推進教育信息化建設的實踐與思考

肖俊

教育信息化建設是新時代對教育行業提出的要求，教育信息化建設可以計算機等硬件設備為依托，利用豐富的網絡資源為學校教育和管理提供便利。教育信息化建設在實踐過程中要完成基礎設施建設、培養人才以及推動教育現代化實現等任務，并能夠推動學校教育和管理進行變革，為國家培養一批現代化人才。但是，在教育信息化實踐的過程中又存在著缺少經費、規劃不統一以及教師素質有待提高等問題。因此，需要積極解決這些問題，以推動教育信息化建設。

教育信息化建設

教育信息化建設是以計算機硬件為基礎，并利用豐富的信息資源來促進教育發展和管理的一項工程，在給學校的教學和管理提供便利條件的同時，還要能夠促進學校素質教育的發展，推進教育現代化。

在教學中更多地利用計算機多媒體設備和網絡資源是教育信息化的重要標志，推進教育信息化建設也是新時代的要求，教育信息化建設的具體任務包括以下幾個方面。

1.廣泛推進基礎設施建設

基礎設施建設是推進教育信息化的根本，政府和學校應當加大投入力度，尤其是對農村等欠發達地區更要加大力度，積極推動信息基礎設施的建設。

2.培養掌握信息技術的人才

現代經濟的發展對人才的需求不斷增加，尤其是掌握現代信息技術的人才。因為信息網絡已經在很多領域應用，要想做好這些領域的工作，就需要工作人員能夠很好地掌握信息技術。高新技術的人才是國家發展的必要需求，高校要加強教育信息化發展、推進教育現代化，為社會和國家多多培養信息化人才。

3.信息教育在促進教育現代化中的作用

除了基礎設施建設和網絡資源利用以外，學校應該整合各種資源并充分利用，改進目前的教育教學和管理方式，推動教育現代化的發展，這是時代的要求。

教育信息化建設的意義

教育信息化需要適應時代發展要求，它的建設必將為中國的教育事業帶來深刻變革。隨著教育信息化的開展，教師的教育理念、講課方式和方法都會發生變化，教師在課堂上借助信息設備和資源開展教學能夠豐富教學模式、提高講課效率，這是對傳統授課模式的改革。另外，教育信息化還可以應用到學校管理中，提高學校的管理效率和質量，為學校教育提供有力保障。教育信息化建設能夠為國家培養大批現代化人才，適應新時代的發展，增強國家的文化軟實力。

教育信息化建設實踐中存在的問題

1.教育信息化建設缺少經費

教育信息化建設需要巨大的財力、人力和物力支持，農村等地區經濟欠發達，各方面條件都不足以支持教育信息化建設。

2.建設規劃不統一

目前，各個地區的教育信息化建設沒有統一規劃，大多都是各自進行。導致教育信息化建設在資源配置上不均等，有些地區沒有基礎設施，或者基礎設施建好后利用不充分，浪費資源。

3.教師信息技術有待提高

傳統的教學模式在教育信息化之后受到沖擊，教師需要轉變思路，學習運用信息技術、摸索新的教學方式。這對教師提出了新的挑戰，尤其是一些教齡長的教師，要利用信息技術設備和資源進行教學，就要學習新知識。因此，有很多教師的信息技術有待提高。

推進教育信息化建設實踐的策略研究

1.加大投入，扶持欠發達地區建設

教育信息化，不僅需要硬件設施，還需要網絡資源和相應的軟件，不管是硬件還是軟件或者網絡的搭建，都需要投入相當多的物質和資金，后期維護還需要一定的人力保障。發達地區的建設能力比較高，但是對于欠發達地區，就需要國家扶持、調配資源，加大對這些地方的投入。當然在欠發達地區，政府也可以通過吸引企業投資的方式，來實現教育信息化基礎設施建設。

2.在教育信息化建設中制定統一的規劃

教育信息化建設該如何進行，要建設成什么樣子，達到什么目的，各地區要根據當地的實際情況，制定統一規劃，讓每個地區的建設有據可依、有序進行。做好規劃是開展建設的前提條件，學校也要對自己的需求有清晰的認識，幫助政府提供建設性意見，爭取使建設資源得到最大化的合理利用，使各地區均衡發展。

3.教師要努力掌握信息技術并運用到課堂中

教師在教育信息化建設中有著不可替代的作用，他們對信息技術的掌握程度直接關系到教育信息化建設的進度。學校可以對教師進行定期培訓，教師也要積極主動學習，提高自身素質，并將信息技術運用到教學中，創新教學模式，促進教育信息化的建設。

教育信息化的建設是一個比較復雜的工程，其建設實踐對社會經濟發展、教育現代化和人才培養有很重要的意義，是對傳統教育的一次變革，也是適應教育發展的舉措，需要學校、政府和社會各方努力配合才能取得積極成果。