探秘中國的“世界文化遺產”

研學大行動

班會課上，王老師讓糖糖和果果分別帶領一組成員，用一周的時間對中國的“世界文化遺產”進行研究。

糖糖帶領的研學小組名叫：探秘尋“遺產”，果果的研學小組名為：童眼看“世界”。在這充滿挑戰的一周里，兩個小組都不甘示弱，積極地行動起來。

探秘尋“遺產”

糖糖這一組的同學來到了圖書館，這里的書目很多，資料信息很齊全。不過，中國的“世界文化遺產”是指哪些呢？

糖糖找到了一個資料袋，里面記錄了中國的“世界文化遺產”，大家來看——

被列入《世界文化遺產名錄》的有：

長城、北京和沈陽的明清皇宮、秦始皇陵及兵馬俑坑、敦煌莫高窟、周口店“北京人”遺址、承德避暑山莊及周圍寺廟、布達拉宮歷史建筑群、武當山古建筑群、麗江古城、平遙古城、蘇州古典園林、北京頤和園、北京天壇、明清皇家陵寢、龍門石窟、皖南古村落、云岡石窟……

原來，中國的“世界文化遺產”有這么多！大家各自明確了目標，分頭搜集資料，再將查找到的資料進行整理和分類，然后坐在一起討論。

故宮我去過，但沒想到這宮殿里還藏著故事呢，我讀一段資料給你們聽——

故宮到底有多少間房子

故宮內究竟有多少間房子？有一種說法是有九百九十九間半。

傳說，明太祖朱元璋封朱棣為燕王后，曾派劉伯溫去大都（今北京市市區）修建燕王府。皇上和燕王打算把王府擴建，把房子造得大一點、多一些，以顯燕王的華貴。劉伯溫說：“啟奏萬歲，臣昨夜夢見玉皇大帝，玉帝說：‘天宮寶殿一千間，凡間宮殿萬不可超過天宮！還要請三十六天罡、七十二地煞去保護凡間皇城，才能風調雨順，國泰民安。’玉帝說完，就噴過來一陣白茫茫的香霧，臣就醒了。”皇上雖覺奇怪，仍下旨叫劉伯溫去監工，還要他去請天罡、地煞來保護宮殿。

不久，劉伯溫就把事兒全都辦好了。宮殿蓋得十分華貴，為了布局上的美觀，西頭一間建造得格外小，像是半間房。這樣一數，房間有九百九十九間半，不到一千間。而三十六天罡就是宮殿門口擺著的三十六口包金大缸，七十二地煞就是故宮里的七十二條地溝。這是記錄在《燕京傳說》里的故事，當然，只是傳說而已。

我摘錄了一段介紹長城的文字，寫得非常清楚。我還請教了王老師，知道了其中的寫作奧妙。

長城

遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。

從北京出發，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

（選自原人教版小學《語文》第七冊）

童眼看“世界”

果果這一組也忙得不可開交，他們在網上搜集資料、查看圖片，并進行了自己的處理和加工。在對幾處“世界文化遺產”進行了一番對比和調查后，他們發現了有趣的現象——

中國的“世界文化遺產”中，有不少是村落、古城、石窟等，它們究竟有什么不同？為什么會收錄于《世界文化遺產名錄》中？當深入研究之后，很多問題就有了答案。

引言論

麗江古城

世界遺產委員會對其這樣評價：“古城麗江把經濟和戰略重地與崎嶇的地勢巧妙地融合在一起，真實、完美地保存和再現了古樸的風貌。古城的建筑歷經無數朝代的洗禮，飽經滄桑，它因融匯了各個民族的文化特色而聲名遠揚。麗江還擁有古老的供水系統，這一系統縱橫交錯、精巧獨特，至今仍在有效地發揮著作用。”

列數字

平遙古城

它有“龜城”之稱，街道格局為“土”字形，城內外有各類遺址、古建筑300多處，有保存完整的明清民宅近4000座。街道商鋪都體現了歷史原貌，被稱作研究中國古代城市的活樣本。

研學成果展

兩個研學小組的收獲可真多，他們七嘴八舌地向王老師匯報自己的研究成果。

糖糖這組不僅了解了中國有哪些被列入“世界文化遺產”，還有目的地去搜集、整理了資料。接下來，他們就要圍繞重點，清楚地介紹文化遺產。

一眼千年

江蘇省南京市北京東路小學六（1）班 樊瑞瑤

人人都道西湖美，卻少有人知曉她內心的情懷。

自古喜愛西湖的人不少，白居易便是其中一個。他自幼立志要去杭州為官，正是這位日后的白刺史，甫一上任便勤恤人庶，興修水利，浚井供飲，建造白堤。在任三年，他為杭州留下了一湖碧水、一道長堤、六眼清井。蘇軾謫官于此，寄情山水的同時，也不忘疏浚西湖，筑建蘇堤，造福黎民百姓。“為天地立心，為生民立命。我既在此，便定要護這一方百姓之周全！”你是否感受到這西子湖內心的凌云壯志，是否聽見她欲濟天下的旦旦誓言？

1127年，南宋朝廷偏安一隅，茍存于江南。當權者們不思進取、樂不思蜀，日日過著歌舞升平、紙醉金迷的生活。“十四萬人齊解甲，更無一個是男兒！”花蕊夫人當年的悲憤，西湖也感同身受。“你們這群高居廟堂之人，如何對得起你們的先輩和北方淚盡的遺民？我若為男兒身，定當披甲上陣，拋頭顱灑熱血，縱然馬革裹尸，亦要北定中原！”西湖激憤地哀號著。可惜，這呼聲早已被淹沒在此起彼伏、不曾停息的靡靡絲竹聲中，無人聽聞，無人在意……

你以為西子湖只有剛性的一面？非也，非也。她生性也喜恬淡呀。“以梅為妻，以鶴為子”，林逋隱居西湖孤山，終生不仕不娶，唯喜植梅養鶴，人稱“梅妻鶴子”。“此等悠閑，真乃妙哉！”西子湖閑適地半瞇著眼，微笑道。

樂天先生曾經感嘆：“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。”西湖呀，今日于你，只道尋常;于我，不虛此行！好想與你攜手，多聽聽你的故事;好想與你結伴，共享這繁華盛世！

果果這組研究的方法可真棒，用表格對比出不同類型的兵馬俑各自的特色，用圖畫展現我們對中國的“世界文化遺產”的理解。

通過研學活動，我們能夠清楚地介紹中國的“世界文化遺產”。這些地方凝結著勞動人民的汗水和智慧，真令我們自豪！