有什么用

●曾昭安

19世紀(jì)英國物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第，長期潛心研究電學(xué)和磁學(xué)，取得了一系列研究成果。他發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，確定了電磁感應(yīng)定律；又發(fā)現(xiàn)了電解定律……他是近代電磁學(xué)的奠基人。

法拉第的發(fā)現(xiàn)在社會上引起轟動。一次，他應(yīng)邀做關(guān)于電磁感應(yīng)理論的演講。結(jié)束后，一個無知而又傲慢的貴婦人當(dāng)眾有意挖苦他：“尊敬的教授先生，您的口才實在令人佩服，可您講的這些東西究竟有什么用呢？”

法拉第一點也不氣惱，反而詼諧地反問道：“夫人，您能預(yù)言剛生下來的孩子有什么作用嗎？”

貴婦人無言以對。

伯林是英國有名的哲學(xué)家，有人敬畏地問他：“您認(rèn)為現(xiàn)代性的特征是什么？”

柏林說：“根本沒這玩意兒，什么前現(xiàn)代性，現(xiàn)代性，后現(xiàn)代性，都是任意武斷的概念。”

那人又問：“哲學(xué)到底有什么用？”

伯林沒有正面回答那人的怪問，只是講了個故事——有個教哲學(xué)的老師給學(xué)生上第一課，說：“將來你們當(dāng)中有人要當(dāng)律師，有人要當(dāng)官員，有人要當(dāng)士兵……我說的東西，對于你們要訓(xùn)練的技能，不管在哪方面都沒有絲毫用處。但有一點可以向你們保證，上完這個課，你們總能看清人們什么時候在胡說八道。”

曲徑通幽，妙不可言。無知的提問者聽出了哲學(xué)家所講故事的弦外之音，臉“唰”地紅了。

有個學(xué)生向科學(xué)巨匠愛因斯坦請教邏輯學(xué)有什么用。愛因斯坦問他：“兩個人從煙囪里爬出去，一個滿臉煙灰，一個干干凈凈，你認(rèn)為哪一個該去洗澡？”

“當(dāng)然是臟的那個。”學(xué)生不假思索地回答。

“不對。臟的那個看見對方干干凈凈，以為自己也不會臟，哪里會去洗澡？”

學(xué)生笑了，同時頓悟。