初探新時期高校國防教育與思想政治教育的融合發(fā)展

曾龍凱

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院 湖南 衡陽421005

我國的高等教育不僅只是各類技術、特長、專業(yè)等方面的教育,國防教育也是高等教育的重要組成部分。國家的綜合發(fā)展離不開德智體美勞全面發(fā)展的高素質人才。因此,為了更好地培育社會主義建設者及接班人,高校在開展國防教育的過程中,必須要充分融合思想政治教育,對學生進行引導熏陶,切實提高大學生的國家責任感和使命感,使其成為國家強大發(fā)展的堅實后盾[1]。

1 高校國防教育現狀

現代高校教育中,國防教育是高校中比較特殊的教育過程,一般高校在新生入學時會開展國防軍訓,國防軍訓是為了讓學生的身心得到更好地淬煉,讓學生的意志力得到磨練,在未來的發(fā)展中能夠擁有更加堅韌不拔的意志。但由于國防軍訓開展的時候,都是重視實訓教育,對學生的思想政治教育方面關注較少,很多教官都是要求學生全身心完成專業(yè)的軍事訓練,較少對學生的思想意識進行塑造。高強度的國防軍訓對高校新生來說是一種意志力的考驗,如果教官在軍訓過程中更多偏向軍事訓練,沒有加入思政理論知識進行精神層面的引導,給學生們進行思想價值熏陶,學生可能會在高強度的訓練中,對國防教育事業(yè)產生反感和不理解的心理,不利于國防教育的長遠發(fā)展[2]。

2 思想政治教育與國防教育融合發(fā)展的可行性

因為高校的國防教育都是在新生入學的時候開展,如果不是專業(yè)的國防軍事院校在軍訓結束后,學生接觸國防教育的機會也就少了。國防教育在學生體能方面有著良好的提升作用,如融合思想政治教育,便能夠在艱苦訓練的氛圍中,帶給學生深刻的情感價值沖擊,讓學生能夠清楚地了解我國在世界舞臺中的發(fā)展局勢、政治立場和國家責任感,提高學生的思想政治覺悟與使命感,成為捍衛(wèi)國家和諧統一的堅強后盾。

2.1 國防教育是思想政治教育的重要組成部分 高校中的思想政治教育課程,是為了引導思想趨向成熟的大學生形成正確的三觀,弘揚社會主義核心價值觀。而思想政治教育中的愛國主義精神,則可以通過國防教育完美展現出來。大學生在學校能夠接受良好的知識教育,步入社會也能夠堅守思想道德底線,成為愛國守法的社會主義接班人。在國防教育中融合思想政治教育,能夠讓學生更加深刻地理解身為中國公民應有的責任與使命,讓學生能夠時刻銘記一個公民應盡的義務。

2.2 國防教育是思想政治教育實踐的重要途徑 新時期國家越來越重視國防教育,就是因為國家經濟富裕,高校學生在衣食無憂的和平年代中成長,體能在逐漸下降,思想意識也不斷弱化。思想政治教育是以理論知識為主,內容都是比較規(guī)范化的,而且較為枯燥,難以消化。如果高校培養(yǎng)出來的學生沒有堅忍的意志力,沒有強健的體魄,只是之乎者也的文弱書生,國家也就無法實現長治久安。而國防教育本身就有著強烈的愛國主義教育內涵,通過國防教育與思政教育的融合,能夠讓思想政治教育的理論得到實踐,培養(yǎng)學生形成艱苦奮斗、堅持不懈、團結一心的優(yōu)秀品質,讓學生能夠聯系實際,正確理解、感悟思政教育的精髓,更好地傳承和發(fā)揚愛國主義精神,成為更加優(yōu)秀的中國公民。

3 思想政治教育與國防教育的融合發(fā)展策略

當前我國科技水平在不斷提升,國防軍事力量也在不斷強大,大學生是國家的未來、民族的希望。高校是學生距離社會最近的教育階段,這個階段的教育都是知行合一,學生既要掌握充足的理論知識,也要掌握過硬的實踐能力。高校的國防教育是新生的必經過程,身心與體能的淬煉,是要讓學生成為對社會有用的人,在危難時刻挺身而出,保家衛(wèi)國,這是大學國防教育的核心目標。而在國防教育中融合思想政治教育,是搞好國防教育的需要,也是時代發(fā)展、國家強大的必然要求。如何實現二者的高效融合,還需教師們從多方面入手,在國防教育中充分滲透思政愛國理念,讓國家新生代人才的思想覺悟得到有效提高。

