去其糟粕為我所用。體育作為大學(xué)生休閑生活的主要途徑，是個體全面發(fā)展的需要，個體既可以通過實際參與進行鍛煉認識體育活動，也可以通過新媒體了解體育的各種信息，例如：體育比賽，體育廣告、新聞、娛樂等，并對個體的行為意識產(chǎn)生一定的影響。因此我們要加強對學(xué)生體育價值觀的引導(dǎo)，尤其是新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生生活中的比部分和大學(xué)生密不可分對個體價值觀的影響尤為顯著。因此，本文對新媒體對大學(xué)生的體育價值觀影響進行分析，一方面了解大學(xué)生的體育價值觀的現(xiàn)狀及新媒體對大學(xué)生體育價值觀的影響，另一方面通過分析結(jié)果提出有利于大學(xué)生體育價值觀發(fā)展的建議，使大學(xué)生樹立正確積極的價值觀。

二、概念界定

(一)新媒體的概念

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體(報紙、書籍、廣播、電視等)而言的一種新的傳播環(huán)境，例如我們現(xiàn)在接觸到的網(wǎng)絡(luò)電視、電腦、手機、數(shù)字電視、數(shù)字電影等，它是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道向個體傳播信息的總稱，因此被人們叫做新時代溝通交流的新方式。

(二)體育價值觀的概念

價值觀是個體在處理價值關(guān)系時的立場、觀點和態(tài)度的綜合[1]。楊國樞認為：“價值觀是個體對一種行為、事物或目標有著一定偏愛的思想，這種偏愛表現(xiàn)在對待事物的認同程度、喜愛程度以及參與意向上”[2]?！绑w育價值觀是個體對體育的價值及其價值關(guān)系的整體看法、觀點和態(tài)度的反應(yīng)并指導(dǎo)個體的體育行為”[3]。

三、新媒體對大學(xué)生體育價值觀的影響分析

在這個網(wǎng)絡(luò)媒體迅速發(fā)展的時代，新媒體已經(jīng)成為與大學(xué)生新影不離的一部分，為了更好的了解新媒體對大學(xué)生體育休閑價值觀的影響情況，筆者通過問卷調(diào)查法對其進行了相關(guān)的調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)放問卷300份,回收問卷275份,問卷回收率為91.7%,其中有264份是有效問卷，有效率為88%，符合研究的需要。

(一)大學(xué)生通過新媒體獲取體育信息的途徑分析

隨著社會的發(fā)展，不僅新媒體的出現(xiàn)改變了人們的生活，而且人們對生活的要求也越來越高，更加注重身心健康的需求，體育運動在人們生活中也扮演著重要的角色。作為祖國的新一代大學(xué)生更加需要通過體育活動來進行社交活動、鍛煉身體，在學(xué)習(xí)之外他們還會通過身邊的新媒體對體育進行接觸，因此筆者對大學(xué)生接觸體育信息的途徑進行了調(diào)查，以便了解大學(xué)生新媒體的使用情況。通過表1的調(diào)查結(jié)果我們可以看到：大學(xué)生通過手機接觸體育信息的人數(shù)最高，手機作為現(xiàn)代的最主要的通訊工具，其方便攜帶，接收信息快捷、接收信息的平臺較多等特點受到大學(xué)生的喜愛，成為大學(xué)生接觸體育信息的常用方式；其次大學(xué)生接收體育信息較多的是電腦、數(shù)字電視，這種類的途徑適合在休閑時進行了解相關(guān)信息，其視覺效果較好，給人帶來舒適的體驗。不同媒體的使用體現(xiàn)了媒體不同的特點，以及大學(xué)生的現(xiàn)實需要。

表1 大學(xué)生通過新媒體獲取體育信息的方式

(二)大學(xué)生通過新媒體接觸體育信息的時間分析

為了進一步了解大學(xué)生通過新媒體對體育信息的了解使用情況，筆者對其使用新媒體接觸體育信息的時間進行了調(diào)查，結(jié)果如表2顯示：大學(xué)生每天使用手機的時間在3小時以上的比例占77.3%，每天使用電腦時間集中在3-2小時之間的人數(shù)最多，數(shù)字電視、廣播的使用時間在1-2小時之間的人數(shù)最多。這說明大學(xué)生使用手機接觸體育信息的時間還是比較高的，例如由于近期新型肺炎的影響各高校延遲開學(xué)，并且在網(wǎng)上開始網(wǎng)上授課，這些都離不開新媒體的支撐。手機隨時隨地都能了解自己想要了解的資訊，但是從了解的內(nèi)容來看，大多數(shù)的大學(xué)生通過手機了解訊息只是快速的瀏覽，并沒有深度。

表2 大學(xué)生通過新媒體接觸體育信息的時間

(三)大學(xué)生通過新媒體接觸體育信息的內(nèi)容分析

在信息社會化的今天，體育傳媒作為體育與傳播媒介結(jié)合的產(chǎn)物越來越受到人們廣泛的關(guān)注與重視。[4]尤其是新媒體的使用，使人們獲取體育資訊更加方便快捷。為了進步了解新媒體對大學(xué)生體育價值觀的影響，筆者又對大學(xué)生通過新媒體接觸的體育內(nèi)容進行了調(diào)查，結(jié)果如表3所示：大學(xué)生通過新媒體了解體育內(nèi)容的排序是體育賽事、體育新聞、體育娛樂，這些數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生關(guān)注內(nèi)容最多的是體育賽事，體育賽事具有觀賞性、娛樂性等特點，大多數(shù)的同學(xué)都比較喜歡，能夠吸引學(xué)生的眼球。而通過體育新聞，學(xué)生能夠快速全面的了解體育信息，也是學(xué)生比較容易接觸體育的一種重要途徑。

表3 大學(xué)生通過新媒體接觸體育信息的內(nèi)容

(四)大學(xué)生通過新媒體對體育價值的認知現(xiàn)狀分析

新媒體與大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，對大學(xué)生的體育價值觀又有著怎樣的影響呢？根據(jù)筆者對大學(xué)生通過媒體對體育價值的認知調(diào)查結(jié)果我們可以看到：大學(xué)生通過新媒體對體育價值的認知得分均大于3，這說明新媒體對大學(xué)生體育價值觀的影響是非常明顯的。隨著媒體的社會化，大學(xué)生關(guān)注體育信息越來越多，在這中間既有積極的信息，又有消極的影響作用，例如在觀看體育比賽的過程中時常會出現(xiàn)體育暴力的信息，也會對大學(xué)生對體育價值的認識產(chǎn)生一定不良的影響。因此我們在對大學(xué)生體育價值觀進行積極的引導(dǎo)，使他們形成健康的體育價值意識。

表4 大學(xué)生通過新媒體對體育價值的認知

四、促進新媒體傳播對大學(xué)生體育價值觀積極影響的建議

通過對新媒體對大學(xué)生體育價值觀影響的相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生使用新媒體時間頻率都很高，使用新媒體的途徑主要是手機、電腦等來了解相關(guān)的體育信息。在這些媒體傳播中大學(xué)生不僅會接觸到積極的信息也會了解到消極的信息都會對大學(xué)生的體育價值觀產(chǎn)生一定的影響，因此為了使大學(xué)生形成積極樂觀的體育價值觀，筆者提出以下幾點意見(1)完善新媒體中運動類APP的功能建設(shè)，優(yōu)化體育類信息；(2)學(xué)校要加強宣傳，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，使積極良好的體育信息在校園中傳播；(3)課堂中教師多運用新媒體對學(xué)生進行授課，使學(xué)生接觸到更好的體育信息。