小班幼兒語言集體教學的重要性及活動建議

摘 要：小班幼兒在認識新鮮事物，認知社會等領域中都需要用語言來進行幫助進行。因此，語言是幼兒在日常生活中交流、學習不可或缺的工具。引導幼兒進行科學有效的語言活動是幼兒教師重要的教育內(nèi)容之一，幼兒教師要深刻地認識到促進幼兒語言能力培養(yǎng)的重要性，認清現(xiàn)階段幼兒園語言活動中存在的問題，并積極學習，創(chuàng)新教學方法，更好促進幼兒健康地成長。

關鍵詞：幼兒;集體教學;語言

一、集體教學在語言活動中的重要性

教育家陶行知曾經(jīng)說過，“集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力，為兒童心理正常發(fā)展的必需。因此集體教學對孩子的成長是非常有利的”?！吨改稀分兄赋?，語言領域的目標是幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言習慣，幫助幼兒在社會集體活動中形成講文明，守禮貌的語言文明。因此，在幼兒的語言學習中，我們要為幼兒營造一個集體學習生活的環(huán)境，所以集體教學在幼兒語言學習中是至關重要的。

集體教學，尤其是在語言活動中的優(yōu)越性非常明顯。

首先，集體學習給幼兒提供了一個交際的空間，語言能力的培養(yǎng)說到底是社會交際能力的培養(yǎng)，小班階段的幼兒是語言學習的關鍵期，集體教學可以幫助幼兒認識到各種不同的玩伴，接觸不同的語言環(huán)境。

第二，集體教學可以在教師的引導下幫助幼兒認識到自己有哪些不好的習慣，只有成為群體的一份子，才可以培養(yǎng)幼兒的責任感，教導幼兒形成正確的價值觀，對自己的行為負責。

第三，集體教學在幼兒的學習中是最有組織性，最高效的學習方式，除了能夠更好的完成活動目標，還有利于培養(yǎng)幼兒的“移情能力”，學會去尊重他人，與同學之間互相幫助。

二、小班幼兒語言集體教學中的實施建議

1.營造一個輕松的語言活動氛圍

環(huán)境對一個人，尤其是幼兒階段的影響力是毋庸置疑的，那么在小班班級區(qū)域布置的時候，我們要在最醒目的地方設置語言活動區(qū)，比如布置閱讀區(qū)、語言角、投放適宜小班幼兒年齡特點的書籍（布書、點讀筆、繪本、故事機等）在日常教學活動中將幼兒已知的活動內(nèi)容可進行制作成小劇場，供幼兒操作、擺弄，從而提高幼兒之間的社會性發(fā)展及語言表達能力。由于是小班幼兒年齡較小更適宜較大的手偶進行操作，讓幼兒在操作中進行打招呼、讓手偶成為幼兒的“伙伴”與之游戲，發(fā)揮了幼兒的想象力和語言的交流興趣。同時在進行語言教學活動中教師向幼兒展示的故事圖片要引導幼兒多去觀察并用自己的語言嘗試講述出畫面內(nèi)容，并對幼兒的語言進行鼓勵、指導。

2.充分尊重幼兒的主體性

每個幼兒生長的環(huán)境都不同，所以每個幼兒都是獨一無二的，他們在語言習慣、創(chuàng)造力等方面都會不同，在活動時很多孩子不會按照我們預想的活動設計與簡單的模仿，這時候幼兒教師應該做的不是干預，而是積極地鼓勵、發(fā)現(xiàn)他們在活動中的優(yōu)點，進而指導他們發(fā)揮自己的長處，使幼兒們在學習活動中敢想、敢說。對于語言發(fā)展較弱的幼兒教師可給與更多的關注，鼓勵他們用自己的語言回答問題。

3.高度重視語言集體教學的創(chuàng)設

幼兒園集體教學活動是幼兒一日生活中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它可以幫助教師更直觀的面向全體幼兒，通過活動中的環(huán)節(jié)了解到班級幼兒在集體教學中的不同特點及幼兒的語言發(fā)展情況。也是幼兒學習最有效、最主要的方式之一。那么幼兒教師在進行語言教學時，要開展豐富多樣的形式。第一，幼兒教師要充分了解幼兒身心發(fā)展特點，根據(jù)幼兒的興趣與語言來確定活動的內(nèi)容（例如：小班幼兒適宜兒歌、故事、看圖講述、文學欣賞等），并根據(jù)內(nèi)容進行制定目標、活動過程。第二，幼兒教師在設置活動環(huán)節(jié)中應該巧妙的結合幼兒的生活實際，從幼兒熟悉的知識經(jīng)驗入手結合新知，不斷的發(fā)展幼兒的語言能力。第三，在進行小班集體教學活動中教師要以游戲貫穿始終，讓幼兒在游戲中勇于表達，大膽表演?？隙ㄓ變旱谋憩F(xiàn)力。對于不敢表達的幼兒，教師可帶領幼兒參與，使其感受語言的環(huán)境。從而潛移默化的幫助幼兒，愿意參與語言活動當中。

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作者簡介：

時鑫鑫（1986--）女，陜西西安人，西北大學幼兒園教師，一級教師，西安市教學能手。