短文篇

閱讀主題一：快樂童年

畫畫

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。

課后實踐

1.短文一共有____個自然段，第二自然段有____句話。

2.“我”在白紙上畫了____、____、____和____。

3.用橫線畫出文中表示小鳥顏色的詞語。

4.照樣子，寫詞語。

碧綠碧綠

____

____

____

5.請從以下詞語中，任選2～3個編一句話。

綠色 碧綠碧綠 湛藍 潔白 黃黃的

吹泡泡

今天的活動課，我們吹泡泡。

我拿出泡泡瓶，擰開蓋子，拔出泡泡圈，蘸了點兒泡泡水。

啊！蘸得太多了，我輕輕地在瓶口上刮了幾下。正好！我把泡泡圈放在自己嘴前，輕輕地吹，吹出了泡泡。一個個泡泡像調皮的小娃娃似的，從圈里跳了出來。很快，泡泡散開來，有的像晶瑩的珍珠，有的像透明的水晶球，還有的像童話里的夜明珠……

吹出來的泡泡，有的掛上樹梢，有的升上天空，還有的不知飄向何處……

操場上，同學們玩得不亦樂乎，歡聲笑語的場景令我流連忘返……

讀后實踐

1.從第二自然段中找出描寫動作的詞語，用“____”畫出來。

2.仿照短文第三自然段，用“有的……有的……還有的……”造句子。

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3.短文把泡泡比作____、____、____ 和____。

4.這節活動課，“我們”是在什么地方上的？說說理由。

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5.請你再想象一下，我們吹出來的泡泡還像什么呢？

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閱讀主題二：宇宙世界

您是什么星

滿天星，亮晶晶，對著我們眨眼睛。大家圍成一個圈，一個就是一顆星。

您是什么星？我知太陽是恒星，年紀大了變安靜。太陽公公快請坐，您做的好事多又多，又發光來又發熱，照得我們很暖和。您是什么星？我知地球是行星，由西向東轉不停。地球伯伯真勤勞，沒日沒夜向前跑，我們在您懷抱里，團結友愛講禮貌。您是什么星？我知月亮是衛星，跟著地球在飛行。月亮姐姐是天仙，夜夜在把魔術變，有時明亮有時暗，有時彎彎有時圓。

我們圍成一個圈，一個人就是一顆星。猜星星，唱星星，長大上天去旅行。

讀后實踐

1.給下列多音字組詞。

和he（? ?）

轉zhuan（? ?）

行xing（? ?）

huo（? ?）

zhuan（? ?）

hang（? ?）

2.用下面詞組寫一句話。

有時……有時……

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3.太陽、地球和月亮分別是什么星？

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4.你還知道宇宙中有哪些星星？給我們介紹一下吧！

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太陽

我們看太陽，覺得它并不大，可實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。

太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。中心溫度更高，估計是表面溫度的3000倍。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。沒有太陽，就沒有我們這個美麗、可愛的世界。

讀后實踐

1.比一比，再組詞。

抵（? ?）

盤（? ?）

鋼（? ?）

紙（? ?）

舟（? ?）

剛（? ?）

2.寫出下列詞語的反義詞。

遠——（? ?） 光明——（? ?）

溫暖一一（? ?）

3.照樣子，寫句子。

沒有太陽，就沒有我們這個美麗、可愛的世界。

沒有____，就沒有____________。

4.太陽不僅大，離地球也非常遠。資料上顯示太陽離我們約有1.5億千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。讀到這段話，你想對太陽說些什么？

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閱讀主題三：奉獻愛心

保護菊花

星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進公園，紅紅見到了滿園的菊花，五顏六色，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。

紅紅看見這么多美麗的菊花，心想：多美的菊花啊！忽然，她看見一朵黃色的菊花被一根樹枝壓倒了，她連忙跑上前，將樹枝拿掉，并扶正了菊花。

媽媽看見了，微笑著點頭說：“做得真棒！你是一個有愛心的好孩子。”

聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了。

讀后實踐

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

漂亮——（? ?）

急忙——（? ?）

2.照樣子，寫出表示顏色的三字詞語和四字詞語。

紅彤彤

________

________

________

五顏六色

________

________

________

3.這篇短文有____個自然，第一自然段有____句話。

4.聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是為什么呢？

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讓座

星期天的早上，小英坐公共汽車到外婆家去。車上的人真多，小英剛剛找到座位，就見一位白發蒼蒼的老爺爺上車了。老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著包，一邊走一邊咳嗽。小英連忙站起來， 笑著對老爺爺說：“老爺爺，請到這兒來坐。”老爺爺感動地說：“謝謝你，好孩子！”小英說：“不用謝！”

司機叔叔、抱孩子的阿姨、老奶奶和老爺爺都高興地笑了，大家都夸獎她說：“你真是個尊敬老人的好孩子！”

讀后實踐

1.照樣子，寫一寫。

例：老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著包。

________________一手________________，一手________________

2.這是事情發生的時間是____________，地點是____________，

主要講的是____________給____________讓座的事。

3.用“____”畫出小英說的話。

4.你有沒有過在公交車上給其他有需要的乘客讓座的經歷？請跟大家說一說。

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