3.1 做好思想準備工作,重視國防教育 很多高校對國防教育的認識不足,覺得國防教育軍訓就是走個形式過場,讓學生能夠取得相關學分、證書就行,對真正的國防教育精神和目的沒有形成正確的認知態(tài)度,導致大學生國防軍訓僅成為學生的一種磨煉。很多高校在開展國防軍訓的時候,都是以完成任務的形式為目標,讓學生經歷一段時間的實訓,曬太陽,走正步,看軍事演習等流程,最后取得結業(yè)證書,畢業(yè)的時候檔案有個相關證明,就可以順利拿畢業(yè)證了。這樣的國防教育導致國防知識和愛國主義核心精神沒有真正傳遞給學生,學生對國防教育沒有形成一種肅然起敬的態(tài)度,沒有深刻地認識到國防教育與國家和平事業(yè)的關系,思想覺悟不到位,在未來的發(fā)展中難以成為具有堅定愛國意志的中國公民。

鑒于此,我國的高校在開展國防教育的時候,必須要先從改變教師的思想觀念開始,引進更多國防思想教育資源,做好思想政治引導工作,讓教師隊伍的思想意識受到熏陶,能夠從心底里重視國防教育,明確其重要意義,并在潛移默化中引導學生重視國防教育,認真對待國防教育軍訓。國家國防事業(yè)不只是高校訓練場上的花花架子,在國家危難存亡之際,國防力量是保衛(wèi)祖國最堅實的后盾,通過融入思想政治教育的愛國精神和公民責任感,讓學生懷著敬畏之心對待國防教育,身體與心理意志都能得到良好鍛煉,從提升自我綜合實力開始,將來成為國家強大的中堅力量。

3.2 加強國防師資隊伍建設 高校教育都是以專業(yè)技能教育為主,在國防教育的資金和資源投入方面都較為欠缺,缺乏專業(yè)的國防教育師資隊伍,在國防教育課程規(guī)劃的時候無法有效融合思想政治教育理念,無法提高當代大學生的思想意識,覺得國防教育是國家和軍隊的任務,與他們沒有太大關系。要在國防教育中更好地融入思想政治教育,高校必須要引進更多專業(yè)的國防師資隊伍,能夠專業(yè)結合思想政治教育理念,給學生分析我國發(fā)展形勢與世界變化趨勢,根據國防形勢變化及時更新國防教育內容,更高效地滲透國家安全意識,促使學生形成居安思危的思想意識。通過這樣專業(yè)的軍事實踐鍛煉和理論熏陶,能讓學生受到更加專業(yè)、優(yōu)質的國防教育服務,讓大學生思想價值觀朝著正確的方向發(fā)展[3]。

3.3 發(fā)揮“第二”課堂國防教育作用,滲透思想政治教育 高校的國防教育不僅僅體現在新生軍訓階段,高校的共青團,黨支部等都是宣傳國防教育理念,督促學生全面發(fā)展的重要力量。當前世界政治局勢嚴峻,國家對國防事業(yè)的要求也在不斷提高,高校國防征兵工作開展如火如荼。為了深化大學生的思想政治意識,高校必須以校園環(huán)境為國防教育開展的主要范圍,通過結合高校黨支部等機構,在高校中營造濃厚的國防教育氛圍,比如與軍事訓練基地協商,讓大學生去進行實訓考核,鍛煉學生的意志力,充分滲透思政教育的核心思想,讓學生能夠明白身上肩負著發(fā)揚民族精神,保家衛(wèi)國的重要使命。

3.4 聯系國家目前面臨的嚴峻形勢,增強學生國防意識 世界多極化趨勢不斷深化,我國雖然在科技與經濟實力都實現較大突破,但隨之而來的是更多強國的虎視眈眈,所以當前我國面臨的安全形勢是比較嚴峻的。像之前的“臺獨”、“港獨”,還有新冠疫情的時候,西方某些國家都在造謠“中國病毒”,給世界其他國家鼓吹“中國威脅論”,這是對我國赤裸裸的污蔑與挑釁,西方國家不僅僅在經濟上對我國進行限制,在軍事國防上也在蠢蠢欲動。由于發(fā)達國家的軍事科研水平和軍事力量、武器都遠遠高于我國,我國目前面臨著嚴重的軍事威脅,國際形式的嚴峻程度可見一斑。

在高校的國防教育中,教師必須要讓學生清楚、深刻地認識到國家發(fā)展的形勢,聯系我國國防事業(yè)的實際情況,引導學生具備良好的憂患意識,懂得自身肩負的責任,作為國家接班人該承擔著什么樣的義務,這樣學生在對待國防教育的時候才會更加認真,嚴格要求自己,為報效祖國而不斷成長。

4 結語

高校是國家人才的孵化基地,開展適當的國防教育,不僅僅是國家教育的基本要求,更是對大學生人生價值觀的精神熏陶。目前高校國防教育較為形式化,融合思想政治教育,更能體現國防的重要性,深化大學生的愛國思想,形成敏感的危機意識,讓國防教育事業(yè)能給大學生上一堂真正的人生洗禮課,使其體能與心靈都得到淬煉,真正成為國家重要的棟梁之材。