『公益女學霸』康瑜，教大山里的孩子寫詩

◎文／ 從容

她放棄保研的大好機會， 做了一名鄉村支教老師。 四年間，她教會了5 萬多名大山的孩子寫詩。她說： 『我要用一束光點亮孩子們的詩心』。

放棄保研，到大山里做支教老師

2015年，22歲的康瑜從中國人民大學經濟學院本科畢業，順利保研。如果不出意外的話，她將在學霸的路上繼續進擊，然后畢業、工作，變成一名標準的都市精英女性。可就在畢業前一個月，康瑜做出一個決定——放棄保研，去大山里支教。身邊很多人對此都不理解。原來，康瑜從上大學起，就是個熱衷公益的女孩。她夢想成為一名支教老師，給更多貧困鄉村的孩子們帶去知識和快樂。

在許多人的惋惜聲中，康瑜來到云南省保山市一個叫漭水的小鎮，成了當地初中一名普通的支教老師。

康瑜看到，這里的校園環境簡陋，教室斑駁陳舊，絕大多數孩子都是留守兒童。當孩子們第一次看見像她這樣年輕美麗的女教師時，目光中有欣喜、有好奇，還有的孩子則是冷漠。康瑜沖著他們露出了陽光般燦爛的微笑，熱情地和他們打招呼：“我是你們的老師，同時更是你們的朋友?！?/p>

大山里的生活環境很艱苦，氣候也讓她很不適應。山路崎嶇，每次家訪康瑜都要翻山越嶺走二三十公里，經常是腿上摔得青一塊紫一塊。這些困難難不倒她，但讓她發愁的是孩子們普遍存在“厭學”心理。而比“厭學”更可怕的，是他們普遍缺乏自我認同感和被關注感。

記得剛到校不久的一天晚上，班上一名學生突然點燃了棉被，還好被周圍的同學及時撲滅才沒有釀成慘重后果。這名學生的怪異舉動讓她感到擔心。經過耐心詢問，學生向她坦露了心跡。原來他家境貧困，父母雙雙外出打工，長期缺少溫暖的他想以此來引起老師的關注。

孩子的想法讓康瑜哭笑不得?？蛇@樣缺愛的孩子班級里比比皆是。還有一個男生讓她印象深刻。在學校里，他動不動就愛和同學打架?？伤@么做的原因，居然是想通過打架被叫家長的方式來索求父母對他的關心！

正在康瑜為這些學生們感到頭疼的時候，有一天校長找她談話：“你知道這個小鎮最后的主人是誰嗎？”康瑜當然知道：“這群孩子?！毙ｉL說：“對，就是這些考不出去、永遠留在山里的孩子。他們現在怎么樣，未來的小鎮就是怎么樣?！币环?，如一面鼓一樣敲打在康瑜心上。她決心要用真心和關愛去溫暖這群孩子。

四季詩歌行動，讓孩子重獲新生

為了與孩子們建立感情，康瑜付出了點點滴滴的努力。每天，她用兩個小時的業余時間來給成績落后的學生補課，她還從自己微薄的工資里拿出錢來給孩子們買筆和書本作為獎勵。此外，她還舉辦“校園十佳歌手”比賽，為孩子們提供展示的平臺。但最讓孩子們感動的是，為了解他們的情感訴求，她做了“心思盒”放在教室里。

一個很愛畫畫的孩子寫道：“老師，我想跟著您學畫畫。”康瑜就抽出時間，每周三次給他進行繪畫輔導。一個孩子和爸爸鬧了矛盾，寫道：“我跟爸爸吵架了。昨晚給我爸削了一個蘋果，想要跟他道歉，但是我爸隨手就把蘋果扔掉了?！笨佃ぞ吐龑?，談自己是如何處理與父母之間矛盾的。

康瑜班上有一個不愛學習、總愛打架的問題學生。一次次耐心的說服教育沒有取得效果后，她決定從這名學生的興趣入手。知道他愛打籃球，她主動跑去做啦啦隊，賣力地為他加油打氣。漸漸地，倆人就建立了親密的師生關系。成績提高后，他感激地對康瑜說：“康老師，只有您看得起我們。您是這個世界上最好的人、最好的老師！

經過一段時間的相處，孩子們親切地稱呼她為“康老大”“小瑜老師”。有時候，他們會突然指著天上一朵魚形狀的云，興奮地對她說道：“老師快看，那是你！”師生之間相互對視大笑。能獲得孩子們的喜歡和認同，她覺得是最大的鼓勵和獎賞。

但僅有關愛是不夠的，康瑜一直在尋找更多的方式，來拓寬孩子們的視野，打開通往他們心靈的大門。

某天一次書法課，外面突然下起了雨，孩子們被噼里啪啦的雨水聲吸引住了。看著他們入神聽雨的樣子，一個想法突然在康瑜的頭腦里閃現。她高興地說：“既然大家都喜歡下雨，那咱們索性不寫字，聽聽這雨聲，看看這雨花兒，給它們寫一首小詩吧！”學生們很驚訝，一副怯生生的樣子?？佃ばχ膭钫f：“老師相信你們是聰明的孩子，一定會學會寫詩的?！彼麄冞@才抿著小嘴偷偷地笑了，然后開始靜靜地寫詩。

