黃寶興
在九年級緊張而有限的復習時間里如何幫助學生高效地復習、高效地解題,對于大力提升學生成績至關重要,在教學中實施 “一題多變”勢在必行。
復習課中利用“一題多變”,既可以感受到深奧復雜的數學題在多解的助力下顯的靈性百般,多姿多彩,也能感受到枯燥無味的數學定理在變式的助力下綻放的花朵有多么生機、多么向上、多么斑斕絢麗.愿多解和變式的魅力能給莘莘學子助力中考的同時,為他們帶去更多成功的愉悅,讓他們在茫茫題海中感受到它們帶來的無限陽光和前所未有的美.
學校教育研究2020年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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