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校企聯系強度測度研究

2020-04-10 06:46:19趙沙
經濟研究導刊 2020年6期

趙沙

摘 要:在知識經濟社會中,高校和企業是最重要的創新活動主體,測度兩者之間的聯系強度具有重要意義。校企聯系的表現既有合著或共同申請專利這樣的顯性聯系,又有以知識流動為媒介的隱性聯系。已有研究針對校企聯系強度的測度,多探討合作模式的種類或合作模式的演化。鑒于此,通過專利數據測度兩者之間的聯系強度,將兩者之間的合作關系、引用關系加以融合來測度校企聯系強度。

關鍵詞:校企聯系強度;合作關系;引用關系

中圖分類號:G646 ? ? ? ?文獻標志碼:A ? ? ?文章編號:1673-291X(2020)06-0026-02

一、相關文獻綜述

當今世界,國家發展的關鍵已經成為科技創新發展與經濟創新發展,競爭已經擴展到創新系統競爭。在整個國民經濟發展和科技創新中,高校作為最前沿知識產地,不斷進行著高新技術研究與應用開發等活動,企業若能高效及時地對這些科技知識進行應用,對國家經濟增長起著重要作用。因此,了解高校與企業的聯系程度,探索測度高校與企業可能的潛在合作機會,具有重要意義。

當前,國內外研究高校和企業聯系程度的方法主要有以下研究。馮鋒等人從創新網絡角度產學研合作網絡結構特征進行分析,提出促進中國產學研合作交流的培育策略[1]。雷滔等人運用校企聯合申請專利,分別從區域層面、技術層面、高校層面進行分析,為高校和企業尋找合作伙伴提供線索,也為產學研知識商業化提供理論參考[2]。Lissoni研究了高校發明人合作網絡,發現與企業合作發明專利的高校發明人在網絡中更加容易占據核心位置[3]。Petruzzelli對12個歐洲國家33所高校與企業的專利合作網絡進行考察,探討了高校專利合作網絡影響因素如技術相關性、地理距離等[4]。仲偉俊等基于江蘇229家創新型企業的問卷調查,對我國產學研合作模式進行了實證對比研究[5]。李梅芳等人基于湖北省的問卷調查,分別從企業與高校兩個視角對比分析產學研合作模式[6]。綜上,對校企聯系的測度多從合作角度考慮。已有研究表明,專利與論文的相互引證可用來分析科學與技術之間的相互作用。校企聯系的表現既有顯性合作,又有隱形知識流動。本文借專利數據測度兩者之間的聯系強度,將兩者之間合作關系、引用關系加以融合來測度校企聯系強度。

一、基本理論與方法

國家創新能力、科技競爭能力的提高離不開科研機構的發展,而高校又是科研機構的主力軍,高校通過在知識創新與應用、服務社會及創造價值方面做出巨大貢獻。企業自主研發所需要的成本較高,直接與高校合作來進行人力、信息等資源的循環,既可以降低成本,又可以減輕科研壓力。當前對高校和企業聯系的認知,既有考慮宏觀方面的,又有考慮微觀方面的。宏觀層面,立論于系統論,對投入和產出進行分析和政策性評價;微觀層面,則不考慮高校和企業本身的一些復雜因素,基于文獻計量的方法,分析科研成果的質和量來對組織機構的成果進行評價。本文主要從微觀層面入手,從機構的科研成果專利和論文來考慮,研究主要集中于高校與企業的交流合作研究,以及高校與企業的引用研究。高校與企業直接合作存在于社會網絡中,是信息、知識的非正式交流,而兩者間的引用關系則是知識、信息的正式交流。杜建等提出,基于作者引用與合作關系的學術影響力進行雙重測度[7]。因此,在測度高校和企業聯系強度時,合作和引用關系各有側重,相互補充。

本文通過抽取專利的共同申請機構構建機構合作矩陣,抽取施引專利的機構和被引專利的機構構建專利引用矩陣(在信息抽取時僅考慮專利申請人為機構的專利)。在融合時,先將合作矩陣和引用矩陣轉化為合作Z得分矩陣和引用Z得分矩陣,對轉化后的矩陣采用線性融合的方法,如式:S=?琢Sci+?茁Sco,其中?琢+?茁=1。邀請5位專家進行兩輪專家咨詢,對?琢和?茁進行賦值,?琢=0.35,?茁=0.65。Sci和Sco分別是機構間引用矩陣與合作矩陣。

三、結論

本文從專利數據出發,構建測度校企聯系強度指標得到以下幾條結論。

1.測度校企聯系強度時加入引用關系是可行的。引用關系的發生都是作者慎重考慮過的,因此,通過作者落腳到機構之間的引用與被引用關系,可以發現更多的研究主體之間的密切聯系。機構之間在研究思想和領域中相互學習,強度高但還未進行合作的機構可以尋求合作。

2.機構的自引程度很高。專利的創新性要求,使得在引用專利時引用其他人的專利情況較少,這樣引用其他機構的專利可能性會更小。校企間合作很少見,研究相對封閉。但出現此類情況的原因可能是產生合作需要滿足因素的限制,也可能是檢索的數據庫、語種、機構類別的限制,機構所屬國家的限制等導致檢索的專利不夠全面,因此部分合作及優勢難以全面展現,以后研究將擴大檢索范圍進行改善。

3.融合模型可以弱化單一關系的不足。共同申請專利的校企代表兩者之間進行了科學交流,已有研究多從論文合著角度來測度聯系強度,若校企合著發了文章,表明兩者進行了科學交流,進行了合作。合著的機構數量越多,合著機構的類型越多,說明機構的科學交流越廣泛。但是現實生活中,合作的發生受到各種條件及各種因素的影響,輕易難以促成。然而通過引用關系就相對簡單,這是一種隱性的聯系。因此,融合模型可以發現更多潛在合作的機構。

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