高校學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建途徑的構(gòu)建關(guān)鍵思路分析

摘要：在高校教育教學(xué)的過程中，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的黨組織是社會發(fā)展的客觀要求，也是中國共產(chǎn)黨永葆生機(jī)和活力的重要保證。近年來，黨中央越來越重視對黨組織的建設(shè)，高校是培養(yǎng)人才的搖籃，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才奠定了基礎(chǔ)。本文分析了高效學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的重要性，并提出了相關(guān)的對策，以便強(qiáng)化高校黨組織的建設(shè)工作。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨組織 ? 高校 ? 大學(xué)生 ? 重要性

黨的十九大會議中明確提出，要建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，高校是黨組織建設(shè)的重要力量，在新形勢下，必須要嚴(yán)格按照黨中央對黨組織建設(shè)的要求，以及緊密的結(jié)合自身的實(shí)際情況制定出適宜的黨組織建設(shè)方案，同時還應(yīng)該根據(jù)新時代的發(fā)展特征，不斷的更新黨組織建設(shè)的新方法和新理念，與時俱進(jìn)，提升高校黨組織建設(shè)的先進(jìn)性，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的有效落實(shí)。

一、構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要性

（一）推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建的必然要求

在新時期下，我們必須要建設(shè)全民學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，只有不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能增長知識和技能，為我國的現(xiàn)代化社會建設(shè)貢獻(xiàn)力量。因此，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)在高校教學(xué)管理中具有十分重要的作用，尤其作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，高效更應(yīng)該肩負(fù)構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的職責(zé);不斷提升黨員的綜合素質(zhì)，充分地發(fā)揮高校在科學(xué)研究，文化建設(shè)以及人才培養(yǎng)各個層面的引領(lǐng)作用，為打造學(xué)習(xí)型社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）是確保高校黨組織先進(jìn)性的必然要求

自從中國共產(chǎn)黨成立以來，就始終秉持不斷學(xué)習(xí)和不斷建設(shè)的重要思路。隨著社會的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，在這樣的背景下，高校黨組織的建設(shè)必須要將保持黨的先進(jìn)性作為必然的要求。通過開展多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，全面地了解黨目前所面臨的新形勢以及新任務(wù)，并始終走在時代的前沿，為人民群眾構(gòu)建滿意的大學(xué)。此外，通過建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織 ，能夠極大地提升每一個黨員的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的黨性和修養(yǎng)，讓每個黨員在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮模范帶頭作用，這樣黨組織的先進(jìn)性就會極大的顯現(xiàn)，人民群眾的基礎(chǔ)就會更加牢固。此外，隨著教育體制改革的不斷深入，根據(jù)《國家教育中長期規(guī)劃綱要》的要求，學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，有助于提升高校的辦學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，能夠讓高校始終堅(jiān)持正確的航向發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)型黨組織在高校構(gòu)建中的策略

（一）借助現(xiàn)代化的技術(shù)，強(qiáng)化黨建效率

首先，高校必須明確的認(rèn)識到構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要性，并依據(jù)自身的實(shí)際情況，大學(xué)生的心理動態(tài)等方面的因素，通過借助現(xiàn)代化的設(shè)備和技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)效率。其次，高效應(yīng)該將黨組織的建設(shè)貫穿于教育教學(xué)的各個層面中，讓高校黨組織能夠永葆青春和活力，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，積極參與到學(xué)習(xí)的過程中，增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已經(jīng)廣泛地應(yīng)用到高校教育教學(xué)的各個層面中，互聯(lián)網(wǎng)為構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織提供了技術(shù)支持，新媒體，微課，慕課等形式都比較符合大學(xué)生的興趣愛好。有效的將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到學(xué)習(xí)型黨組織的構(gòu)建中，能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)形式，在時間上以及空間上的局限性，比如：微信公眾號，小程序，QQ群等平臺，可以為黨員提供了更加廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，黨員能夠隨時隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，將“三會一課”“廉政準(zhǔn)則”“兩學(xué)一做”等內(nèi)容上傳到平臺中，拓展了黨員的學(xué)習(xí)渠道，極大的調(diào)動了黨員的學(xué)習(xí)積極性，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的效率。

（二）完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的制度

制度是政策落實(shí)的有效保證，僅僅依靠黨員的自覺學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要高效來完善相關(guān)的制度進(jìn)行管理，加強(qiáng)對黨員的監(jiān)督和引導(dǎo)。首先，各級院校黨組織都應(yīng)該構(gòu)建專門的學(xué)習(xí)管理部門，同時還需要加強(qiáng)對黨員的培訓(xùn)力度，定期組織相關(guān)的培訓(xùn)教育活動，培訓(xùn)的內(nèi)容也應(yīng)該涵蓋多個層面，包括：業(yè)務(wù)培訓(xùn)，技能培訓(xùn)，思想教育，上崗培訓(xùn)以及干部培訓(xùn)等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。還應(yīng)該通過黨員學(xué)習(xí)app，鼓勵黨員每天完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，積累學(xué)分，對學(xué)分比較低或者沒有簽到學(xué)習(xí)的黨員還應(yīng)該進(jìn)行思想教育，提升黨員對學(xué)習(xí)的積極性和主動性。此外，高校還應(yīng)該定期組織黨員對學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的方式等方面進(jìn)行交流和溝通，就目前在學(xué)習(xí)過程中的心得與體會與大家分享，對學(xué)習(xí)中存在的疑問或者不解之處，展開積極的討論，以便提升學(xué)習(xí)效率。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐

學(xué)習(xí)型黨組織的構(gòu)建主要是為了讓黨員能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識和技能，有效地應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐以及工作生活的各個領(lǐng)域中，進(jìn)而強(qiáng)化黨員的專業(yè)素質(zhì)以及思想道德素質(zhì)，促進(jìn)每個黨員都能夠全面發(fā)展。因此高校在為黨員提供學(xué)習(xí)內(nèi)容時，不僅要設(shè)置理論學(xué)習(xí)，還應(yīng)該搭建實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺;有效的推進(jìn)“探索師愛之源”實(shí)踐活動，延伸學(xué)習(xí)成果;比如：高校可以組織開展以“終身學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽、辯論賽等活動，調(diào)動黨員的學(xué)習(xí)興趣和熱情，并在實(shí)踐活動的過程中，拉近黨員和群眾之間的距離。同時還通過開展德育建設(shè)，校園文化建設(shè)等活動，營造更加和諧的校園環(huán)境，在黨員的積極帶動下，讓全校的師生都能夠形成自覺探索和主動學(xué)習(xí)的觀念。

三、結(jié)語

在新時期下，高校構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織具有十分重要的作用和意義，能夠提升黨員的綜合素質(zhì)，讓黨員通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)更強(qiáng)的力量。首先，高校應(yīng)該結(jié)合目前的實(shí)際情況，將學(xué)習(xí)型黨組織的構(gòu)建滲透到教育教學(xué)的各個層面中，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，提升辦學(xué)效率和辦學(xué)水平。其次，高校還應(yīng)該有效地借助現(xiàn)代化的技術(shù)和設(shè)備，拓展黨員的學(xué)習(xí)渠道和學(xué)習(xí)內(nèi)容;同時還應(yīng)該組織針對性的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動，打造學(xué)習(xí)型的校園文化。

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（作者簡介：譙煒驊，長春建筑學(xué)院建筑與規(guī)劃學(xué)院黨總支書記，職稱：講師，研究方向：高校黨建研究。）