淺談情緒在歌唱中的作用

馬佳穎

想把一首歌唱好，有許多決定因素，比如要有好的歌曲、好的歌者、好的伴奏等。而作為具體實現音樂目的的演唱者則是核心，其要注重把握演唱中的“情”和“聲”。歌唱藝術是依靠豐富的情感、優美的歌聲來共同表現的。從歌唱藝術上來講，人的聲音只是一種音樂語言工具，以“聲”表“情”才是目的。因此，表情才是歌唱的靈魂。

什么是情緒

情緒就是作為認識主體的人對客觀事物是否符合自己的需要而產生的態度體驗。一般說來，凡符合、滿足人的需要的客觀事物，往往使人產生滿意、愉快、喜愛等情緒體驗；反之，則會使人產生不滿意、不愉快、憎恨、憂愁等情緒體驗。客觀事物和人的主觀需要是復雜多樣的。因此，反映這種關系的情緒也是極其復雜的。同一事物，既可以引起肯定的情緒，也可以引起否定的情緒。情緒活動與其他心理活動不同，它除了產生獨特的主觀體驗之外，還伴有獨特的生理變化和表情動作。

情緒的生理變化，是指在情緒發生時，有機體內部呼吸系統、循環系統、消化系統、外分泌腺、內分泌腺及其代謝過程等發生的相應變化。

情緒的表情動作，是指在情緒發生時，有機體外部發生的變化，包括面部表情、身段表情、言語表情等。其中，面部表情是指在情緒狀態下，人的面部肌肉和腺體的變化；身段表情是指人在情緒狀態下，身體各部分的表情動作；言語表情是指在情緒狀態下，人的語言、語調、言語節奏和速度方面的變化。在實際生活中，把面部、身段、言語表情結合起來，參照當時的情境，就可以準確地判斷各種情緒。

聲樂歌唱的藝術

音樂是時間的藝術，而聲音則是對音樂最直觀的體現，最到位的詮釋。聲樂藝術是唯一與文學藝術結合的很完美的藝術。

在聲音上的表現和聲音的抑揚起伏都離不開氣息的控制和運用，時而輕卻有力，時而響而有力，時而輕而無力。從聲樂作品的體裁來看，有抒情歌曲、頌歌、進行曲、搖籃曲、小夜曲等。在演唱過程中，針對不同體裁的歌曲所用的力度、強度也是不一樣的，有的歌曲需要表現得剛強急促，有的則需要柔和緩慢。總的來說雄壯有力或情緒激烈的歌曲要以剛為主，含蓄、抒情的歌曲要以柔為主。一首歌曲里的剛、柔不是絕對的，要剛中有柔，柔中有剛，剛柔相濟。

當今演唱的唱法主要有三大類：美聲唱法、民族唱法和通俗唱法。這三種唱法各有特點，歌唱者只有充分透徹地把握了作品的內在底蘊，并在演唱過程中將作品的內在情感充分表達出來，才能使演唱富于表現力，從而更好、更精準地將聲樂意境詮釋與表達出來，收到應有的演唱效果。所以，音樂是人類用以表現內心情感的一種手法。

情緒在歌唱中的作用

情緒與歌唱的聯系 歌唱是一種表演藝術，歌唱者要善于準確理解、分析聲樂作品，領悟其內涵，再用歌唱的技能和技巧將其表現出來，其中情緒是關鍵。通常同一首作品由不同的演唱者演唱，會產生不同的藝術形象和藝術效果。正確把握首歌曲的感情，是唱好歌曲的命脈。偉大的哲學家黑格爾說：“音樂是情感的藝術。”情緒在作品中的充分表現是非常重要的，如果沒有情緒發揮到作用，音樂就沒有欣賞價值，也會失去作者的創作意義。

情緒的表現是歌唱的表現手法 情緒的表現是歌唱中的一種重要的表現手法。歌唱與呼吸有關，歌唱者不同，呼吸力度控制不同，蘊量情緒也不同，就會使歌曲的曲風、調子不同，聽起來的感覺也會不同。沒有飽含情緒的歌曲是平淡無味的，因此，情緒的表現是歌唱中必不可少的表現手法。

析情緒在歌唱中的重要性

準確把握作品的演唱風格 不同的時代背景，音樂風格的表現必然不同。在演唱歌曲時，要將歌曲的風格、認識和表現聯系當時社會的時代特征進行研究，特別是不能千篇一律地用相同的聲音、表現手法和情感表現層次來演唱，要研究不同時代、不同作曲家作品的差異。演唱風格的培養和形成是歌唱生理條件、演唱方法技巧、文化內涵，審美水平、情感深度等的綜合體，風格和韻味對唱歌來講非常重要。

準確把握作品聲音的表現 在建立了良好的發聲狀態的基礎上，如何根據作品的需要進行調整，既不影響聲音，又能準確表現作品的風格，這是聲樂教學中研究風格最實際、也是最重要的方面，即用恰如其分的演唱方式表現聲樂作品。表現作品除了需要掌握恰當的風格之外，每個人的演唱風格也各有不同，它與每個人的生理結構、發聲方法有著密切的聯系。也是由于演唱風格的差別，不同的時代對聲樂作品的理解和表現會存在一些差異，但是差異不會很大。因此，演唱特點因人而宜，各不相同，不要盲目模仿某種特點，演唱要因人、因作品而定。

任何音樂作品都是“情”的產物，是作者“情之所至，有感而作”的結晶。每一首好的音樂作品，其中都蘊藏著豐富的表現力，如果我們只是把它平平淡淡的唱會，而沒有“情”，那么再好聽的歌，也會缺乏藝術感染力，達不到唱歌的目的。唱歌要把歌曲唱得感情充沛，富有藝術表現力，使聽著能受到音樂美的感染。貝多芬說：“唱歌不是表現音程、音階，而要唱出音樂的內在內涵——思想感情。”所以，唱歌既要唱聲，更要唱情，以聲傳情，聲情并茂，這樣的歌才感人。

（作者單位：浙江省杭州市和睦小學）