技師學院財務管理模式的創(chuàng)新發(fā)展

李建梅

摘要

近年來，隨著我國對專業(yè)技術人才的重視，技師學院得以快速發(fā)展，但在教育規(guī)模和教育資金投入等財務管理方面出現(xiàn)問題，矛盾愈加增大。技師學院財務管理質(zhì)量直接影響其整個管理質(zhì)量，影響學院的生存和發(fā)展。因此，技師學院需要全面分析財務管理方面存在的問題，而后創(chuàng)新其管理模式，優(yōu)化財務管理流程，提升管理質(zhì)量和有效性。

關鍵詞

技師學院;財務管理模式;創(chuàng)新

在我國市場經(jīng)濟發(fā)展和技師學院教育發(fā)展不斷深化的前提下，技師學院財務管理工作面臨著新的機遇，但與此同時也面臨著挑戰(zhàn)。市場經(jīng)濟形勢發(fā)展變化促進我國財務管理體制不斷變化，會計核損、預算管理等逐漸成為財務管理的重點內(nèi)容，并且在社會發(fā)展過程中不斷完善，并且應用在技師學院財務管理中，提高管理質(zhì)量，提升學院資金使用率。

技師學院財務管理現(xiàn)狀

新時期技師學院開展財務管理工作，其現(xiàn)狀可以從以下幾點進行分析：首先，缺少對財務管理的正確意識、效益觀念不足。在部分的技師學院中，從領導者到財務部門的工作人員，在面對財務工作時都缺少管理意識，依舊受到傳統(tǒng)財務工作思想的嚴重影響。尤其是在拓展資金來源、開拓市場等方面進取精神不足，只重視提高服務質(zhì)量，而忽視經(jīng)濟效益。其次，財務管理工作缺少健全、完善的制度。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，預算管理已經(jīng)成為財務管理的重要內(nèi)容。但是，由于在實際工作中缺少對預算管理的宣傳，導致技師學院財務管理工作的積極性不足，也無法有效落實預算管理，影響預算編制的完整性，并且增加支出預算工作的隨意性[1]。此外，資金不足也是財務管理工作中存在的不足之一。資金是我國技師學院發(fā)展的重要因素，資金不足會影響學校的發(fā)展，而想要在短期內(nèi)改變學校的發(fā)展情況，不能單純依靠國家撥款，而是需要利用好財務的杠桿作用，從社會或是金融機構貸款進行融資，將其應用在學校的發(fā)展中，可有效解決資金的限制。但是，在學校的實際發(fā)展中，如果是采取負債的發(fā)展形式，也需要承擔著巨大的財務風險，同樣會在一定程度上影響學校發(fā)展。

技師學院財務管理模式的創(chuàng)新

2.1 財務管理觀念的創(chuàng)新

技師學院辦學的環(huán)境不斷變化，從客觀上對財務管理人員提出創(chuàng)新觀念的要求。技師學院財務管理工作不應局限在預算資金的管理上，而是要將績效作為管理的導向，將績效最大化作為管理目標，實施科學的成本效益管理。技師學院的財務管理還需要考慮資金風險，主要包括兩個方面，一是資金收入方面的風險。部分技師學院自籌資金所占比例已經(jīng)達到60%以上，而這部分收入受到學校本身的聲譽、政策等因素的影響，不同的技師學院發(fā)展缺少平衡性，獲取的自籌資金差異也比較大。二是融資風險。技師學院為保障發(fā)展過程中有充足的資金，采取與銀行合作的融資模式，這是一種負債發(fā)展模式，如果貸款資金沒有及時償還，會增加學校的財務風險;同時，投資高科技產(chǎn)業(yè)、應用網(wǎng)絡技術等也會帶給技師學院新的風險。此外，技師學院財務管理工作還應重視自身的可持續(xù)發(fā)展。我國技師學院承擔著社會、國家發(fā)展所賦予的重要責任，需要采取可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。因此，財務管理工作需要從學校長遠角度出發(fā)，并使其與國家實行的經(jīng)濟體制保持方向一致，優(yōu)化學校的資源以及配制，從而降低投資風險，提高技師學院財務管理質(zhì)量。

2.2 財務管理制度的創(chuàng)新

在經(jīng)濟全球化發(fā)展中，會計被定為為商業(yè)的通用語言，而國際財務報告準則也為我國確定會計準則提供科學依據(jù)。我國所制定的會計規(guī)范也盡量與國際會計慣例相符，與此同時還應考慮我國的基本國情。在這個基礎上，技師學院需要從自身發(fā)展和市場經(jīng)濟角度出發(fā)，建立完善的經(jīng)濟責任制度，實現(xiàn)全面預算管理。

新的財務管理理念是將財務預算作為企業(yè)內(nèi)部資源提高生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益的有效方法。利用合理的預算管理，能夠提高技師學院經(jīng)費使用的規(guī)劃性，并且能夠反應出學校發(fā)展的年計劃和整體規(guī)劃，能夠提高學校各部門之間溝通的有效性，提高學校發(fā)展的協(xié)調(diào)性，促進學校的發(fā)展與建設[2]。全面預算管理是學校完善法人結構的必然要求，也是其具體體現(xiàn)，是實施現(xiàn)代財務管理的標志之一。

