個體化健康教育在婦科護理工作中的效果探討

萬姣妮

【摘 要】??目的： 探討個體化健康教育在婦科護理工作中的應用效果。 方法： 以2017年1月—2018年12月在我院進行婦科護理的100例患者為研究對象，將其分為對照組和觀察組，采取不同的健康教育方式，對照組采取常規健康教育，觀察組在原有健康教育基礎上加入個體化健康教育，對比兩組的護理效果以及患者滿意度。 結果： 對照組的護理滿意度、護理質量均低于觀察組，并且對疾病以及護理知識的掌握程度不高。 結論： 通過對照組和觀察組進行對比，個體化健康教育在婦科護理工作中發揮著重要作用，能夠有效提升臨床護理質量以及患者滿意度，幫助患者盡快康復，對未來的護理醫學具有不可替代的作用。

【關鍵詞】? 婦科護理;個體化健康教育;臨床效果

【中圖分類號】 R271.1???? 【文獻標志碼】B?? 【文章編號】1005-0019（2020）05-212-02

婦科疾病相較于其他疾病而言，具有較強的隱秘性和特殊性，這一特點要求醫護人員必須為患者提供一個相對放松的治療環境和氛圍，幫助患者盡快康復。個體化健康教育能夠有效的解決這一問題，及時關注患者的實際情況，適時為患者制定切實可行的治療計劃和護理方案，提升患者的護理質量。本文設置觀察組和對照組進行實驗，進一步探究個體化健康教育在婦科護理中的應用效果。通過進行相關案例分析，個體化健康教育在婦科護理中取得良好的效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本文以2017年1月—2018年12月在我院進行治療的100例婦科護理患者為例，將其分為對照組和觀察組各50例，患者疾病種類包含子宮肌瘤、子宮肌腺癥、囊腫、卵巢黃體破裂等。患者年齡為24～58歲，平均年齡為44.5歲。對照組和觀察組除了個體化健康教育不同以外，在患者數量、疾病種類、平均年齡等方面均無明顯差異且不具有統計學意義（P >0.05），兩組患者具有可比性。

1.2 護理方法

對照組：采取常規的健康教育方式。觀察組：在原有健康教育方式的基礎上加入個體化健康教育方法。

患者在進行入院治療之前，需要進行以下流程：首先，患者必須簽署護患溝通協議書，便于處理過程中出現的突發狀況，維護患者的正當權益;患者還需如實填寫個體化健康教育登記表，有利于讓護理人員了解患者的既往病史、患者對疾病的掌握程度以及其他相關的實際情況，進而為患者制定專屬的個體化健康教育計劃。其次，護理人員應向患者介紹醫院的具體情況，其中包含：醫院的構造、醫院設施的使用情況、主治醫生情況以及護理人員的情況等，幫助患者對醫院有大致的認識和了解，便于進行術后護理和康復。最后，護理人員還應根據患者的實際情況對患者進行一對一服務和講解，幫助患者掌握婦科疾病的相關護理常識以及手術配合要點，盡可能地緩解患者的緊張情緒，為患者進行手術以及后續治療提供幫助，讓患者減少恐懼感，獲得更多的踏實感。

手術過程中醫生以及護士應及時關注患者的情況，從手術的每一步實施過程到麻藥的使用情況再到患者的疼痛感等方面，及時與患者進行溝通交流，緩解患者的疼痛感。

在手術結束后隨時關注患者情況，一方面醫生以及護士應讓患者知曉術后出現的不適感和疼痛感，減輕患者的心理壓力，讓患者及時向醫生反映真實情況。另一方面，婦科疾病必須引起醫生和患者的高度重視，醫護人員應切實履行自身職責，借助自身專業知識給予患者專業的指導和幫助，不斷加強病房巡視工作，隨時了解每位患者的術后恢復情況，并對患者進行心理輔導，消除恐懼感。更重要的是，醫護人員還需對患者進行專業婦科知識的講解和普及，給予患者更多專業的意見和建議，對相關的康復運動、用藥用量以及飲食衛生進行全方位的指導，降低婦科疾病的復發率。

1.3 評估指標

評估指標包括護理滿意度、遵醫行為以及術后對疾病的有效掌握程度，均采用填寫問卷調查的形式進行了解。如：患者的遵醫行為以及術后疾病的有效掌握程度分為“優秀”、“良好”、“一般”、“差”四個等級，有效=優秀+良好。

2 結果

通過統計分析觀察組對疾病知識的有效掌握程度均高于對照組，具體數據見表1。

3 討論

伴隨著我國國民經濟水平的不斷提升，人民的生活水平日益提升，對醫療水平有了更高的要求，這在一定程度上推動我國醫療事業的不斷發展和進步。而護理作為醫學方面的重要環節，對患者的術后康復發揮著極其關鍵的作用。為了更好地提升護理工作的質量和水平，相關部門必須進行不斷地改革和創新，不斷引進更多先進的護理理念和護理方式，多方面滿足患者的個性化需求，為患者提供更多專業的健康教育。

而婦科疾病作為目前較為常見的疾病種類，嚴重威脅著女性的身體健康發展。鑒于婦科手術的特殊性，需要醫護人員和患者協同努力，不僅需要醫護人員提供專業化的醫療建議，而且需要醫護人員開展專業化的健康教育宣導工作，在幫助患者治療疾病的同時，從心理方面給予患者更大的支持和鼓勵，幫助患者順利進行康復治療。

通過進行相關調研分析，患有婦科疾病的患者大多存在心理問題或者其他困擾，且由于不同患者的經歷、背景不同，對疾病的承受能力也不同，這些因素在一定程度上增加了患者康復的難度。而個體化健康教育能夠有效解決這些問題，從患者治療起到患者康復均配有一系列系統化的護理計劃，關注患者的生理以及心理健康問題，緩解患者的疼痛感，消除對疾病的恐懼感，提升患者的生活質量。

總而言之，個體化健康教育的采用能夠有效提升患者的護理滿意度，在婦科護理方面具有顯著優勢。

參考文獻

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