可誰知就在課堂上，有個女孩突然趴在桌子上小聲哭泣起來。她怎么了？康瑜走過去摸摸她的頭，卻發現她寫著：我是一個自私的孩子，我希望雨后的太陽只照射在我一個人身上，溫暖我；我是一個自私的孩子，我希望世界上有個角落，能在我傷心的時候空著，安慰我；我是一個自私的孩子，我希望媽媽的愛只屬于我一個人……原來女孩的媽媽，在她5歲那年因病去世了?？粗?，康瑜覺得既心疼又難過，忍不住想：這些大山里的孩子，從小就經歷了這么多苦，或許他們更需要的是表達、被傾聽、被關注，寫詩不就是一種最好的方式嗎？

那之后，每逢雨天，康瑜就會暫停講課，和學生們一起聽雨、寫詩。到了支教第二年，她已在校長和其他老師的支持下，開起了固定的“四季詩歌課”，每個季節上兩堂課，分別叫春光、夏影、秋韻、冬陽。

在她耐心細致的傳授和鼓勵下，孩子們的詩歌佳作層出不窮，越寫越好。

《母親》

我們就像你多余的行李，加重了你的負擔。一個麻煩橫過來，就是你的一條皺紋。

《慢》

風吹得很慢，它不舍得吹亂小姑娘剛梳的辮子；雨下得很慢，它不舍得打濕母親剛曬的被子；我走得很慢，因為不舍得影子跟著我走得太累。

詩歌課開設后，孩子們都有了飛速的進步和喜人的變化：逃學、厭學、打架的都少了，他們都成了守紀律、有禮貌的好少年。

成立公益組織，教會5萬多名孩子寫詩

2017年夏天，兩年支教生活即將結束，康瑜要返回城里了。此時的她內心萬分不舍。同樣舍不得的還有孩子們，他們舍不得這樣負責任、有愛心的好老師。為了抒發內心對康老師的感情，孩子們開始寫各種各樣的詩?！袄蠋熑绻闶墙甘秃昧?那我可以變成海浪去擁抱你/但你是天上的星星啊！”“老師我們想變成風，變成云，變成大鳥/你去國外讀書的時候我們飛過去，飛過太平洋?！备屗袆拥氖且粋€男孩往“心思盒”里塞了張紙條，密密麻麻簽上同學們的名字，還寫著：“康老大，你不要難過，你在云南永遠有一群兄弟，會永遠記住你?！痹谥Ы痰膬赡昀?，這樣的紙條，康瑜一共收到了2000多張。每一張紙條都是一個秘密，她成了孩子心中的知心姐姐。

2017年7月，她帶著大家滿滿當當的思念，回到了城市。她開始準備材料，申請留學。此時，一個好消息傳來：“四季詩歌行動”獲得了首屆哈佛SEED社會創新挑戰賽銀獎！更大的驚喜還在后面。9月10日教師節這天，她突然收到一個大箱子，里面居然是學生們寄給她的詩和信！其中一個13歲女孩厚厚的一封信給了她極大的觸動。

女孩向她吐露出一個秘密?！袄蠋?，爸爸在我很小的時候，就住進監獄了。當別人罵我是沒有爸爸的孩子時，我從來不敢反抗。但是老師你知道嗎？當去年的詩歌大賽，我把我得了二等獎的詩拿給大家看，他們又說我是抄的時候，我說這個詩就是我寫的！康老師，你知道嗎？那是我人生的第一次反抗。”康瑜記得這個女孩，還有她寫的只有兩句話的小詩：“天上的人兒在點火，地上的人兒在許愿?！迸佃ふf：“老師，我想許一個愿望。我希望有更多像我這樣的孩子能夠在詩歌里面找到自己。”“找到自己”四個字，如一支箭一下子擊中了康瑜的心，她第一次如此強烈地感受到：原來詩歌可以帶給孩子們如此真實的心靈力量。她決定不去留學了，回到大山去！回到孩子們中間，用一己之力做公益。

她成立了第一個全國詩歌教育公益機構——“是光”，為全國偏遠地區3～8年級的學生提供詩歌課程，幫助大山兒童和留守兒童獲得平等的詩歌教育和自由的情感表達。

沒有一分錢工資，沒有一天假期，還要籌集資金、搭建團隊、聯系學校，康瑜的這條公益之路走得非常艱辛?？伤裏o怨無悔。她說：“‘是光’不僅僅是公益，更帶給我心靈上的極大感動。”

2018年1月16日，嚴寒襲來，北風呼嘯，康瑜冒著風雪乘坐了一夜的火車來到了山東省臨朐縣寺頭鎮李季小學。教室的墻四面透風，只有一個不大的小火爐。孩子們的小臉都凍得通紅，可是讀詩的勁頭很高。他們讀了一首春天的詩：春天是世界上最美麗的彩布/燕子是個賣布郎/他隨身攜帶著一把剪刀/每天忙碌地東飛飛、西剪剪……老師問孩子們：“春天被賣光了，是燕子們賣掉的嗎？”孩子們笑著回答：“是的，是的，燕子非常勤勞?！睙崃?、快樂的場景讓康瑜熱淚盈眶。

不到兩年時間，“是光”已經為云南、山東、河南等偏遠地區609所中小學的5萬多名孩子，帶去了人生的第一堂詩歌課！在課程的啟發、引導下，不斷涌現出靈氣逼人的詩歌小作者。

2019年3月，康瑜帶著孩子們的詩，參加了《我是演說家》節目?；叵肫鹚哪甑墓嬷?，她說：“我要用詩歌讓大山里的孩子看到光明和愛。這是我一生為之奮斗的高尚事業?！?/p>