高職院?！爸腔埸h建”實踐

魏儉　陳煜

在信息化技術(shù)快速發(fā)展與普及的大環(huán)境背景下，高職院校黨建工作逐漸面臨著全新的機遇與挑戰(zhàn)，將計算機、移動客戶端等信息技術(shù)手段與高職院校黨建工作進行有機結(jié)合已成為順應新時代發(fā)展趨勢的必然結(jié)果，有助于高職院校實現(xiàn)“智慧黨建”模式實踐與創(chuàng)新，推動基層黨建工作可持續(xù)發(fā)展。因此，基于“智慧黨建”工作新載體，高職院校應積極促進基層黨建工作信息化建設(shè)，應用先進的技術(shù)手段提升“智慧黨建”效率與水平。

“智慧黨建”概述

“智慧黨建”本質(zhì)上屬于大數(shù)據(jù)時代產(chǎn)物，整體具備較強的外界感知能力、數(shù)據(jù)分析處理能力以及計算問題解決能力等，通過其交互性、共享性等信息化管理特征還能在短時間內(nèi)快速實現(xiàn)黨建工作信息數(shù)據(jù)的傳遞與處理。借助計算機、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)手段，以信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，針對基層黨建工作實際發(fā)展情況不斷優(yōu)化與完善其智能化操作流程，還有利于打造高效的黨建工作發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)具備多元化共享功能、可線上進行評價管理的新型“智慧黨建”工作模式。與此同時，“智慧黨建”在某種程度上屬于黨建工作與信息化系統(tǒng)建設(shè)的有機結(jié)合體，充分利用其統(tǒng)籌調(diào)控功能不僅有助于促進黨建資源整合，還能實時監(jiān)督與檢測基層黨組織的工作發(fā)展動向與思想意識完善情況，推動基層黨建工作模式過渡轉(zhuǎn)化為精細化管理模式。

“智慧黨建”實現(xiàn)路徑

借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段構(gòu)建黨建工作平臺 高職院校開展“智慧黨建”工作時，應對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動電子平臺等輔助性工具的重要作用有正確認知，靈活運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)信息化平臺建設(shè)，將互聯(lián)網(wǎng)視為開展“智慧黨建”工作的關(guān)鍵性要點?；诨ヂ?lián)網(wǎng)平臺，高職院校還應積極將基層黨建工作與校園文化建設(shè)、思想政治教育進行有機融合，打造個性化校園品牌形象，營造良好的校風校紀建設(shè)環(huán)境。另一方面，高職院校黨組織開展智慧黨建工作過程中，還應針對黨建工作存在的問題進行深入剖析與處理，在尊重群眾個人意愿的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新與完善黨建工作模式，推動黨建工作朝著信息化建設(shè)方向穩(wěn)步前進，突破傳統(tǒng)黨建工作中時間與空間的局限性，促進黨建工作從管理模式升級轉(zhuǎn)型為服務模式。

構(gòu)建完善的黨建工作管理機制 隨著新時代科學技術(shù)的快速發(fā)展與進步，信息化技術(shù)逐漸在各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)占據(jù)重要地位，而高職院校也積極與時俱進將信息技術(shù)融合應用到基層黨建工作中，為黨建工作的升級轉(zhuǎn)型提供了可靠保障。另一方面，高職院校還應積極構(gòu)建黨建工作管理長效機制，利用“智慧黨建”工作信息化建設(shè)充分發(fā)揮出黨建管理的實用性價值?；谡w角度，高職院校還應積極促進各院?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺的有機結(jié)合，將線上與線下、校內(nèi)與校外等資源進行有效整合，促使黨建工作與教育工作處于協(xié)調(diào)統(tǒng)一狀態(tài)，同時積極采取有效對策實時監(jiān)測黨員基礎(chǔ)信息變更、黨費繳納情況、實踐活動開展流程以及黨員未來發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容。此外，在線上開展“智慧黨建”工作時，還應針對現(xiàn)有的黨組織干部進行專業(yè)培訓，帶領(lǐng)黨組織干部積極參與網(wǎng)上教育活動，并結(jié)合黨組織干部參與程度構(gòu)建完善的績效考核機制，通過網(wǎng)上評價考核系統(tǒng)管理黨組織干部的調(diào)研成果、線上日志匯報情況、獲取的評價反饋等意見內(nèi)容。最后，高職院校還應組織全體黨員通過互聯(lián)網(wǎng)學習平臺不斷提升自身思想政治道德素養(yǎng)，保證線上學習內(nèi)容符合黨建工作實際情況，促使基層黨組織成員真正將黨建工作理論知識內(nèi)化到自身知識結(jié)構(gòu)體系中，并培養(yǎng)黨組織成員靈活運用理論知識解決實際問題的能力，將其作為年終考核與評價機制的參考指標。

實現(xiàn)基層黨組織服務功能轉(zhuǎn)型 在“智慧黨建”開展過程中，高職院?？梢砸劳谢ヂ?lián)網(wǎng)平臺開設(shè)黨員在線測評模塊、教育培訓模塊等，從而促進黨建工作與教學工作的有機結(jié)合，有效實現(xiàn)黨建工作格式化管理目標，真正為全體黨員提供良好的黨建工作服務體驗。與此同時，高職院校還應有意識地借助互聯(lián)網(wǎng)平臺拓展多元化服務功能模塊，鼓勵全體黨員積極與學生進行線上與線下溝通交流，發(fā)揮自身引導者角色的最大化作用，帶領(lǐng)黨員學生在問題驅(qū)動下自主探究黨建工作的未來發(fā)展方向與價值定位，并通過微視頻、在線互動課堂等服務平臺調(diào)動全體黨員自主學習的主觀能動性，有效突破時間與空間層面上的局限性，打造良好的黨員平等交流環(huán)境。

引導網(wǎng)絡(luò)輿論主陣地風向 開展黨建工作時，必須遵循以群眾為本的構(gòu)建理念，基于平等交流原則認真傾聽社會群眾的實際訴求，充分了解社會群眾的思想政治意識，及時解答網(wǎng)民存在的問題與困惑。高職院校在“智慧黨建”工作開展過程中，應積極引導網(wǎng)絡(luò)輿論主陣地風向，在保證黨建工作教育活動有序開展的同時強化互聯(lián)網(wǎng)宣傳力度。

結(jié)束語

實現(xiàn)“智慧黨建”工作模式對高職院校教育資源的整合有著關(guān)鍵性影響，借助新平臺進行教育信息的分析與處理，還有助于基層黨建工作趨向于高效化發(fā)展，在滿足黨建工作實際需求的同時為基層黨組織提供技術(shù)層面的支持。在“智慧黨建”工作建設(shè)過程中，可以從借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段構(gòu)建黨建工作平臺、構(gòu)建完善的黨建工作管理機制、實現(xiàn)基層黨組織服務功能轉(zhuǎn)型、引導網(wǎng)絡(luò)輿論主陣地風向等角度著手，促進“智慧黨建”工作順利開展。

（作者單位：河北省石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院）