技師學院在發(fā)展中還應建立預算管理部門，強化學校預算管理質(zhì)量。首先，可以加強預算的宣傳以及培訓，使全員都參與到預算管理工作中，尤其需要加強各部門管理者的培訓，提升其預算管理意識和能力。其次，建立預算管理機構，由校長直接領導，組員則包括財務各方面工作人員，結合學校的發(fā)展情況下達收入預算指標，并且加強支出管理等。

2.3 財務管理內(nèi)容的創(chuàng)新

技師學院辦學環(huán)境的發(fā)展變化，促使其財務管理內(nèi)容也發(fā)生相應變化。技師學院主要是由國家投資，為國家發(fā)展建設培養(yǎng)專業(yè)技術人才，因此技師學院在發(fā)展以及財務管理工作中，需要重視提高社會效益。雖然技師學院的學生需要繳納學費，但這部分學費距離培養(yǎng)專業(yè)人才所需要的成本差別頗大，并且在國家政策的約束下，學校不能擅自提高費用。可見，技師學院性質(zhì)的特殊性決定其收入能力有限，需要學校提高收入資金的預測能力，估算出比較合理的、能夠承受的負債額度，從而保證教學活動、科研活動能夠順利進行。

技師學院在既定負債規(guī)模的基礎上，優(yōu)化負債結構的組合形式非常重要。短期負債的成本最低，但是風險最大;長期負債的成本高，并且彈性不足。技師學院如果獲得長期負債，那么在負債期內(nèi)，即便有閑置資金想要提前還款也存在一定難度，通常會選擇繼續(xù)支付利息，從而產(chǎn)生資金沉淀。從償還債務時間的長短角度來看，技師學院在選擇資金籌措方案是，需要考慮到學校現(xiàn)金流收入和支出的時間規(guī)律，合理安排好短期、中期以及長期貸款比例，避免還款時間集中。學校可以利用資金收入的時間特點在不同的會計期間內(nèi)履行還債義務，并且盡量降低資金使用成本，突出負債辦學的結構優(yōu)勢以及經(jīng)濟效益[3]。

高效率利用資金也是技師學院財務管理工作的主要內(nèi)容，在使用資金時需要進行嚴格預算，并且執(zhí)行預算，增加經(jīng)濟收入的同時，節(jié)省各項支出。技師學院財務管理工作要以成本效益主要原則，尋找能夠減少教育成本的有效途徑，提升教育投資項目的收益，爭取使用最少的資金，培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更多的專業(yè)技術人才。此外，在財務管理工作中，實施科學的資金分配管理也是工作的重點。在技師學院的發(fā)展中，因為學校的規(guī)模在不斷擴大、財務管理工作也在不斷深入，學校已經(jīng)在積極開展校級、院級財務管理模式。學校加強對二級財務管理工作的約束以及激勵，調(diào)動二級財務管理的創(chuàng)造性、主動性以及積極性，實行合理的激勵制度，可達到提高資金使用效率的財務管理目標。

2.4 財務管理方式的創(chuàng)新

財務管理方式的創(chuàng)新是技師學院財務管理模式創(chuàng)新的形式之一。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，技師學院的財務管理工作人員的組成結構是高技能、高職稱、高學歷人員組成，而在新時期財務管理需要強調(diào)以人為本，這也是提高財務管理質(zhì)量的關鍵所在。財務管理的每一項工作的發(fā)起、控制以及操作等都是由人發(fā)起，其管理成果也是由人來決定，與人的智慧、知識以及努力等因素有關。在財務管理方式的創(chuàng)新上，一個將對人的約束和鼓勵放在第一位，建立科學的責任、權利以及利益互相結合的財務管理機制，充分挖掘并利用人的能力和智慧，并且調(diào)動人的積極性、創(chuàng)造性和自覺性，培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的管理人員，從而創(chuàng)新財務管理方式，提升管理水平。

結論

總而言之，技師學院的財務管理模式應隨著時代的發(fā)展和進步不斷創(chuàng)新，這樣才能為技師學院的穩(wěn)定、長足發(fā)展做出貢獻。財務管理模式的創(chuàng)新，具體可以從財務管理觀念、制度、內(nèi)容和方式的創(chuàng)新，使財務管理更為全面、高效，提升技師學院各項資金使用的合理性，提高使用率，從而實現(xiàn)技師學院的長遠發(fā)展。

參考文獻：

[1]鄭杰，陳旭東.技師學院財務內(nèi)控機制的效能研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2018，17（02）：245-246.

[2]李效允.生均撥款模式下的技師學院資金困境與財務對策[J].財會學習，2017（14）：47-48.

[3]漆竹. 國庫集中支付制度對哈爾濱技師學院財務管理的影響與對策研究[D].哈爾濱工業(yè)大學，2017.