新材料作文“共享與獨享”寫作指導

【文題呈現】

閱讀下面材料，根據要求寫作。

支付寶掃碼就可以享受騎行的快樂，手機下載應用就可以觀看視頻、閱讀文章，打開微信朋友圈就可以分享生活、拉近距離……共享讓生活更便捷，共享似乎無處不在，然而并不是所有的東西都可以共享。就個體而言，作家獨立之思考，旅行家獨特之體驗，設計師匠心之獨創都為個體所獨享、獨有。就國家而言，你可以共享別國科學發展的成果，只是很難共享他們獨有的關鍵核心技術。因為關鍵核心技術要不來，買不來，討不來。

作為新時代的青年，你對“共享”和“獨享”有什么看法？請根據材料寫一篇文章，表明你的感悟和思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題; 不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

【寫作指導】

這道作文題屬于任務驅動型作文中的社會現象類作文。面對共享紛繁，而獨享、獨創不被重視的現象，命制這道作文題意在引導學生理性看待社會熱點，關心國家和民族的發展，關注自身成長。

從共享角度：“支付寶掃碼就可以享受騎行的快樂”，綠色出行、共享資源、節約資源，助力構建資源節約型和環境友好型社會;“手機下載應用就可以觀看視頻、閱讀文章”，共享知識、共享機遇甚至是共享技術，促進了科技的進步、時代的發展;“打開微信朋友圈就可以分享生活、拉近距離”，分享生活、收獲支持理解，以更飽滿的熱情去拼搏奮斗。從點滴生活到資源利用、再到知識思想，共享要求新時代青年將個人的共享舉動與中國夢、中國發展任務同頻共振。

從獨享角度：“就個體而言，作家獨立之思考，旅行家獨特之體驗，設計師匠心之獨創都為個體所獨享、獨有。”共享時代，個人的智慧、技能、思維、經驗等不可共享，獨一無二，是個人獨創的價值所在。“就國家而言，你可以共享別國科學發展的成果，只是很難共享他們獨有的關鍵核心技術。因為關鍵核心技術要不來，買不來，討不來。”共享時代，國家獨有的關鍵核心技術不可共享，獨一無二，是國家的獨創價值所在。這兩方面之間，是一種由小到大的層進關系，是局部與整體的關系。

從兩者關系的角度：共享為獨享提供更便捷的途徑，同時亦將獨享的成果推廣，進而惠及更廣大的群體，最終催生更多的獨享和獨創;獨享是共享的前提和保障，為共享提供不竭之動力，保護獨享、獨創即是保護共享、服務共享， 引領時代發展的潮流。

可以任選一個角度確定立意，亦可以辨證分析。參考立意：①共享使供給和需求精準匹配，提高資源的使用效率;②共享時代要有分擔精神，共享機遇共擔使命;③共享有限，共享也有度;④青年人應成為某一領域的獨創者、獨有者;⑤保持人格獨立，不要讓共享湮沒自我;⑥尊重個人權益，反對道德綁架;⑦尊重獨享，發展獨享，為共享創造更堅實的物質基礎。