我的語文老師,上課時總是激情飛揚、滔滔不絕,可有時他卻不愛說話,這到底是為什么呢?嘻嘻,告訴你們一個秘密吧,他的眼睛會說話呢!
一次,課堂上我忍不住開小差,在課桌上玩我鉛筆盒里的小玩意兒。玩著玩著,我感覺有些不對勁,猛地抬頭一看,語文老師正瞇著眼睛盯著我看呢,原來他是用犀利的眼神提醒我要認真聽課。
班會課上,語文老師讓大家來說一說我們班級有哪些優缺點。我非常想回答,可是由于緊張,我的小手不聽使喚,抬不起來。這時語文老師發現了我,便叫我站起來回答。我慢吞吞地站起來,小心臟一直撲通撲通地跳。“我……我覺得……我……”我緊張得一時語塞,結結巴巴。這時我與老師的目光相接,他的眼睛炯炯有神,仿佛在說:“對,沒錯,大聲點,加油!”看到老師的鼓勵,我勇敢地說了出來。
老師在輔導我訂正錯題時,每次講解完題目,總會微笑著看我一眼,仿佛在說:“聽懂了嗎?題會做了嗎?還有什么疑難的地方?”
每次看到我的語文老師,我會先看他的眼睛,因為我的老師眼睛會說話。
指導老師/鄭浩峽
教室里的故事
考試時朋友請求幫助作弊怎么辦?教室里飛進馬蜂該怎么辦?竟然會有用眼睛說話的人,是誰呢……小小的一間教室,在我們的生活中占據了重要的位置。教室里的故事數不勝數,大家來分享吧。
作者這樣的感受我也有,老師的眼睛的確會說話。“瞇著眼睛”“盯”都能看出老師在提醒,簡單的眼神,卻包含很多意思。
——錢佳佳同學
語文老師的眼神在這里變得炯炯有神,表示對作者的鼓勵,“仿佛在說”四個字說明作者已能讀懂老師的“眼語”了。
——劉鵬同學
點評:作者擅長“讀”老師的“眼睛”,短短的一篇文章寫了三次老師的眼睛,時而提醒,時而鼓勵,時而耐心教導。在記敘時,作者注意了詳略和變化,讓我們讀后對老師會說話的“眼睛”印象深刻。