李鴻



摘 要:記錄探究實驗結果最簡單、最重要的方法是利用表格收集、記錄實驗得出的大量的數據信息,通過利用圖像法、函數關系式法等來分析處理數據,得出物理規律,再利用相應的物理規律來解答問題.通過探究過程來培養學生對收集的信息進行簡單歸類及比較、能進行簡單的因果推理、對探究結果進行描述、解釋和應用等物理核心素養.
關鍵詞:探究;實驗數據;物理規律;通用方法
文章編號:1008-4134(2020)06-0016 ? ?中圖分類號:G633.7 ? ?文獻標識碼:B
《義務教育物理課程標準(2011版)》指出:基礎物理教育“應發揮在培養學生科學素養方面的重要作用”,科學素養包括“知道簡單的數據記錄和處理方法,會用簡單圖表等描述實驗結果.經歷信息處理過程,有對信息的有效性、客觀性做出判斷的意識,經歷從信息中分析、歸納規律的過程,嘗試解釋根據調查或實驗數據得出的結論,有初步的分析概括能力.”通過探究實驗數據處理過程來培養學生“對收集的信息進行簡單歸類及比較、能進行簡單的因果推理以及對探究結果進行描述和解釋”等物理核心素養.
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(收稿日期:2019-12-23)