海獅們的“公開課”

李昕晢

非常榮幸，我們作為“嘉賓”，來到歐樂堡海洋世界的奇趣海洋劇場，觀摩海獅們的“公開課”。

上課嘍！馴養(yǎng)員“老師”走了出來，他后面跟著四只走起路來搖搖擺擺的海獅“同學(xué)”。它們艱難地爬上各自的座位。沒想到，有位“同學(xué)”溜了下來，躲到了一個角落里，任憑“老師”怎么呼喚就是不出來。沒辦法，“老師”只得丟下它上起課來。

首先是點(diǎn)名環(huán)節(jié)。“老師”報一只海獅的名字，那只海獅就舉起它的鰭先后晃動著，樣子相當(dāng)滑稽。

第一節(jié)是“數(shù)學(xué)課”。“老師”請了一位嘉賓出一道十以內(nèi)的加法題。那位嘉賓說：“1+1等于幾。”“老師”卻說太簡單了。哦？還要挑難的！于是那位嘉賓出了道“3+2”的題。“老師”在一個小黑板前貼上了“3+2=___”的卡片，轉(zhuǎn)身面向站成一排的海獅同學(xué)，問：“誰愿意做這道題？”過了會兒，一只海獅自告奮勇地舉“手”了。“老師”引著它來到小黑板前，向它做了些提醒。那只海獅同學(xué)會意了，從一堆卡片中挑撿出一張寫著“5”的卡片，貼到了等號的后面。這一舉動使我們看得目瞪口呆。

接著是“體育課”。“老師”請兩位海獅同學(xué)來到舞臺中央，并在它們中間放了張排球網(wǎng)。“老師”向其中一只海獅丟了個排球，那只海獅立刻用頭接住球，頂向它的對手。對手不甘示弱，移動著笨拙的身子用腦袋接住了球，并頂了回去。就這樣，你頂過去我頂過去，頂了十幾個回合，沒分出勝負(fù)。“老師”只好喊停，以平局結(jié)束了這場比賽。

最后一節(jié)是“音樂課”。三位海獅同學(xué)找到了各自的樂器，一只海獅負(fù)責(zé)彈琴，一只打鼓，另一只敲鑼。它們要辦一場“音樂會”。只聽“老師”彈一個音符，負(fù)責(zé)彈琴的海獅同學(xué)也彈那個音符。同時，“咚”“鏘”兩聲，另兩位海獅同學(xué)也分別也演奏起它們各自的樂器。在“老師”指揮下，“叮、咚、鏘”“叮、咚、鏘”的樂聲此起彼伏。三位海獅同學(xué)賣力演奏的情景，逗得我們哈哈大笑。

這場“公開課”雖然有個別“同學(xué)”逃課，但其他“同學(xué)”表現(xiàn)精彩，我給打100分！

（350700）福建省永泰縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)七彩虹文學(xué)社六年級

指導(dǎo)老師? 張和淦