解題多樣尊重差異 畫圖探索突出四基
2020-04-17 09:55:52朱軼
數學教學通訊·初中版 2020年1期
關鍵詞：差異
朱軼
[摘? 要] 學生在解題時會經歷觀察分析，操作實驗，提出猜想，推理論證等數學活動過程. 文章選取一道試題，并從多方面對其研究，整個試題有效地考查了學生在一系列數學活動過程中所展現出來的運用所學知識和方法解決問題的能力.
[關鍵詞] 畫圖;探索;基本圖形;圖形變換本質;差異;基本經驗
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