定義為“極致發(fā)展”

張子璇

我的學(xué)習(xí)建議是：把握好課上的時間，認(rèn)真聽講永遠(yuǎn)比課后狂補效率高得多

大一時系里共有八個班，兩個基地班和六個普通班，基地班有些類似于我們高中時期的“尖子班”，聚集了眾多成績優(yōu)異的同學(xué)。盡管大一入學(xué)時的基地班分班考試我并未通過，但憑借一年的努力，大二初我最終以班級第一的綜測成績對流進(jìn)入了基地一班。關(guān)于選班，其實也是個頭疼的問題，大家普遍認(rèn)為普通班氛圍更輕松，氣氛更融洽，而基地班太過嚴(yán)謹(jǐn)古板，并且“高手如云”，壓力太大，確實有同學(xué)放棄了進(jìn)入基地班的資格，但我沒有猶豫，因為我想到更高的平臺、更好的環(huán)境鍛煉自己。

至于選擇基地一班還是二班，至今我仍會問自己，有沒有后悔，但每次回想，我都會會心一笑，感謝自己當(dāng)初在成績排名年級前幾的同學(xué)都選擇了一班時，仍在一班名單上寫下了自己的名字。對于有資格進(jìn)入基地班的同學(xué)而言，選班是自由的，兩個班是平等的，但很多人會考慮到“競爭”問題，例如“獎學(xué)金”和各類“優(yōu)秀稱號”，這些都是以班級為單位評選的，選擇一班勢必要面對更激烈的競爭，而我更在意的是提升與成長。我想與更多優(yōu)秀的人站在一起，他們能帶動我，讓我更加努力而不至于落下腳步。

進(jìn)入基地班后，我發(fā)現(xiàn)實際情況與我想象的大不相同，班級中并未出現(xiàn)“只學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，大家的思維都很活躍，集體活動也非常團結(jié)。與普通班不同，老師上課會以更高標(biāo)準(zhǔn)要求我們，每周的講座活動基地班必須參加，實驗技能大賽、化學(xué)知識競賽等活動也會強制要求我們參加?！?br>